Содержание
- 2. Усиление королевской власти в Англии в XI-XII веках
- 3. ПЛАН УРОКА: 1.Завоевание Англии нормандцами. 2.Последствия завоевания. 3.Борьба короля и феодалов. 4.Реформы Генриха II. 5. Иоанн
- 4. Задание на урок: Сравните причины возникновения централизованных государств в Англии и во Франции
- 5. 1.Завоевание Англии нормандцами. В 1066 г. в Англии прекратилась старая династия. При поддержке Папы на престол
- 6. 1.Завоевание Англии нормандцами. Нормандский герцог был провозглашен королем Вильгельмом Завоевателем. Несмотря на потерю Лондона, англосаксы несколько
- 7. 2.Последствия завоевания. Вильгельм отобрал земли у местной знати и распределил ее между своими рыцарями. Но их
- 8. 2.Последствия завоевания. По приказу Вильгельма была проведена перепись земель и населения страны. Ее итогом стала «Книга
- 9. 3.Борьба короля и феодалов. В начале 12 века в Англии началась война между королем и баронами.
- 10. 4.Реформы Генриха II. В 1154 г.Генрих II основал династию Плантагенетов. Это был вздорный и в то
- 11. 4.Реформы Генриха II. -судебная -военная -реформа управления
- 12. 5. Иоанн Безземельный. Сын и преемник Генриха II, Ричард I Львиное Сердце, почти все свое правление
- 13. 6. Великая Хартия Вольностей -не арестовывать без решения суда, -ограничение власти короля и баронов над рыцарями,
- 14. 7. Созыв Парламента Король пообещал не решать важные дела без баронов и раздать им земли иностранцев.
- 15. Роль парламента в системе государственного управления Король восстановил власть, но понял, что без поддержки части населения
- 16. Палата лордов включала аббатов, епископов и знатных феодалов. Лорды отклоняли наиболее смелые законы палаты общин .
- 17. Итоги В XIII-XIV вв. в Англии, как и во Франции, укрепилось централизованное государство с сословным представительством.
- 19. Скачать презентацию
















Безопасность в Internet и intranet
Праздник День земли
Ахматова- голос эпохи
Поведінковий аудит виробничої безпеки в підприємствах
ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2011 ГОД
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА МЫШЛЕНИЯ(ВЕДУЩЕГО ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА)
Импрессионизм. Постимпрессионизм. 1 часть
1. При копировании изображение вставляется:
Генетика пола и наследование, сцепленное с полом
Naftos susidarymas, jos gavyba bei ištekliai XXI amžiuje
Использование интегративной технологии развивающего обучения в преподавании курса физики основной школы
Альбрехт Дюрер - один из величайших мастеров западноевропейского Ренессанса
Мировая Религия. Буддизм
Любимые герои любимых сказок
Рейтинг группы 2743
England
Творчество Анри Матисса
Построим корабль. Тренажёр по английскому языку
ОАО «ММЗ»
Федин Константин Александрович
История костюма. Греция
Программа развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 г. Чебоксары»
Этапы исследования и топонимика Амурской области
Презентация на тему Правила наложения повязок
КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА «АЗ, БУКИ, ВЕДИ»
Презентация на тему Культура кочевого народа (саки, скифы и др.)
Компететнтностный подход в оценке персонала
Презентация на тему Воинские звания ВС РФ