Содержание
- 2. Сколько надо глаз и рук, Чтобы уследить вокруг За своими сорванцами - Золотыми леденцами. Там -
- 3. Педагогическое кредо Посеешь поступок – пожнешь привычку. Посеешь привычку – пожнешь характер. Посеешь характер – пожнешь
- 4. Педагогическая деятельность С ранних лет каждый малыш стремиться проявить творчество, и поэтому я создаю в детском
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Сколько надо глаз и рук,
Чтобы уследить вокруг
За своими сорванцами -
Золотыми леденцами.
Там -
Сколько надо глаз и рук, Чтобы уследить вокруг За своими сорванцами - Золотыми леденцами. Там -
смеется, тут - заплачет,
А другой на палке скачет...
Здесь не каждый с этим делом
Быстро справится, умело.
Воспитатель все успеет:
Он накажет, пожалеет,
Поцелует и накормит,
Перед сном он сказку вспомнит.
Саду воспитатель нужен,
Без него он не так дружен.
Слайд 3Педагогическое кредо
Посеешь поступок – пожнешь привычку. Посеешь привычку – пожнешь характер. Посеешь
Педагогическое кредо
Посеешь поступок – пожнешь привычку. Посеешь привычку – пожнешь характер. Посеешь
характер – пожнешь судьбу.
Педагогические ценности. Общественная значимость труда педагога, постоянное самосовершенствование, переживание детской любви и привязанности, обмен духовными ценностями.
Слайд 4Педагогическая деятельность
С ранних лет каждый малыш стремиться проявить творчество, и поэтому я
Педагогическая деятельность
С ранних лет каждый малыш стремиться проявить творчество, и поэтому я
создаю в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, поощряю желание ребенка быть не похожим на других, стараюсь разбудить его фантазию и попытаюсь максимально реализовать его способности. Большое внимание уделила предметно-развивающей среде.