Содержание
- 2. Цель исследования: Установить взаимосвязь между количеством и качеством употребляемых детьми разных возрастов ( 6 лет, 10
- 3. Объект: Дети в возрасте 6 – 17 лет. Предмет: Питание детей в возрасте 6 – 17
- 4. Актуальность темы: Сколько семейных сражений разворачивается вокруг того, давать или не давать детям сладкое, покупать или
- 5. Теоретическая часть В возрасте 3-4 лет закладывается характер, образ жизни и общие предпочтения человека. В подростковом
- 6. Сахаров существует множество видов, но самый безвредный из них – лактоза. Безопасны также натуральные сахара, содержащиеся
- 7. В современных сладостях огромное количество химических добавок. Организм маленького ребенка еще очень слаб. Любое неосторожное действие
- 8. К сожалению, к вредным продуктам ребенка приучают сами родители Все они знают о том, что полезно
- 9. Сухие хлопья и шарики во многих семьях традиционно едят на завтрак. Реклама создает весьма привлекательный образ
- 10. Жевательные конфеты, пастила в яркой упаковке, «мэйбоны», «чупа-чупсы» - всё это, без сомнения, вредные продукты. В
- 11. Чипсы, как кукурузные, так и картофельные - очень вредны для организма. Чипсы – это ничто иное,
- 12. Сладкие газированные напитки – смесь сахара, химии и газов – чтобы быстрее распределить по организму вредные
- 13. Анализ ингридиетнов. Чипсы Lays со вкусом краба, 160г. Чипсы из натурального картофеля. Состав: картофель, растительное масло,
- 14. Chupa Chups XXL Состав: сахар патока основа жевательной резинки лимонная кислота (регулятор кислотности) усилитель вкуса (получают
- 15. Состав популярных жевательных резинок: Состав жевательной резинки Orbit: Сорбит E420, мальтит E965, резиновая основа, загуститель E414,
- 16. Главный минус жевательной резинки – это ее состав. Жевательная резинка чаще всего состоит из продуктов, полученных
- 17. Результаты разнообразных и многочисленных исследований специалистов и врачей на протяжении многих лет доказывают, что уже с
- 18. Уважаемые родители! Просим Вас ответить на вопросы нашей анкеты. 1. Возраст Вашего ребенка/детей? ________________________________ 2. Покупаете
- 19. Результаты Дети 6-ти лет. В группе 30 человек.
- 21. Вывод: По данным приведенных выше диаграмм можно сделать следующие выводы: Дети этого возраста находятся под контролем
- 22. Дети 10-ти лет. В группе 20 человек.
- 24. Вывод: По данным приведенных выше диаграмм можно сделать следующие выводы: Детям этого возраста родители уже дают
- 25. Подростки 16-17 лет. В группе 24 человека.
- 27. Вывод: По данным приведенных выше диаграмм можно сделать следующие выводы: Подростки в этом возрасте имеют собственные
- 28. Выводы: Исходя из данных моего исследования можно подвести следующие выводы: Большая часть детей всех возрастов употребляют
- 29. Рекомендации: Чтобы обеспечить организм ребенка всеми необходимыми питательными веществами и не нанести вред хрупкому детскому здоровью,
- 30. Если хотите побаловать ребенка лакомством, то это могут быть изюм, сухофрукты или мед. Несложно найти рецепты
- 31. Приучите ребенка есть каши с фруктами, а не с сахаром. Капля меда, если у ребенка нет
- 32. Все перечисленные в данной исследовательской работе продукты не желательны в любом возрасте, но в раннем детстве
- 35. Скачать презентацию
































История клуба в г. Гдов
Учебное исследование и проектная работа. Основные понятия
Картина “Весна пришла”. Работа с фольгой и бумагой
Бизнес-модель “Канвас” клирингового банка
Знай закон молодого. День молодого избирателя
Жизнь, освещённая вспышкой
Ирина Викторовна Балыбердина Урок музыки в 8 классе по теме: «Колокольный звон на Руси»
Времена года в изобразительном искусстве
Презентация на тему Стресс и пути его преодоления
Обращение и знаки препинания
Разряды частиц
Технология выполнения штукатурных работ
Строительство Электродепо Южное. Еженедельный отчет
Презентация на тему Неорганические вещества, входящие в состав клетки
Дерево решений. Мы художники
Здравствуйте! event агентство Фейерверк волшебства радо предложить Вам концепцию программы, проведения Вашего праздника. Программа
Как прекрасно все то, что Твое, Мне повсюду Твой слышится голос. Ветром в листьях звенит и поет, В сердце шепчет, как зреющий колос.
Система российского права. Законотворческий процесс
Вопросы этики психологических исследований. Этика в исследованиях с участием животных
Презентация на тему Первые общерусские князья (10 класс)
Легенда о жанне д’Арк
Стороны горизонта
Презентация на тему Былины
Презентация на тему Формула Гириха. Гирихи в архитектуре
Презентация на тему Гулькевичи - мой родной город
The Russian Federation The politics of Russia
Рынок акционерного капитала
Портфолио