Содержание
- 2. 1. Устное народное творчество иначе называется Из какого языка заимствовано слово «фольклор»? Кто является автором фольклорных
- 3. Работа с таблицей
- 5. Восстановите верные сочетания частей пословиц Без труда – Старый друг – Не рой яму другому –
- 6. Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей!.. А.С.Пушкин Чужими руками жар
- 7. Говорит брат сестре: «Не тронь моего волчка», а та просит брата, чтобы он не трогал её
- 8. Поиграем Досада – надоел, как горькая редька
- 9. Недоумение – свалился, как снег на голову
- 10. В камень стрелять – только стрелы терять К каким случаям жизни можно применить эти пословицы? (Напрасная
- 11. Цыплят по осени считают (Результат виден позднее)
- 12. Глупа та птица, которой своё гнездо не мило (Человек без родины не заслуживает уважения)
- 13. Старый конь борозды не портит (Опытный человек никогда делу не навредит)
- 14. Пословица – самостоятельное суждение,содержащее законченный вывод. Поговорка – часть суждения, в ней только намёк на вывод.
- 15. Закончите пословицы и объясните их значение Работа не волк …… в лес не убежит Чем дальше
- 16. Превратите поговорку в пословицу: С глаз долой Не спеши языком Дружба дружбой Волков бояться Делу время
- 17. жанр загадки
- 18. Загадки – жанр фольклора, в котором по содержащемуся в вопросе образу надо найти правильный ответ. Как
- 19. Скатерть бела весь свет одела. Колючий, а не иголки; круглый, а не мячик. Отгадай загадку:
- 20. По сходству или различию. 2. По названию отдельных частей. Отгадкой будет целое: строение загадок красное коромысло
- 21. 3. В форме вопроса: 4. Указывается действие, а тот , кто его производит, и есть отгадка:
- 22. Сходство всех видов загадок в их построении: 1 часть – вопрос 2 часть - ответ В
- 23. Последовательность этапов сочинения загадки Выбрать объект, про который будет придумываться загадка. Описать несколько характерных признаков (сравнений)
- 24. Сочиняем загадку вместе Загадка-иносказание Определить признаки ландыша: душистый с белыми цветами на одном стебельке сразу много
- 25. Сочиняем загадку вместе Загадка-иносказание Гриб-мухомор – крупный, нагнулся под тяжестью своей шляпки. Он уже давно вырос,
- 26. Сочиняем загадку вместе Загадка-описание Перед вами горные реки. 1. Подберите глаголы,характеризующие движение реки: бежит, катится, шумит,
- 27. Придумай загадку про слона, используя сходство и различие или в форме вопроса. Творческий практикум.
- 28. 1. Жанр фольклора, в котором по содержащемуся в вопросе образу нужно найти ответ 2. Мудрое изречение,
- 29. 1.Раз, два, три, четыре, Кошку грамоте учили: Не читать, не писать, Мышек по углам искать. 2.
- 30. 4. Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла, Люли- люли, стояла, Люли- люли, стояла, и
- 31. Фольклор – энциклопедия народной жизни 1. В произведения устного народного творчества отразилась вера народа в лучшее,
- 32. Какие художественные особенности являются общими для всех жанров детского фольклора? Четкий ритм. Небольшой объем. Смысл песенки-
- 33. Домашнее задание Творческое задание: сочинить загадку, песню. Подготовить проект по теме «Детский фольклор» (1-3 человека в
- 35. Скачать презентацию