Урок разработан Дуренко Викторией Викторовной, учителем истории и обществознания. МАОУ СОШ № 38 г. Калининград
Содержание
- 2. Видеофрагмент «Китай» 2 мин, национальный колорит (природно-климатические особенности, Великая китайская стена, национальные животные, музыка, одежда, традиции)
- 3. 1 юань = 1 балл
- 4. Вопросы для устного ответа у доски: Опишите географическое положение Древнего Китая, назовите основные занятия жителей. Охарактеризуйте
- 5. Китайская письменность ЦАН ЦЗЕ - ИСТОРИОГРАФ ДИНАСТИИ ЦИНЬ (3 ТЫС. ДО Н.Э.), СОЗДАТЕЛЬ КИТАЙСКИХ ИЕРОГЛИФОВ. ИЗОБРАЖАЕТСЯ
- 6. ДРЕВНЕКИТАЙСКИЙ ИЕРОГЛИФ «МУДРОСТЬ»
- 7. Китайский иероглиф обозначает отдельное слово, и часто для написания нового сложного слова приходилось соединять несколько уже
- 8. Китайский иероглиф обозначает отдельное слово, и часто для написания нового сложного слова приходилось соединять несколько уже
- 9. Мудрец – человек обладающий большим умом, много знающий опытный ЛАО ЦЗЫ 6 В. ДО Н.Э. –
- 10. Группа 1 . Работа с текстом В семье младшие братья должны оказывать знаки уважения старшим, дети
- 11. Группа 2 . Работа с текстом Конфуций считал, что воспитанного человека легко узнать по его поведению.
- 12. Группа 3 . Работа с текстом Конфуций учил, что не только в семье, но и во
- 13. Группа 1. Познавательная задача: Во времена далеких царей великий вождь Хуанди повел молодых воинов на борьбу
- 14. Группа 2. Познавательная задача: Жена великого вождя Хуанди однажды сидела на балконе своего дворца и пила
- 15. Группа 3. Познавательная задача: Некий китайский врач навещает больного. Тот морщился, не желая пить непривычное лекарство.
- 16. Китайская чайная церемония… музыка
- 17. Д-З: §25, вопр.1-6*(дополнительно). Составьте кроссворд по теме*. Нарисуйте символ любой страны Востока*. (по желанию) До свидания
- 19. Скачать презентацию