Визитная карточка Детский сад № 101 г.Оренбург

Содержание

Слайд 2

Наш адрес: 460022, г. Оренбург, ул. Народная, д.18/1

Для ваших милых малых чад

Наш адрес: 460022, г. Оренбург, ул. Народная, д.18/1 Для ваших милых малых

Работает наш детский сад.
Всех успехов нам не счесть:
У нас своя программа есть,
Учим мы детишек петь,
Закаляться, не болеть,
Математику любить,
Очень вежливыми быть,
Спортом заниматься,
Петь, творить и улыбаться!

Слайд 3

В соответствии с ч.6 ст.12 ФЗ №273-ФЗ «Об бразовании в РФ» образовательная

В соответствии с ч.6 ст.12 ФЗ №273-ФЗ «Об бразовании в РФ» образовательная
организация обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от двух месяцев до прекращения образовательных отношений.
Образовательная программа дошкольного образования МДОАУ №101 разработана самостоятельно в соответствии с ФГОС ДО.
Программа МДОАУ №101 реализовывается в течение всего времени пребывания детей в детском саду.
Мы развиваем личность, мотивацию и способности ребенка в различных видах деятельности по следующим направлениям:

Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Цель работы педагогического коллектива: поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека.

Слайд 4

Социально-коммуникативное развитие: Характеризуется общением ребёнка с взрослыми (родителями и воспитателями) и сверстниками,

Социально-коммуникативное развитие: Характеризуется общением ребёнка с взрослыми (родителями и воспитателями) и сверстниками,
приобретающим на каждом возрастном этапе своеобразные формы. Общение и разнообразные виды детской деятельности – главные условия усвоения ребёнком нравственных общечеловеческих ценностей, любви к своей семье и воспитания патриотических чувств к Родине, основа формирования его самосознания.
Для ранней социализации детей в детском саду организованы на каждой возрастной группе уголок социально-коммуникативного развития, кабинет психолога. Успешно реализуется программа «Растим патриотов Оренбуржья». С детьми проводятся занятия: по логоритмике и психогимнастике, игры по социально- коммуникативному развитию, коррекционные игры, игры – упражнения, тренинги общения, минутки здоровья, релаксации, минутки шалости, реализуются проекты и многое другое. Каждый день ребят встречают уютные, с любовью оформленные педагогами группы, где каждый ребёнок находит себе занятие по душе, может реализовать свои замыслы, найти друзей, познакомится с новыми интересными вещами, получить бесценный опыт общения со взрослыми и сверстниками. Огромный мир вокруг маленького малыша должен быть красивым. И педагоги нашего детского сада стараются его сделать таким.

Слайд 5

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного
словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Для речевого развития в ДОУ созданы все условия: на каждой возрастной группе имеются уголки речевого развития с набором дидактических игр, соответственно возрасту, наборы предметных и сюжетных картинок, собран богатый материал по русскому народному творчеству, по обучению дошкольников азам грамотности, в книжных уголках представлены художественные произведения авторские и народные разных жанров.

Слайд 6

Познавательное развитие. В нём выделяются следующие задачи: расширение и обогащение ориентировки ребёнка

Познавательное развитие. В нём выделяются следующие задачи: расширение и обогащение ориентировки ребёнка
в окружающем мире, формирование способов и средств познавательной деятельности, развитие способности видеть общее в единичном явлении и находить самостоятельное решение возникающих проблем. Для познавательного развития детей в детском саду функционирует: К экологическая тропа на территории детского сада, огород, метеорологическая площадка. В каждой группе есть уголок ОБЖ, площадка по обучению детей правилам дорожного движения. Детям очень нравится заниматься, ходить на экскурсии и целевые прогулки, играть в викторины и интеллектуальные игры: «Счастливый случай», «Бросай-ка», «Умники и умницы», соревноваться в шашечных турнирах между сверстниками. В вечернее время дети развивают мелкую моторику на занятиях «Умелые ручки», познают свойства бумаги, воды, воздуха, особенностей поведения животных.

Слайд 7

Художественно-эстетическое развитие. Рассматривается в единстве формирования эстетического отношения к миру и художественного

Художественно-эстетическое развитие. Рассматривается в единстве формирования эстетического отношения к миру и художественного
развития ребёнка средствами искусства (музыка, художественная литература, изобразительное искусство). В основе художественного развития лежит формирование художественных способностей, детское творчество, интеграция различных видов деятельности. Успешно реализуется программа «Театр для малышей». Работа по приобщению дошкольников к прекрасному проходит в группах и музыкальном зале. Кроме традиционных занятий с детьми, проводятся концерты, детские спектакли, выставки детских работ, конкурсы и фестивали.

Слайд 8

Физическое развитие. В основе физического развития заложены начала здорового образа жизни, физической

Физическое развитие. В основе физического развития заложены начала здорового образа жизни, физической
культуры, связанные с активными движениями, дающими ребенку ощущение «мышечной радости». Дети получают представление о собственном теле, учатся адекватно реагировать на изменения окружающей среды, что позволяет более сознательно относиться к своему здоровью, избегать опасности. Для реализации этой задачи в детском саду имеются необходимые условия: уютный спортивный зал, спортивная площадка, физкультурные уголки в каждой групповой комнате, современные тренажёры и нестандартное физкультурное оборудование, прививочный. С детьми проводятся: занятия, спортивные соревнования, закаливающие процедуры, дыхательная гимнастика, спартакиады, развлечения и досуги.

Слайд 9

В детском саду функционирует 11 групп для детей в возрасте от 2 до 7 лет с 12-ти

В детском саду функционирует 11 групп для детей в возрасте от 2
часовым пребыванием:
2 группы для детей от 2 до 3 лет

Слайд 10

9 дошкольных групп (для детей от 3 до 7 лет)

9 дошкольных групп (для детей от 3 до 7 лет)

Слайд 11

В детском саду имеются 2 музыкальных зала для проведения музыкальных занятий

В детском саду имеются 2 музыкальных зала для проведения музыкальных занятий с
с группами детей всех возрастов и индивидуальной работы, праздников, развлечений, спектаклей, а также утренней гимнастики. Созданная развивающая предметно-пространственная среда не только позволяет успешно реализовать программу музыкального воспитания дошкольников, но и способствует реализации индивидуальных интересов, склонностей и потребностей детей.

Слайд 12

Физкультурный зал детского сада занимает отдельное помещение и предназначен для проведения

Физкультурный зал детского сада занимает отдельное помещение и предназначен для проведения утренней
утренней гимнастики, физкультурных занятий, праздников, физкультурных досугов, соревнований. В нашем детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. В спортивном зале для занятий с детьми имеется разнообразное современное оборудование. В летний период функционирует спортивная площадка, оснащенная современным спортивным оборудованием для проведения спортивных мероприятий и занятий на открытом воздухе.

Слайд 13

Качество дошкольного образования обеспечивают квалифицированные педагоги, младший обслуживающий персонал и другие сотрудники

Качество дошкольного образования обеспечивают квалифицированные педагоги, младший обслуживающий персонал и другие сотрудники
детского сада.  
Руководство нашего детского сада:
Руководитель муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад № 101»
Загребнева Ольга Геннадьевна
Заместитель руководителя
Акимова Дина Юрьевна
Заместитель руководителя
Лямина Татьяна Николаевна
В нашем детском саду работает 26 педагогов
Из них 22 воспитателя:
Буянова Я. В.- стаж 2 года
Воскобоева Л. М. – стаж 9 лет,1 кв. категория
Гирина Е.С.-стаж 9 лет,1 кв. категория
Еременко Е.С. - стаж 11 лет,1 кв.категория
Ермагамбетова А. Ф. - стаж 2 года
Килина С.Ю. - стаж 20 лет, 1 кв. категория
Кириллова О.А. – стаж 16 лет, 1 кв. категория
Кисекбаева Р. Б. - стаж 2 года
Кожевникова Н.В. – стаж 15 лет, 1 кв. категория
Кузнецова С.В. – стаж 24 года, 1 кв. категория
Кусаманова А. А. – стаж 23 года, высшая кв.категория
Лебедева Е.Н. – стаж 23 года,1 кв. категория
Лобкарева Н.В. – стаж 2 года
Мариничева Г.Н. - стаж 23 года,1 кв.категория
Мерзликина Н. В. - стаж 12 лет,1 кв.категория

Слайд 14

Мусина О.В. – стаж 28 лет, 1 кв. категория
Постникова И.В. –стаж 29

Мусина О.В. – стаж 28 лет, 1 кв. категория Постникова И.В. –стаж
лет, 1кв.категория
Самсонова М.Г. – стаж 29 лет, 1 кв. категория
Татьянина В.С. – стаж 22года, 1 кв.категория
Тренкина В.М. – стаж 40лет, 1 кв.категория
ЧикризоваН.В. - стаж 38 лет, 1 кв.категория
Шляпкина Т. А. - стаж 9 лет,1 кв. категория
В нашем детском саду работает 4 специалиста
Из них:
2 музыкальных руководителя:
  Мариничева В.В .- стаж 30 лет, 1 кв.категория
Леутина О. Ю. - стаж 34 года, высшая кв.категория
Педагог-психолог:
Вдовенко Е.В.- стаж 23 года, высшая кв.категория 
Инструктор по физической культуре:
Индейкина Л.А. – стаж 48лет, 1 кв.категория

Слайд 15

В нашем детском саду 2 пищеблока, соблюдается оптимальный режим питания в ссответствии

В нашем детском саду 2 пищеблока, соблюдается оптимальный режим питания в ссответствии
снормами СанПин. Педагогами проводится работа по формированию у детей навыков культуры питания.

Правильная кулинарная и технологическая обработка продуктов
Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи
Соблюдение гигиенических требований к питанию детей в организованных коллективах

Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребёнка;
Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ
Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона

Слайд 16

В нашем детском саду работает педагог психолог. Это специалист, который помогает взрослым

В нашем детском саду работает педагог психолог. Это специалист, который помогает взрослым
понять, что происходит с их ребенком и c ними. Психолог работает с актуальным состоянием ребенка и родителя, проводит первичную диагностику, задает вопросы о жизненной ситуации и структуре семьи. В процессе общения психолог помогает родителю (педагогу или ребенку) осознать свою проблему, понять ее причины и найти решение.
Деятельность психолога ДОУ направлена непосредственно на детей, но для большей эффективности в нее включаются и другие участники воспитательного процесса – педагоги и родители, которые участвуют в решении проблем детей. Психолог дает им профессиональные рекомендации по работе с ребенком и оказывает поддержку.

Слайд 17

Наш детский сад принимает участие в областных и Всероссийских конкурсах. В 2016г.

Наш детский сад принимает участие в областных и Всероссийских конкурсах. В 2016г.
грамота Министерства физической культуры, спорта и туризма Оренбургской области за III место в конкурсе «Папа, мама, и я – спортивная семья», 2017г. диплом III степени в городском конкурсе «Аты-баты, шли солдаты – внуки Армии родной!», 2019г диплом III степени в городском конкурсе «Аты-баты, шли солдаты – внуки Армии родной!»

Слайд 18

Вот такой наш детский сад, наш добрый дом. И в этом

Вот такой наш детский сад, наш добрый дом. И в этом доме
доме мы живем большой и дружной семьей. А в каждой семье есть свои традиции. Традиционно отмечаем День рождения детского сада и юбилеи сотрудников. Мы очень рады тому, что в саду появилась еще одна замечательная традиция – отмечать профессиональный праздник День дошкольного работника. Одна из главных традиций – наше гостеприимство.
Воспитатели-девицы
На все руки мастерицы,
Всё умею: рисовать,
Петь, играть и танцевать,
К малышу подход найти
И занятья провести!
Много есть садов на свете,
Но такой как наш – один!
Он для нас как солнце светит,
Счастье, радость нам дарит!
Имя файла: Визитная-карточка-Детский-сад-№-101-г.Оренбург.pptx
Количество просмотров: 79
Количество скачиваний: 1