Содержание
- 2. План 1 Цель проекта 2 Вредные составляющие выхлопных газов 3 Оценка движения автомобилей (практическая часть) 4
- 3. Цель данного проекта: Рассмотреть влияние автотранспорта на экологию окружающей среды и определить пути решения данной проблемы
- 4. Вредные составляющие выхлопных газов Вернуться
- 5. Оценка движения автомобилей (практическая часть) Мы выбрали участки автотрасс с интенсивным движением. Оборудование и материалы: калькулятор,
- 6. Заполнение таблицы№1 Подсчитаем количество единиц автотранспорта, проходящего по участку в течение 20 минут (с 14.00 до
- 7. Таблица № 1 Движение автотранспорта на пр.Науки Дальше
- 8. Движение автотранспорта на ул.Вавиловых Дальше
- 9. Заполнение таблицы №2 Рассчитаем количество топлива (Q, л) разного вида, сжигаемого на выбранном участке двигателями автомашин,
- 10. Таблица № 2 Расход топлива разными видами автотранспорта (на пр.Науки) Дальше
- 11. Расход топлива разными видами автотранспорта (на ул.Вавиловых) Дальше
- 12. Заполнение таблицы№3 В таблице № 3 мы предоставляем среднее количество выбросов угарного газа, углеводорода и диоксида
- 13. Таблица № 3 Среднее количество вредных выбросов в зависимости от используемого топлива Дальше
- 14. Вывод практической работы На магистрали выделяется больше вредных веществ, чем внутри квартала, так как на магистрали
- 15. Загрязнение автомобилями атмосферного воздуха В нашем районе несколько крупных автомагистралей общегородского значения В следствии практической работы
- 16. Нанесение вреда здоровью жителей района Наибольшую опасность представляют оксиды азота. Длительный контакт со средой, отравленной выхлопными
- 17. Пути решения проблемы предложенные властями города Власти нашего города видят проблему загрязнения окружающей среды города и
- 18. Наш выбор Мы предлагаем использовать альтернативные виды топлива, которые будут меньше загрязнять окружающий воздух и влиять
- 20. Скачать презентацию

















Аппликация из ткани
Решение исторических задач
Пингвины (оригами)
«Вода – капля жизни» Участники: Дети и родители Воспитатели: Андреева Янина Евгеньевна
Национальные особенности
ГИС
Роль цвета в портрете
Искусство второй половины XX века. Концептуализм и неофициальное искусство СССР
Оформление уголка потребителя для ИП
Презентация на тему Удивительные птицы
Семя
Математика 5 класс
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н.р.
Oздоровительная физическая культура и ее формы
Расчет (подбор сечения) центрально - сжатого элемента (столба)
Секреты увеличения продаж дополнительных услуг
Защитная одежда в топливно-энергетическом комплексе
Коррекция эмоционально-волевой сферы учащихся c ОВЗ на логопедических занятиях
Разработка рецептуры холодных закусок на основе имбиря
На фоне Пушкина снимется семейство
Colibrity. Creative Digital Marketing Agency
Зона тундри
2012
Логистика склада временного хранения. Тема 3
1000 дней до начала XXII Олимпийских зимних игр
КТО ТАКИЕ АКУЛЫ Класс: Рыбы Тип: хордовые Надотряд: Акулы (Selachomorpha) www.barracuda.ru www.livingthings.ru Кто такие акулы класс: рыбы тип: хордовые.
Презентация на тему Буддизм