Содержание
- 2. Вставайте дружно Каждый раз, Когда учитель входит в класс. Парта – это не кровать, И на
- 3. Без русского языка не сколотишь и сапога Объясни смысл пословицы
- 4. В белом поле синие Протянулись линии, А по ним друзья идут, Друг друга за руки ведут.
- 5. Посадка при письме Я тетрадочку открою, Уголочком положу, И от вас, друзья, не скрою, Ручку я,
- 6. Чистописание т к е с т
- 7. Текст- это два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу. Текст можно озаглавить. В литературе
- 8. Тема: Виды текстов Познакомимся с разными видами текстов. Будем учиться распознавать их.
- 9. Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на
- 10. Виды текстов Текст–повествование (Что произошло?) (события, действия) Текст–описание (Какой?, Какая?) (признаки предмета) Текст-рассуждение (Почему?) (причины, доказательства)
- 11. Списать текст и определить его вид Поздняя осень. В саду тихо. Птицы давно улетели. Только воробьи
- 12. ДЯТЕЛ
- 13. Г. Скребицкий На старом дереве пристроился дятел. Какой он красивый! Головка и спинка чёрные. На затылке
- 14. Работа в парах
- 15. Определи вид текста 1. Я давно мечтала о заводной игрушке. И вот на день рождения мама
- 16. 2. Ослик был очень симпатичный: серенький, маленький, с беленькими мягкими ушками. Он забавно вертел хвостом. На
- 17. 3. Я люблю своего ослика, потому что с ним весело играть. Я берегу его.
- 18. Работа в тетради Задание (буквенный диктант) Прослушайте текст и определите его вид, записав начальной буквой в
- 19. 1. Петя часто болел. Его товарищи играли во дворе, а Петя только смотрел в окно. Надоело
- 20. 2. По виду рысь на кошку похожа, только крупная. Она плоская с боков, в груди узкая,
- 21. 3. На полях белой скатертью лежит снег. А почему он не тает? Почему его ветром не
- 22. 4. Сколько разных цветов на земле! Гвоздика красивый цветок. У неё узкие листья и тонкий, хрупкий
- 23. 5. Наступило лето. Яркое солнце греет землю. Всё кругом цветёт и зеленеет. На лугу уже скосили
- 24. 6. Почему воробьи выбирают для ночлега самые освещённые места? А вот почему. К зиме филины, сычи
- 25. Проверь себя! п, о, р, о, п, р. - «верно» или 1 неверный ответ - 2
- 26. Итог урока Что не знали никогда, а на этом уроке узнали?
- 27. Что такое текст? Назовите виды текстов? На какие вопросы они отвечают? Вспомни:
- 28. Молодцы!!!
- 29. Резерв урока Моя сестрёнка Вера заболела. Мама была на работе. Я попросил своего товарища вызвать врача.
- 30. Рысь ночное животное. Весь день лежит она на толстой ветке, либо заберётся в нору. Часами лежит,
- 31. Грачи прилетели. К больному приехал врач. Тает снег. Мальчик читает. Цветёт черёмуха. Мама купила фрукты и
- 32. Скворец немного похож на чёрного дрозда. Однако скворец меньше, хвост у него короче, а крылья треугольные
- 33. Барсук довольно крупный до 90 см зверь с серебристо-серой щетиной. От носа к затылку тянуться желтовато-белые
- 35. Скачать презентацию
































Преступление и наказание Ф.М. Достоевский
Тананко Михалевич Госсаннадзор БелАЭС (1)
Астероиды. Кометы
Спирты (10 класс)
Краеведение: традиции и инновации
Презентация на тему Редактирование и форматирование таблиц в Word
Дикие и домашние животные
€
Презентация на тему Золотая Хохлома
Когда жили динозавры
Особенности построения процессов тестирования в продуктовой компании
Государственное общеобразовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа № 427
Școala de iarnă a cadrelor didactice
Государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения
Основные классы органических соединений организма человека
Перспективы развития мобильных технологий
Туреччина
Цель урока: 1. Познакомить учащихся с физическими и химическими свойствами азотной кислоты как электролита. 2. Совершенствовать пр
Презентация на тему Год Российской истории
Делу время - потехе час
Verbs 4
для подготовки к пр (2)
Школа раннего развития«Ступеньки»
Топ 5 советов обучения в колледже. Советы бывалых
Organizational development
Гончарное ремесло на Руси
Времена года в лирике А.С. Пушкина
Путешествие по сказочным тропинкам