Урок разработан Дуренко Викторией Викторовной, учителем истории и обществознания. МАОУ СОШ № 38 г. Калининград

Содержание

Слайд 2

Видеофрагмент «Китай» 2 мин, национальный колорит (природно-климатические особенности, Великая китайская стена,

Видеофрагмент «Китай» 2 мин, национальный колорит (природно-климатические особенности, Великая китайская стена, национальные
национальные животные, музыка, одежда, традиции)
Определить, историю какой страны будем изучать на уроке

Слайд 3

1 юань = 1 балл

1 юань = 1 балл

Слайд 4

Вопросы для устного ответа у доски:

Опишите географическое положение Древнего Китая, назовите

Вопросы для устного ответа у доски: Опишите географическое положение Древнего Китая, назовите
основные занятия жителей.
Охарактеризуйте правление императора Цинь Шихуана

Кто в Китае был заинтересован в возведении Великой Китайской стены? Почему греки назвали это сооружение «восьмым чудом света», а современные китайцы «самым длинным кладбищем в мире»?

Слайд 5

Китайская письменность

ЦАН ЦЗЕ - ИСТОРИОГРАФ ДИНАСТИИ ЦИНЬ (3 ТЫС. ДО Н.Э.), СОЗДАТЕЛЬ

Китайская письменность ЦАН ЦЗЕ - ИСТОРИОГРАФ ДИНАСТИИ ЦИНЬ (3 ТЫС. ДО Н.Э.),
КИТАЙСКИХ ИЕРОГЛИФОВ.
ИЗОБРАЖАЕТСЯ КАК ЧЕЛОВЕК С ЧЕТЫРЬМЯ ГЛАЗАМИ, ЧТО СИМВОЛИЗИРУЕТ ЕГО ОСОБУЮ ПРОЗОРЛИВОСТЬ.

ЦЗИ ЮНЬ – ПЕРВЫЙ СБОРНИК ИЕРОГЛИФОВ – НАСЧИТЫВАЛ 53 525 СИМВОЛОВ
394 СЛОГА – ВЕСЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
КИТАЙСКАЯ КНИГА II ТЫС. ДО Н.Э.

Слайд 6

ДРЕВНЕКИТАЙСКИЙ ИЕРОГЛИФ «МУДРОСТЬ»

ДРЕВНЕКИТАЙСКИЙ ИЕРОГЛИФ «МУДРОСТЬ»

Слайд 7

Китайский иероглиф обозначает отдельное слово, и часто для написания нового сложного слова

Китайский иероглиф обозначает отдельное слово, и часто для написания нового сложного слова
приходилось соединять несколько уже существовавших иероглифов, обозначавших слова более простые. Попробуйте себя в этом нелегком деле, соединив линией подходящие по смыслу пары.

Слайд 8

Китайский иероглиф обозначает отдельное слово, и часто для написания нового сложного слова

Китайский иероглиф обозначает отдельное слово, и часто для написания нового сложного слова
приходилось соединять несколько уже существовавших иероглифов, обозначавших слова более простые. Попробуйте себя в этом нелегком деле, соединив линией подходящие по смыслу пары.

Слайд 9

Мудрец – человек обладающий большим умом, много знающий опытный

ЛАО ЦЗЫ 6 В.

Мудрец – человек обладающий большим умом, много знающий опытный ЛАО ЦЗЫ 6
ДО Н.Э. – ОСНОВАТЕЛЬ ДАОСИЗМА

Слайд 10

Группа 1 . Работа с текстом

В семье младшие братья должны оказывать

Группа 1 . Работа с текстом В семье младшие братья должны оказывать
знаки уважения старшим, дети – родителям. А старшим следует относиться к младшим с отеческим вниманием и заботой. Покойных родителей почитали как могучих и добрых покровителей. В их честь совершали жертвоприношения. В семье главный мужчина женщины не были равны мужчинам и не были достойны иметь образования, служили мужьям, не могли поднять ее голос.
Вопрос: Какие советы и наставления дал бы Конфуций, если бы увидел жену, громко бранящую своего мужа и бьющую в гневе горшки?

Слайд 11

Группа 2 . Работа с текстом

Конфуций считал, что воспитанного человека легко

Группа 2 . Работа с текстом Конфуций считал, что воспитанного человека легко
узнать по его поведению. Учтивый китаец перед входом в дом снимал туфли и шел босиком. Сидели китайцы либо на той же циновке, либо на низком сидении, но непременно подогнув под себя пятки. Сидеть свесив ноги могли только невоспитанные люди. Уже в древности китайцы овладели искусством есть с помощью двух палочек. Этот обычай они сохраняют и поныне. Древние китайцы собирали волосы в пучок. Одежда всегда была чистой и опрятной.
Вопрос: Что сказал бы Конфуций школьнику пришедшему на занятия неопрятным, без учебных принадлежностей?

Слайд 12

Группа 3 . Работа с текстом

Конфуций учил, что не только в

Группа 3 . Работа с текстом Конфуций учил, что не только в
семье, но и во всем государстве должен соблюдаться порядок в отношениях между старшими и младшими. Воспитанный китаец со всеми вежлив, он не грубит тем, кто ниже его по положению, и не заискивает, перед теми, кто выше. Он ведет себя хорошо зная свое место со старшими почтительно, а с младшими благосклонно. Главное для человека это труд, благодаря труду достигает процветания. Учитесь! Ибо жизнь всегда напоминает нам, что любых наших знаний мало.
Вопрос: Что сказал бы Конфуций школьнику грубо разговаривающему с учителем? А о девизе нашего урока?

Слайд 13

Группа 1. Познавательная задача:

Во времена далеких царей великий вождь Хуанди повел

Группа 1. Познавательная задача: Во времена далеких царей великий вождь Хуанди повел
молодых воинов на борьбу с разбойником Чию. Перед боем Чию стал колдовать. Вся земля покрылась таким густым туманом, что солдаты вождя заблудились. И тогда Хуанди придумал инструмент, который и в тумане всегда указывал одно направление, и назвал его «железная колесница, которая сама стремится к югу».
О каком знаменитом открытии древних китайцев идет речь?

Слайд 14

Группа 2. Познавательная задача:

Жена великого вождя Хуанди однажды сидела на балконе

Группа 2. Познавательная задача: Жена великого вождя Хуанди однажды сидела на балконе
своего дворца и пила горячий душистый напиток. И вдруг ей в чашку упал с дерева кокон бабочки. Она поморщилась и захотела выбросить его, но зацепила пальцем ниточку: кокон распарился в чашке и от него стали отделяться нити. И тогда жена вождя бамбуковую палочку и намотала на нее тонкие легкие нити.
О каком знаменитом открытии древних китайцев идет речь?

Слайд 15

Группа 3. Познавательная задача:

Некий китайский врач навещает больного. Тот морщился, не

Группа 3. Познавательная задача: Некий китайский врач навещает больного. Тот морщился, не
желая пить непривычное лекарство.
- Фу, какая гадость! Оно горчит, вяжет, да и запах имеет странный…
- Лекарство редко бывает приятным на вкус,- убеждает врач, но оно вернет тебе силы и поможет встать на ноги. Его целебные свойства велики: помни мои слова, за этим питьём большое будущее!
Древний врач оказался прав: в наши дни настой, который когда-то считался в Китае лекарством, любят пить ежедневно миллионы здоровых людей во всем мире.
О каком знаменитом открытии древних китайцев идет речь?

Слайд 16

Китайская чайная церемония…

музыка

Китайская чайная церемония… музыка

Слайд 17

Д-З: §25, вопр.1-6*(дополнительно).
Составьте кроссворд по теме*.
Нарисуйте символ любой страны Востока*.
(по желанию)
До

Д-З: §25, вопр.1-6*(дополнительно). Составьте кроссворд по теме*. Нарисуйте символ любой страны Востока*.
свидания - Цзай цзянь
Имя файла: Урок-разработан-Дуренко-Викторией-Викторовной,-учителем-истории-и-обществознания.-МАОУ-СОШ-№-38-г.-Калининград.pptx
Количество просмотров: 115
Количество скачиваний: 0