Содержание
- 2. Цель урока: Познакомиться с приёмами моделирования, научиться выполнять различные модели ночных сорочек с цельнокроеным рукавом; Познакомиться
- 3. План урока: 1.Проверка выполнения учащимися домашнего задания: 2. Актуализация знаний учащихся; 3. Объяснение нового материала; 4.
- 4. Повторение. Какой размерный признак влияет на ширину ночной сорочки: А) Сг В) Дст Б) Ди Г)
- 5. 3. По какому размерному признаку определяют длину ночной сорочки: А) Ст Б) Ди В) Сг Г)
- 6. 5. Размерные признаки делят пополам при записи: А) обхват плеча Б) длина изделия В) ширина плеча
- 7. Повторение 7. К какому стилю одежды относятся вещи, мало подверженные капризам моды? спортивный романтический классический фольклорный
- 8. 8. Как называется силуэт, в котором расширение происходит от линии плеча или проймы? прямой прилегающий "трапеция"
- 9. Проверочный тест по теме: «Конструирование ночной сорочки. Снятие мерок.» 1. Напишите условное обозначение мерки напротив ее
- 10. 3. Мерку «полуобхват груди второй» снимают …….. а - спереди выше грудных желез б - от
- 11. 6. Дайте название конструктивным линиям и срезам 1 – 2 – 3 – 4 – 5
- 12. Проверь соседа 1. Напишите условное обозначение мерки напротив ее названия. 1-полуобхват груди второй - Сг II
- 13. 5. Из приведенного ниже перечня одежды выберите только ту которая относится к нательному белью. б –
- 14. Словарь В Древнем Риме: длинная одежда, носимая под тогой; Туника- 2)Простейший вид наплечной одежды: прямого покроя,
- 15. Большая родня древней тунике одежда времен Древней Руси (называли исподней)
- 16. Современная одежда с цельнокроеным рукавом
- 18. Ночная сорочка
- 19. Требования, предъявляемые к ночной сорочке Гигиенические: должна обеспечивать нормальную жизнедеятельность организма, не вредить здоровью. Эксплуатационные: удобная
- 20. Ткань для ночной сорочки Ситца, сатина, бязи, батиста, шифона, фланели Окраска – белая, гладкокрашеная светлых тонов,
- 21. Модели сорочек
- 22. По одной и той же выкройке можно сшить изделия разных фасонов. Для этого необходимо промоделировать его.
- 23. Моделирование - (произошло от слова «модель» т.е образец) – это изменение выкройки основы изделия путем нанесения
- 24. Этапы моделирования Художественное моделирование –изменение внешнего вида изделия с применением различных видов декоративной отделки. Художник-модельер
- 25. Техническое моделирование – изменение чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью. художник -конструктор Этапы моделирования
- 26. . Что можно менять? Длину изделия Форму кокетки Форму горловины 3 способа моделирования
- 27. Изменение длины ночной сорочки. Самый простой из приемов моделирования. Всё зависит от желаемой длины. Модель №1
- 28. Увеличение длины изделия Величина удлинения Приклейте к вырезу снизу лист, продлите линию бока и линию сгиба
- 29. Уменьшение длины изделия Новая линия низа Проведите новую линию низа, параллельно срезу, на любом расстоянии
- 30. Моделирование изменением формы выреза горловины. При изменении формы выреза нужно нанести новую линию выреза горловины на
- 31. Моделирование изменением формы выреза горловины Р V – образная форма выреза горловины Нанести новую линию выреза
- 32. Моделирование изменением формы выреза горловины Квадратная форма выреза горловины
- 33. Виды отделок выреза горловины Рюшем, бантом, планкой, кружевом, тканью.
- 34. Моделирование формы выреза горловины Вырезы: круглый (овальный), углом, прямоугольный (каре), …
- 35. Моделирование кокетки Коке́тка — отрезная деталь одежды, которая образует её верхнюю часть. Новую форму плечевого изделия
- 36. Моделирование прямой кокетки Прямая кокетка + расширение низа изделия На выкройке намечают линию кокетки и линии
- 37. Моделирование овальной кокетки Овальная кокетка + расширение по низу и по линии кокетки
- 38. Игра: Ателье “Кокетка”. Цель игры – выполнить заказ по моделированию ночной сорочки с цельнокроеным рукавом.
- 39. Моделирование это: Проверь себя. 1. построение чертежа деталей одежды 2. изменение формы деталей одежды 3. изменение
- 40. Назовите два вида моделирования. Проверь себя. О каких профессиях вы сегодня узнали? Художественное Техническое Художник-модельер Инженер-конструктор
- 41. Рефлексия урока Оцени себя. - умница - стараюсь - не все получилось - было лень Что
- 42. - правильно сам - ошибался - с помощью других - здорово - хорошо - было трудно
- 44. Скачать презентацию