УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ

Цели урока
1. Ознакомить с признаками родственных однокоренных слов.
2. Развивать умение сравнивать слова. Подбирать однокоренные.
3. Учить выделять общую часть родственных слов.
4. Способствовать развитию речи учащихся.
5. Формировать орфографическую зоркость.
6. Развивать устную и письменную речь.

С
О
Р
РОС

РОС
росток
росло
проросло
выросло

Р О С
Р О С
Р О С
Р О С
Р О С
В Ы
Л О
Л О
П Р О
Л О
Т О К

ЛУНа
ЛУН
без
ный
ЛУН
атик
ЛУН
при
ился
ЛУН
оход

Кто правильней?
СТОЛ
ГРИБ
ДОМ
ЛИСТ
ВИНТ

- СТОЛ -
- ИК
- ОВАЯ
- ЯР
НА-
-ЬНАЯ
Задание

- ГРИБ -
-НИК
-ОК
-НИЦА
-НОЙ
Задание

- ДОМ -
- ИК
- АШНИЙ
- ИЩЕ
Задание

- ЛИСТ-
- ИК
- ОК
- ОЧЕК
- ВЕННИЦА
Задание

- ВИНТ-
-ИК
ВЫ-
-ИТЬ
-ОВОЙ
-ИТЬ
ЗА-
Далее

В гости к родственникам
ГОЛОС
ГОВОР
БЕГ
МАЛ
ГОВОРИТЬ
ГОЛОСИСТЫЙ
ГОЛОСОК
ГОЛОСОВАТЬ
ГОЛОСИЩЕ
ГОВОРЛИВЫЙ
ГОВОРУНЬЯ
ВЫГОВОР
ПРИГОВОР
МАЛЮТКА
МАЛЕНЬКИЙ
МАЛО
МАЛЫШКА
БЕГУН
БЕГЛЕЦ
БЕГОТНЯ
БЕГСТВО
МАЛЫШ

Родственники осины
ОСА
ОСЛИННЫЙ
(ХВОСТ)
ОСЁЛ
ПОД ОВИК
ОВЫЙ
(ЛИСТ)
КА
ОСИН
ОСИН
ОСИН

ПОЛМИНУТКИ ДЛЯ ШУТКИ
ПОПЛЯСАЛИ ПО
СНЕГАМ
СНЕЖНЫЕ
МЕТЕЛИ.
СНЕГИРИ СНЕГОВИКАМ
ПЕСНЮ ПРОСВИСТЕЛИ.
ЗАСНЕЖЕННОЙ
РЕКИ
В
СНЕЖНОМ
ПЕРЕУЛКЕ,
ЗВОНКО НОСЯТСЯ
СНЕЖКИ
РЕЖУТ
СНЕГ СНЕГУРКИ.
У

Г Н Ё З Д А
МАЛЕНЬКИЙ
МАЛЯВКА
МАЛЯР
МАЛЫШ
ЛЕНИВЕЦ
ЛЕНТА
ЛЕНТЯЙ
ЛЕНЬ
КОННИЦА
КОННИК
ПОДОКОННИК
КОНЮШНЯ
ГРОЗА
ГРОЗОВОЙ
ГРОЗНЫЙ
ГРОЗДЬ

РИС
ГОР
ГОР
ДЕЛ
ДЕЛ
УНОК
А
Е
ИТЬ
О
РИС
РОДСТВЕННИКИ
?

СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
СТОЛЯР
СТОЛ
СТОЛОВАЯ
ЛИСА
ЛИСЯТА
ЛИСЬЯ НОРА
МОРОЗ
МОРОЗНЫЙ
ЗАМОРОЗИЛ
БЕРЁЗА
БЕРЁЗОВАЯ
ПОДБЕРЁЗОВИК
РОЩА

УГОЛОК
ГОЛ
УГОЛ
ГОЛЫШ

Вывод
Слова, которые имеют общую часть и общее значение, называются родственными. Общая часть родственных слов называется корнем.