Содержание
- 2. План урока: Все дороги ведут в Рим. Особняки на городских холмах. Многоэтажные дома в низинах между
- 3. Как вы думаете, почему римляне пытались переселиться в Рим, что их влекло в «Вечный город» ?
- 4. Тысячи жителей Италии и провинций стремились попасть в Рим. Одни по делам, другие – хотели получить
- 5. Для прославления императоров на многих Форумах строились колонны. На самой колонне помещались барельефы со сценами жизни
- 6. Все дороги ведут в Рим Размерами и красотой выделялся огромный амфитеатр Колизей, который вмещал 50 тыс.
- 7. Все дороги ведут в Рим Другой достопримечательностью Рима был Храм Пантеон ( дословно – храм всех
- 8. Особняки на городских холмах Рассмотрите иллюстрацию на стр. 267 и расскажите, как выглядел дом богатого римлянина
- 9. Особняки на городских холмах
- 10. Предположите, как жили бедняки в Риме?
- 11. Многоэтажные дома в низинах. Большинство римлян не могли иметь собственный дом, поэтому снимали жильё в 5-6
- 12. Многоэтажные дома в низинах. Предположите, как жилось римлянам в многоэтажных домах? Печей не было, в сырые
- 13. Вода в квартиры не подавалась, её брали в городских фонтанах и тащили по лестницам на верхний
- 14. Посещение бань
- 15. Помпейские термы
- 16. Общественная баня
- 17. Беднота требует « хлеба и зрелищ» Большой цирк в Древнем Риме
- 18. Беднота требует « хлеба и зрелищ»
- 19. Подведём итог урока. Вопросы на стр. 271
- 20. Домашнее задание: Параграф 58, вопросы, записи, творческое задание
- 22. Скачать презентацию



















Возможности факультета психологии МГОУ в оказании помощи психологическим службам МО
FLASH
ЧТО ЭТО ТАКОЕ? Gameprom SMS Insider - новейшая инновационная технология от Компании Gameprom, меняющая представление о том, каким должно быть иде
Примула
Презентация на тему Республика Азербайджан
АВТОМАТИЗАЦИЯ ИСПЫТАНИЙ АСИНХРОННЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ ПО БЕЗНАГРУЗОЧНОЙ МЕТОДИКЕ
Отношения с деньгами коучинговом подходе
Арифметическая теория действительных чисел по Мерэ-Кантору
ПРОЕКТ Кто и как прячется в Амурской тайге?
Арт-объект: осветительный прибор
Vocabulary Numbers
Рисунки фрезеровок коллекции Комфорт
Особенности российского федерализма
Полёт в космос
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н.р.
«Применение преформированных физических факторов на этапе санаторно-курортного лечения у больных детей» ГУ «Украинский НИИ детс
АЛМАЗ как аллотропное видоизменение углерода
Анализ рынка фастфуда
И Н Т Е Г Р И Р О В А Н Н Ы Й
Артикуляционная и пальчиковые гимнастики
forma_pravleniya
Презентация на тему Никола Тесла
Об итогах социально – экономического развития Калинского сельского поселения Чусовского муниципального района Пермского края з
Thematic studio workshop. Requirements professors
Строение легких. Легочное и тканевое дыхание
Формирование навыка грамотного письмаУчитель начальных классов Завалишина Т.А.
Эволюция звёзд.
Интеграция автоматизированных систем