Содержание
- 2. Цели урока научить учащихся задавать и отвечать на вопросы по теме «Магазин» через деловую ролевую игру
- 3. Chant What a mess! What a mess! What a mess! What a mess! No jacket! No
- 4. Clean up the mess!
- 5. Песня “Have you got any apples?” Have you got any apples? No, we haven’t. Have you
- 6. Read and put in order A: Yes, please, have you got any hairgrips? B: Hello. Can
- 7. Деловая ролевая игра “ In our shop” Hello. Hello. Can I help you? Yes, I’d like
- 8. Магазины В наших краях есть 2 магазина: в Куськино и Рушенере. Оба магазина относятся к Сернурскому
- 10. My mum’s name is Chimaeva Ljudmila Vasiljevna. She is 39 and she is from Kozhlasola. Her
- 11. There are a lot of goods in the shop. It has got clothes, food and many
- 13. Скачать презентацию










Творческий проект: Картина Цветочная корзинка
Такесика. Элементы невербальной коммуникации
Удмуртский этнотуристический центр эштэрек
Что мне даст работа в ТТК
Welcome to the Capital of Great Britain
Согласие/отказ субъекта кредитной истории
Intel в здравоохранении
Основы общей психологии
Семейные праздники как одна из форм исторической памяти
Конвенции о защите прав человека в судах РФ
Презентация на тему Карл Линней
Тест по культуре Индии (8 класс)
Александр Исаевич Солженицын - писатель, публицист, поэт и общественный деятель, академик Российской академии наук, лауреат Нобел
Конфликты в семье
Развитие образования через предпринимательство
РБС-Сеть — ваша партнёрская программа
О фискальной политике
Ученые Российской науки
Управление по результатам и бюджетирование, ориентированное на результат, как инструменты реализации Стратегии развития города
Мастер-класс бабочки в цветах
Развитие и поддержка одаренных детей и детей с повышенной мотивацией к обучению в школе. МБОУ СОШ №6 г Мытищи
Презентация на тему Подобные треугольники
Winter - Зима
Прощай,
Дания
Растения тундры (2 класс)
Интегрированная логистическая поддержка
Эмоциональный интеллект персонала. Измерение и оценка эмоционального интеллекта