Внеклассная деятельность по математике

ВИДЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательнее.
Б. Паскаль.
Кружок
Факультатив
Олимпиады
Внеклассные мероприятия

Внеклассная работа
Мероприятия:
Игра «Звездный час дроби»
Игра «Звездный час» положительных и отрицательных чисел»
Математический КВН.
Игра «Ярмарка эрудитов»
Игра «Слабое звено»
Устный журнал «В мире математики»
Игра «Устами младенца»
Игра «В мире углов»

Математический КВН
Цели:
Заинтересовать учащихся изучением математики.
Показать связь математики с другими предметами.
Формирование навыков работы в коллективе.
Знакомство учащихся с неизвестным.
Оборудование: Карточки с заданиями, часы, таблица учета итогов, бумага и авторучки.

Математический КВН
В игре принимают участие две сборные команды: учащиеся 7-9классов.
1 задание: придумать название и команды, связанное с математикой, и приветствие для команды противников.
1-ый конкурс - конкурс литераторов. По одному члену команды выбирают по стиху и уходят готовиться: прочитать незнакомый стих с выражением. (Приложение №1)
2-ой конкурс: Практический конкурс (задания на карточках, выбирают по очереди) (Приложение №2)
Литераторы читают стихи.
Конкурс «Счастливый случай». Каждой команде дается по 10 вопросов. Выигрывает та команда, которая затратит меньше времени на ответы. (Приложение №3.)
Задача «Ключ».(Приложение №4).
Конкурс капитанов. (Приложение №5.)
«Поле математических чудес». Каждой команде дается по 1минуте для отгадывания слова, первая и последняя буквы которых открыты. №1. Русский любимый многими поэт, родственники которого были нашими земляками. Ему принадлежат слова: «Вдохновение нужно в математике не меньше, чем в поэзии.» (А. С. Пушкин.) №2. Как звали знаменитого императора полководца Франции, жившего в 1769 – 1821г.г., который любил геометрию и сам решал задачи? (Наполеон.)

Приложение №1.
Как воздух, математика нужна
Одной отваги мало. Расчеты ! Залп !
И цель поражена
Могучими ударами металла,
Как школьником мечтал в часы ученья
О яростном порыве наступления.
О подвигах, о шквалах огневых,
Но строг учитель, и каждый раз
Он обрывал мальчишку резковато:
“Мечтать довольно! Повтори рассказ
О свойствах круга и углах квадрата!
И воином любовь сбережена
Учителю далекому,седому.
Как воздух математика нужна
Сегодня офицеру молодому!
№2. Евгений Винокуров “Геометрия”:
О Петр, ведь ты построил город
Не для умерших - для живых.
Тяжелый дождь бежит за ворот
Окаменевших часовых.
Недвижимы аллеи парков.
Прямы проспекты, как стрела.
Сильней божественных монархов
Здесь геометрия была.
Был нежен в башнях цитадели
И краток лепет голубиц...
И страшные на мир глядели.
В окно глаза цареубийц.
Гуляют каменные филины.
Курятся трубки из бород.
Вот и построили Афины
Средь топей северных болот.
Налево львы и львы направо,
А у заставы инвалид
Штык держит вертикально прямо,
Как геометрия велит.

Приложение №2
Задание №1. Имеется 2сосуда: один на 3литра, другой на 2литра. Как с помощью этих сосудов отмерить 4литра воды из водопроводного крана?
Задание №2. На складе имеются гвозди в ящиках по 10кг, 17кг, 40кг. Может ли кладовщик отпустить 50кг гвоздей, не вскрывая ящиков?

Приложение №3
№1.
Результат сложения? (Сумма).
Сколько цифр вы знаете? (Десять).
Наименьшее трехзначное число? (100).
Прибор для измерения углов? (Транспортир).
Сколько сантиметров в метре? (100).
Сколько секунд в минуте? (60).
Результат деления? (Частное).
Сколько лет в одном веке? (100).
Сколько нулей в записи числа миллион? (6).
Величина прямого угла? (90 градусов).
№2.
Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен нулю).
Радиус окружности 6 см. А диаметр? (12).
Какую часть часа составляет 20 мин.? (1/3).
Результат вычитания? (Разность).
На какое число нельзя делить? (на 0).
Наибольшее двузначное число? (99).
Прибор для построения окружности? (Циркуль).
Сколько граммов в килограмме? (1000).
Сколько минут в часе? (60).
Величина развернутого угла? (180).

Приложение №4
Командам предлагается в течение 3-4 минут разгадать изречение Г. Галилея, используя предложенный ключ из файла.

Приложение №5
Капитанам задаются по 5вопросов и засекается время. Побеждает тот, у кого время лучше.
Сколько часов в сутках? (24)
Результат умножения? (произведение)
Наименьшее натуральное число?(1)
Диаметр окружности 8см, а радиус? (4)
Как называется часть прямой, ограниченная с одной стороны? (луч)
Сторона в прямоугольном треугольнике, лежащая против прямого угла? (гипотенуза)
Фигура, состоящая из двух лучей, исходящих из одной точки? (угол)
Если дискриминант равен нулю, то сколь корней имеет квадратное уравнение? (1)
Сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)
Прямые, которые лежат в одной плоскости и не пересекаются? (параллельные)

Подведение итогов КВН

ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС ЧИСЛА Звездный час обыкновенной дроби
Игры рассчитаны на учащихся 5 и 6 классов.
Игры можно провести в конце 1-го полугодия.
С содержанием игр можно познакомиться в документе
или в документе 1.

Дидактический материал
Тесты по математике в 5 и 6 классах.
Карточки для индивидуальной работы с сильными и слабыми учащимися (Закрепление и проверка знаний).
Материал для подготовки к олимпиадам.
Занимательные задачи.

ЛИТЕРАТУРА
Петрова Ф. Г. Математические вечера. Изд. Удмуртия. 1968г.
Д. В. Клименченко. Задачи по математике для любознательных. Просвещение. 1992г.
И Я. Депман, Н.Я. Виленкин. За страницами учебника математики. Просвещение. 1989г.
Л.П. Поповок. 1000проблемных задач по математике. Просвещение. 1995г.
Ф.Ф. Нагибин, Е.С. Канин. Математическая шкатулка. Просвещение. 1988г.
Б.А. Кордемский. Великие жизни в математике. Просвещение. 1995г.
И.Г. Сухин. Занимательные материалы. Начальная школа. ВАКО Москва 2004г.
Г.А. Гальперин, А.К. Толпыго. Московские математические олимпиады. Просвещение. 1986г.
В.Н. Русанов. Математические олимпиады младших школьников. Просвещение. 1990г.
А.Ф. Фарков. Математические олимпиады в школе. Айрис-пресс. Москва. 2007г.