Содержание
- 2. Введение Я - не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтаю с вами.
- 3. Гипотеза: Cами ли и в течение какого времени выхаживают своё потомство волнистые попугайчики? Цель: выяснить, как
- 4. Задачи: -изучить литературу о выращивании в домашних условиях потомства попугаев; -вести наблюдения за деятельностью волнистых попугаев
- 5. Методы исследования 1. Изучение литературы по теме . 2. Наблюдение за попугаями в период размножения и
- 6. Значение слова «попугай» 1. Попугай - лесная - лесная тропическая птица - лесная тропическая птица с
- 7. Волнистые попугаи в природе Родиной волнистых попугаев считается Австралия. На этом материке они распространены повсеместно и
- 8. Из-за своей доступности, шаловливости, кроткого и ласкового нрава, способности подражать голосу человека, волнистые попугайчики вот уже
- 9. У нас дома живут волнистые попугайчики. В разное время у нас жили несколько пар попугаев, которые
- 10. В эксперименте участвовали пара попугаев: Кеша и Теша. Вывод 1: Нельзя вмешиваться в процесс насиживания, переносить
- 11. Примерно через 2 недели в гнезде появляется первое яйцо, самка несет яйца через день, всего Теша
- 12. Какие они сначала маленькие и беспомощные Так как гнездо было на полу клетки, то особую трудность
- 13. Непредвиденная ситуация №1 Когда вылупилось три птенца, Теша вдруг выкинула из гнезда одно яйцо, мы подумали,
- 14. За оставшимися птенцами птица очень хорошо следила, согревала своим теплом и птенчики подрастали.
- 15. Измерение птенца
- 16. Непредвиденная ситуация №2 Через две недели после того, как птенцы вылупились, самка перестала их кормить, а
- 17. В результате птенцы перестали нас бояться, свободно шли на руки, встречали радостным писком. У нас подросли
- 18. К уже подросшим птенцам Кеша иногда проявлял интерес и стал их понемногу подкармливать, а также учил
- 19. Заключение Наше исследование подошло к завершению. Мы достигли цели исследования. Выяснили, как попугаи выхаживают своё потомство.
- 20. Список литературы Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. –
- 22. Скачать презентацию



















Новый год
Актуальные задачи реализации ФГОС НОО и пути их решения средствами УМК ИЗДАТЕЛЬСТВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» для начальной школы «ШКОЛА РО
Презентация на тему Архиваторы
Презентация на тему Древняя Индия
Presentation Title Your company information
Цунами и их характеристика (7 класс)
Физиология высшей нервной деятельности Ассоциативное обучение у человека
Индивидуальное обслуживание пользователей в библиотеке
Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества.
Включение проектной и исследовательской деятельности в Образовательную программу ОУ в соответствии с ФГОС
Система мотивации заместителя директора салона
Художник Алексей Адамов
Coming and going
Технология составления алгоритмов и программы для решения линейных задач на языке Паскаль
Создание официального сайта Российской Федерации в сети «Интернет» для размещения информации о размещении заказов на поставки то
Проектная деятельность как одно из условий повышения мотивации обучения учащихся начальных классов.
«Турнир знатоков»7-еклассы
Презентация на тему "ГБУ НСО "Ценрт "Виктория"" - скачать презентации по Педагогике
Classification of English speech sounds
Письмо-обращение к родителям
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16
Sacred and Profane Love
Повышение заработной платы. ГНЦ АО ЛИИ им. М.М. Громова
Финансовые риски
Современный компьютер
пвш лекція 3
Фонетические средства выразительности
Mit Lufthansa nach Deutschland