Содержание
- 2. Тема урока: «Корень слова. Однокоренные слова» Два признака однокоренных слов.
- 3. Каллиграфическая минутка. ко, кр, кв, ок, ка, ик, ск, шк
- 4. Словарная работа. уч.ник, т.традь, М.сква, с.нтябрь, д.кабрь, ф.враль,
- 5. Словарная работа. Проверка: ученик, тетрадь, Москва, сентябрь, декабрь, февраль,
- 6. Прочитайте слова К. Паустовского: «Родник родит речку, а река льётся- течёт через всю родину, кормит народ.
- 7. а) А сейчас послушайте стихотворение Е. Измайлова « Как растут слова?» Как-то много лет назад Посадили
- 8. 1)Прочитайте слова. Можно их назвать однокоренными? Сад, сады, в саду, за садом, по саду, 2 сада;
- 9. 2)Прочитайте эту группу слов. Можно ли эти слова назвать однокоренными? Вода, водичка, водитель, водяной, водица, наводнение,
- 10. 3) И ещё одну группу слов прочитайте и определите, являются ли они родственными? Бой, сражение, битва,
- 11. Упр. 1, с.21 (рабочая тетрадь «Пишем грамотно», автор Кузнецова М.И.) Сказка ск.зать сказать ……….. кр.чать …………
- 12. Самопроверка: сказка сказать сказать крик кричать кричать ночь ночевать ночевать лечит лечить лечить треск трещать трещать
- 13. в) Работа по определению границ корня. п о г р а н и ч н и
- 14. Найти лишние слова и зачеркнуть: а)Водит, проводник, перевод, подводник. Подводный, вода, водится, водяной, водичка. Горевал, гористая,
- 15. П р о в е р к а: а)Водит, проводник, перевод, подводник. Подводный, вода, водится, водяной,
- 16. Найти лишние слова и зачеркнуть: б) Гора, на горе, в горы, на горку, под горой. Поле,
- 17. П р о в е р к а: б) Гора, на горе, в горы, на горку,
- 19. Скачать презентацию