Содержание
- 2. Введение Я - не радуга, не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтаю с вами.
- 3. Гипотеза: Cами ли и в течение какого времени выхаживают своё потомство волнистые попугайчики? Цель: выяснить, как
- 4. Задачи: -изучить литературу о выращивании в домашних условиях потомства попугаев; -вести наблюдения за деятельностью волнистых попугаев
- 5. Методы исследования 1. Изучение литературы по теме . 2. Наблюдение за попугаями в период размножения и
- 6. Значение слова «попугай» 1. Попугай - лесная - лесная тропическая птица - лесная тропическая птица с
- 7. Волнистые попугаи в природе Родиной волнистых попугаев считается Австралия. На этом материке они распространены повсеместно и
- 8. Из-за своей доступности, шаловливости, кроткого и ласкового нрава, способности подражать голосу человека, волнистые попугайчики вот уже
- 9. У нас дома живут волнистые попугайчики. В разное время у нас жили несколько пар попугаев, которые
- 10. В эксперименте участвовали пара попугаев: Кеша и Теша. Вывод 1: Нельзя вмешиваться в процесс насиживания, переносить
- 11. Примерно через 2 недели в гнезде появляется первое яйцо, самка несет яйца через день, всего Теша
- 12. Какие они сначала маленькие и беспомощные Так как гнездо было на полу клетки, то особую трудность
- 13. Непредвиденная ситуация №1 Когда вылупилось три птенца, Теша вдруг выкинула из гнезда одно яйцо, мы подумали,
- 14. За оставшимися птенцами птица очень хорошо следила, согревала своим теплом и птенчики подрастали.
- 15. Измерение птенца
- 16. Непредвиденная ситуация №2 Через две недели после того, как птенцы вылупились, самка перестала их кормить, а
- 17. В результате птенцы перестали нас бояться, свободно шли на руки, встречали радостным писком. У нас подросли
- 18. К уже подросшим птенцам Кеша иногда проявлял интерес и стал их понемногу подкармливать, а также учил
- 19. Заключение Наше исследование подошло к завершению. Мы достигли цели исследования. Выяснили, как попугаи выхаживают своё потомство.
- 20. Список литературы Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А Зыковой. –
- 22. Скачать презентацию



















Обосбление согласованных и несогласованных определений
КАБИНЕТ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В школе создан «Кабинет комплексной безопасности», где сконцентрированы нормативные, трениров
Технология с семьёй
Презентация__
6 октябрь
Гражданское право. правоспособность и дееспособность. Тема 6
Деловая игра «Заседание редакционного совета»
Выращивание кристаллов в домашних условиях Выполнил : ученик 2 А класса МОУ Усть-Абаканская СОШ 1 Губин Иван Руководитель: Ашкапина
Управление изменениями
Российская империя на рубеже 18-19 вв.
Пора ли отправлять С на свалку истории?
Международные организации в сфере МЧП
Политическая культура
Основные способы связи предложений в тексте
Комп'ютерна 3D-графіка
Аффективные психические образования
Комплектование архива документами архивного фонда РФ и другими архивными документами
Вулкан - (от лат. vulcanus – огонь, пламя), гора конической формы, из горловины которой выбрасываются горячие газы, пар, пепел, обломки го
Метод проектов – способ формирования исследовательской деятельности учащихся
Разработка: логотип и этикетки Шарики сухарики
Влияние плавания на здоровье человека
Лингвистический механизм формирования парадокса
Конституционные принципы национальной политики в РФ. Тема 3.6
Моделирование одежды. Профессия художника-модельера
Как свести к нулю количество конфликтов между проектной командой и командами поддержки
История открытия и исследования Африки. Географическое положение
Премиум тариф курса: Бизнес с Китаем. Премиум тариф курса. Wechat
Математические имена