Содержание
- 2. ТЕМА «ВНИМАНИЕ: ВИДЫ И СВОЙСТВА»
- 3. Внимание - это направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо объекте или деятельности при отвлечении от всего
- 4. В зависимости от наличия сознательного выбора направления и регуляции выделяют виды внимания: - произвольное - непроизвольное
- 5. Непроизвольное внимание – это внимание, возникающее без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не связанное
- 6. Условия возникновения непроизвольного внимания: Сила и неожиданность раздражителя Сильный звук, яркая вспышка света, резкий запах всегда
- 7. Произвольное внимание – возникает, если в деятельности человек ставит перед собой определённую задачу и вырабатывает программу
- 8. Условия поддержания произвольного внимания Осознание долга и обязанности в выполнении данной деятельности Благоприятные условия для деятельности,
- 9. Послепроизвольное внимание возникает на основе произвольного внимания, после него. Если в деятельности интересным и значимым для
- 10. 1. Устойчивость внимания 2. Сосредоточенность (концентрация внимания) 3. Переключаемость 4. Распределение внимания 5. Объём внимания СВОЙСТВА
- 11. Устойчивость внимания – способность в течение длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо объекте, предмете или
- 12. Сосредоточенность внимания проявляется в различиях, которые имеются в степени концентрированности внимания на одних объектах и при
- 13. Переключаемость – перевод внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в
- 14. Распределение внимания – способность рассредоточить внимание на значительном пространстве и параллельно выполнять несколько видов деятельности (слушать
- 15. Объём внимания – количество информации, которое способно одновременно находиться в сфере повышенного внимания. Указание на одномоментность
- 16. Внимание в жизни и деятельности человека выполняет много различных функций. Оно активизирует нужные и тормозит ненужные
- 17. С вниманием связаны направленность и избирательность познавательных процессов. Их настройка непосредственно зависит от того, что в
- 18. Для перцептивных процессов внимание является своеобразным усилителем, позволяющим различать детали изображений. Для человеческой памяти внимание выступает
- 19. Домашние задание: Что такое внимание? Чем отличается внимание от других познавательных процессов? От чего зависит развитие
- 20. Что изображено на рисунках? О каких познавательных процессах идет речь, при анализе данных изображений?
- 22. Скачать презентацию



















Phonological Analysis of English Speech Sounds
Понятие общения в психологии
Теория обучения в информационном обществе
Концепция воспитания в системе непрерывного образования
ГОТОВНОСТЬ ШКОЛЫ К ВВЕДЕНИЮ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мюзикл Нотр-Дам де Пари
Распаковка подарков. Поддержка новогоднего ассортимента
Комплексный логистический сервис для Российских Экспортеров. СВХ НСУ-Логистик
Приёмы устных вычислений в 3 классе
Право в системе социальных норм. 10 класс
Реализация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС общего образования
Презентация на тему Москва
ОБУСТРОЙСТВО СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ – ПЕРСПЕКТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ СТРАНЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №2459 С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗКУЛЬТУРНО-О
19868
«Система работы с одаренными детьми в ДОУ»
Мониторинг воспитательной системы школы
Биография Маяковского
Алгоритмы и исполнители
Роль науки в развитии регионов. Питирим Сорокин
Освещение. Свет и тень. Натюрморт в живописи. Натюрморт в графике
Вся правда о PM-ах
Скандинавская мифология
Презентация на тему Эгейское искусство (10 класс)
Уроки с использованием компьютерных технологий в учебном процессе
Разработка технологической цепочки изготовления сварной конструкции
Взаимосвязи народов в современном мире.
Буквы Щ щ