Содержание
- 2. ANDARE = іти кудись – використовується з прислівниками A (коли рух у якесь не фізичне місце)
- 3. ВИНЯТКИ Використовуємо IN замість А з Країнами – vado IN Ucraina, vado IN Francia Регіонами –
- 6. STARE = перебувати 1) У фізичному місці - Io sto a casa , Io sto al
- 11. Esercizi! Esercizi! Esercizi!
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2ANDARE = іти кудись – використовується з прислівниками
A (коли рух у
ANDARE = іти кудись – використовується з прислівниками
A (коли рух у

A (коли ідемо щось робити - A+інфінітив) = vado A lavorare, vado A ballare, vado A passeggiare
DA(коли рух до людини) = vado DA mamma, vado DAL medico, vado DA Maria
__________________________________________________________________________________________
VENIRE =має 2 значення
1) іти кудись з кимось або до когось (з людиною яка говорить) – використовується з прислівниками
СON (компанія, «З») – vieni CON me, vengo CON te, vengo CON il cane
A (рух у фізичне місце) – vengo Al ristorante CON te , vengo A casa tua
DA (рух до людини) – vengo DA te domani
2) Походження звідкись – використовується тільки з DA -
vengo DA Roma, vengo DAL lavoro, vengo dal supermecato, vengo DALL’Ucraina
Слайд 3ВИНЯТКИ
Використовуємо IN замість А з
Країнами – vado IN Ucraina, vado
ВИНЯТКИ
Використовуємо IN замість А з
Країнами – vado IN Ucraina, vado

Регіонами – vado IN Puglia , vado IN Trentino
Загальними публічними місцями - vado IN centro, vado IN biblioteca, vado IN piscina etc.
qui, qua – тут / сюди vieni qui là, lì – там/ туди vai li
Laggiù – там знизу lassù – там зверху
Quaggiù – тут знизу quassù – тут зверху
Слайд 6STARE = перебувати
1) У фізичному місці - Io sto a casa
STARE = перебувати
1) У фізичному місці - Io sto a casa

2) Стані здоров’я – Io sto bene, Io sto male. COME STAI?
3) Стані дії (+ANDO/ENDO) – Io sto cantando , Io sto dormendo
Слайд 11 Esercizi! Esercizi! Esercizi!
Esercizi! Esercizi! Esercizi!







КАБИНЕТФАКТОЛОГИИ И АНАЛИЗА ДАННЫХ ПО ПРЕДВИДЕНИЮ(www.chronos.msu.ru/cabinets/predvidenie)С.А.Кравченко (www.skravchenko.ru)Москва30 ноября 2010 г.
Значение нейронаук для специальной педагогики и психологии
Фотографии
Антивирусы TrustPort
ВПК
florists department
Основные теги HTML
Презентация на тему НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ
Формирование толерантности у школьников
Терапевтическая локализация
Города-Герои
Бесконтактный велогенератор
Тема 7 (2)
Безграничное пространство сцены
Тест на развития когнитивных функций головного мозга. Анаграммы
Ресурсный центр ядерной медицины СПбГУ Перспективы развития исследований в области медицины и биологии
УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИНА ЗЕМЛЕ
Artrologia
23 февраля
Горецкий В.Г. Азбука. Учебник: 1 класс: В 2ч Горецкий В.Г., Федосова Н.А, Прописи к "Русской азбуке" 1,2,3,4.
Силы. Сила тяжести
"Жизнь или никотин"
Страна фараонов Египет
Системы урегулирования убытка и контроля расчетов страхового возмещения центральными офисами страховых компаний.
Формирование межкультурной компетенции обучающихся в процессе анализа текстов современных англоязычных СМИ
КВН
Самоконтроль в процессе занятий физкультурой и спортом. Пульс (занятие 9)
Предзаказы на 8 марта. Шашлычная