Влияние семьи на успеваемость учащегося

Социальный паспорт семьи

Тема: Дозирование домашних заданий среди учащихся 8-10 классов
Цель: выявить состояние и уровень дозирования домашних заданий среди учащихся 8-10 классов.

1. Сколько времени вы затрачиваете на выполнение всех домашних заданий?

2. Считаете ли Вы, что объем д\з завышен по отдельным предметам?
8-м классе: по геометрии, физике, истории;
9-А классе: химии, истории, ин.языку;
9-Б классе: алгебре, геометрии, физике, истории, ин.языку;
10 классе: литературе, алгебре, ин.языку.

3. С каким настроением Вы приступаете к выполнению домашнего задания?

4. Выполняете домашние задания?

5. Получаете ли индивидуальные задания?

6. Д\З по объему и сложности соответствует уровню ваших способностей?

7. Устаете ли Вы от выполнения Д\З?