Воспитание патриотизма в контексте односоставных предложений

Слайд 2

Знать… Уметь…

Знать… Уметь…

Слайд 3

Исследовать -

узнавать, изучать, понимать

Исследовать - узнавать, изучать, понимать

Слайд 4

Мне особенно понравился мини-проект.., потому что…

Мне особенно понравился мини-проект.., потому что…

Слайд 5

Патриот
патриотизм

Патриот патриотизм

Слайд 6

1. [опред.-личн.].
2. [безличное.], и [двусост].
3. [назывное], и [опред.-личн.].
4. [неопред.-личное], но [безлич].

1. [опред.-личн.]. 2. [безличное.], и [двусост]. 3. [назывное], и [опред.-личн.]. 4. [неопред.-личное], но [безлич].

Слайд 7

1. Составить односоставные предложения на тему «Моя Родина», определить их вид, подчеркнуть

1. Составить односоставные предложения на тему «Моя Родина», определить их вид, подчеркнуть
грамматические основы.
2. Сочинение - миниатюра по данному началу на тему «Зимой в лесу» с использованием односоставных предложений.
Вхожу в зимний лес. Тихо и безмолвно вокруг...
3. Мини - сочинение в жанре эссе по иллюстрации «Пейзажи России. Зима» с использованием односоставных предложений, определение вида односоставных предложений.

Слайд 8

Проверь себя!

1-1; 8-1;
2-4; 9-1;
3-3; 10-1;
4-4; 11-3;
5-1; 12-3;
6-2; 13-2;
7-3; 14-3.

Проверь себя! 1-1; 8-1; 2-4; 9-1; 3-3; 10-1; 4-4; 11-3; 5-1; 12-3; 6-2; 13-2; 7-3; 14-3.

Слайд 9

Вопросы:

1. Какие моменты урока оказались для вас самыми запоминающими, почему?
2. Какое задание

Вопросы: 1. Какие моменты урока оказались для вас самыми запоминающими, почему? 2.
было трудным, почему?
3. На какие вопросы вы получили ответы?
4. Какие вопросы оказались для вас неожиданными и удивительными, почему?
5. Как вы чувствовали себя на уроке? Как менялось ваше настроение?
6. Чем запомнился урок?
Имя файла: Воспитание-патриотизма-в-контексте-односоставных-предложений.pptx
Количество просмотров: 134
Количество скачиваний: 0