Слайд 2Вопросы
Что такое свободное программное обеспечение (СПО)?
В чём состоит его сущность и
особенности?
В чём состоит сущность политики в области перехода на СПО в образовательных учреждениях Российской Федерации и
Республики Марий Эл ?
Слайд 3Вопросы
Как реализуется поддержка образовательных учреждений и педагогов при переходе на СПО?
Какие шаги
необходимо предпринять в образовательном учреждении для успешного перехода на применение СПО?
В чём состоят возможные риски и как их можно минимизировать?
Каким образом осуществить переход на применение СПО в деятельности работника образования?
Слайд 4Что такое свободное программное обеспечение ?
В чём состоит его сущность и особенности?
Слайд 5Что такое СПО?
Свободное программное обеспечение (СПО) - это программное обеспечение, распространяемое на
условиях так называемых открытых или свободных лицензий. Одной из них является, например, лицензия GNU General Public License (GNU GPL).
Синоним ПО с открытыми исходными кодами (open source) и свободно распространяемого ПО (free-software).
Слайд 6ALT Linux
Разновидность СПО, операционная система , под управлением которой работают различные прикладные
программы, в том числе и кросс-платформенные (т.е. одинаково функционирующие и под Windows и под Linux).
Слайд 7Пакет СПО
Пакет СПО или ПСПО – это дистрибутив (установочный пакет программ) операционной
системы АльтЛинукс 4.0 и набор прикладных программ для работы, например, создания презентаций, обучение программированию и т.д.
Слайд 8Какие основные задачи выполняются с помощью ПСПО?
Создание и редактирование текстов, электронных таблиц,
мультимедийных презентаций.
Обучение программированию.
Редактирование графики
Монтаж аудиозаписей.
Сжатие и архивирование файлов.
Защита от вирусов.
…..
Слайд 9Таблица соответствия проприетарного и свободного программного обеспечения
Слайд 10Преимущества СПО
Отсутствие необходимости приобретать программное обеспечение.
Обеспечение технологического и экономического суверенитета.
Более высокая надёжность
и отказоустойчивость СПО в сравнении с проприетарным ПО.
Более высокий уровень безопасности.
Слайд 11Недостатки СПО
Неподготовленность массового пользователя.
Возможная сложность освоения и использования.
Меньший уровень поддержки оборудования и
прикладных программ по сравнению с проприетарными операционными системами.
Слайд 12Общемировая практика
Движение в направлении применения СПО в большинстве стран находится только на
начальном этапе.
Распространенность СПО по сравнению с проприетарным ПО остается довольно незначительной (пользователей ОС Linux в мире 1-3%).
Доля использования СПО в государственных структурах и коммерческих компаниях, по мнению ведущих мировых экспертов, может увеличиться к 2012 году до 30%.
Слайд 13
В чём состоит сущность политики в области перехода на СПО в
образовательных учреждениях
Российской Федерации и
Республики Марий Эл ?
Слайд 14Нормативные документы перехода на ПСПО
«Концепция развития разработки и использования свободного программного обеспечения
в Российской Федерации».
«План перехода органов исполнительной власти и бюджетных учреждений на использование свободного программного обеспечения на 2011-2015 годы».
Слайд 15Суть политики
Государственная политика, относящаяся к разработке программ для ЭВМ для государственных и
муниципальных нужд, направлена на повышение эффективности, унификацию и стандартизацию информационных технологий, а также повышение квалификации персонала и правовую охрану результатов интеллектуальной деятельности.
Слайд 16Основные задачи государственной политики в области СПО
формирование общей информационно-технологической инфраструктуры;
обеспечение информационной
безопасности деятельности и элементов информационно-технологической инфраструктуры;
построение единой системы управления процессом использования информационных технологий;
увеличение объемов, объединение и централизация закупок однотипной продукции в сфере информационных технологий;
Слайд 17реализация комплексных программ подготовки и повышения квалификации государственных служащих в части использования
информационных технологий, развитие необходимой образовательной инфраструктуры и методического обеспечения;
совершенствование законодательной и иной нормативной правовой базы;
защита интеллектуальной собственности, недопущение использования программного обеспечения, не имеющего соответствующей лицензионной поддержки.
Слайд 18Задачи перехода на СПО
в Республике Марий Эл
закрепление приоритета СПО при выборе
программных средств
массовый переход учреждений образования на устойчивое использование СПО
Слайд 20Задачи образовательных учреждений по переходу на ПСПО
Обеспечить планирование перехода на ПСПО.
Обеспечить подготовку
кадров по ПСПО.
Обеспечить установку ПСПО на персональные компьютеры, настройку сети и периферийного оборудования.
Обеспечить реализацию учебно-воспитательного и управленческого процессов на основе применения ПСПО.
Слайд 21Этапы перехода школы на ПСПО
Организовать повышение квалификации учителей информатики и ИКТ по
ПСПО.
Организация «опытной зоны по использованию ПСПО» - один компьютер с установленной ОС Linux, подключённый к сети Интернет и зарегистрированный на сайте http://www.spohelp.ru
Установка на школьные ПК и применение кросс-платформенных приложений, например, Интернет-браузера Mozilla Firefox, офисного пакета Open Office.org.
Слайд 22Как повлияет переход на ПСПО на работу учителя?
для подготовки дидактических и других
материалов, выхода в Интернет будут использоваться другие прикладные программы, соответствующие привычным;
материалы, созданные с помощью Microsoft Office, можно будет использовать;
часть имеющихся в школе ЦОР будет использовать невозможно;
необходимо уделить время на самообразование в области применения ПСПО.
Слайд 23Риски перехода на ПСПО и способы их минимизации
Слайд 24Общие положения
СПО снижает материальные траты на покупку лицензий, но несет за собой
некоторые другие проблемы, которые стоит учесть при переходе на данный вид программного обеспечения.
Издержки методического и технического характера могут, при неправильном внедрении СПО, вызвать серьёзные проблемы в переходе на СПО.
Слайд 25Риски перехода на СПО
Недостаточный уровень кадрового обеспечения перехода на СПО (нехватка высококвалифицированных
технических специалистов).
Недостаточный уровень психологической и технологической готовности педагогического коллектива к применению СПО.
Недостаточный доступ, количество и качество учебно-методических материалов по СПО.
Недостаточное методическое обеспечение обучения информатике и ИКТ на основе СПО (методические рекомендации, УМК, элективные курсы).
Слайд 26Риски перехода на СПО
Несовместимость с частью технической базы образовательного учреждения.
Несовместимость с частью
имеющихся в школах образовательных и прикладных программ.
Слайд 27Недостаточный уровень кадрового обеспечения перехода на СПО
Грамотному специалисту требуется довольно небольшое время
для переподготовки, поскольку основы работы с обеими ОС Window и Linux одинаковы.
Необходимо повышение квалификации системных администраторов ОУ по установке и настройке СПО.
Слайд 28Недостаточный уровень готовности педагогов
Необходимы следующие меры:
разъяснение сущности и необходимости перехода на применение
СПО;
постепенное внедрение ПСПО путём перехода на применение кроссплатформенных приложений в работе учителя;
повышение квалификации на различных уровнях
Слайд 29Несовместимость с частью технической базы образовательного учреждения
Linux не устанавливается на все ПК,
поэтому необходимо подобрать дистрибутив Linux, соответствующий возрасту и конфигурации ПК.
Работу периферийного оборудования следует организовать при тех. поддержке компании производителя оборудования.
Слайд 30Несовместимость с частью программ
Для запуска программ следует использовать альтернативный способ реализации Windows
API — WINE.
WINE — это свободное программное обеспечение, позволяющее пользователям ОС Linux запускать некоторые приложения изначально созданные для Microsoft Windows.
Список работающих приложений можно посмотреть на странице http://appdb.WINEhq.org.ru/browse_by_rating.php?sRating=Platinum
Слайд 31 ПО используемое в образовательном
процессе