Воспитание толерантности

Содержание

Слайд 3

Личностное развитие через типизацию:

Жёсткая нормативная рамка (типический опыт: можно/нельзя)
Нет своего мнения
Нет внутренней

Личностное развитие через типизацию: Жёсткая нормативная рамка (типический опыт: можно/нельзя) Нет своего
позиции
Нет внутреннего сдерживающего фактора
Нет морали
Необходим строгий и постоянный внешний контроль
Как только контроль ослабевает, делает, что хочет

Слайд 4

Личностное развитие через индивидуализацию:

Свои убеждения
Свой способ развития
Сложная адаптация
Рефлексия
Конфликт с представителями типического опыта
Проблемы

Личностное развитие через индивидуализацию: Свои убеждения Свой способ развития Сложная адаптация Рефлексия
общения с социальным миром

Я

Слайд 5

Гармоничное личностное развитие:

Нормативная рамка (типический опыт)
Необходим внешний контроль только на стадии освоения

Гармоничное личностное развитие: Нормативная рамка (типический опыт) Необходим внешний контроль только на
норм и правил
Свой способ развития соответствует развитию общества
Нормальная адаптация
Рефлексия

Я

Слайд 10

Качества толерантной личности:

Взаимопонимание,
Взаимоуважение,
Ответственность,
Доброжелательность,
Сдержанность,
Уступчивость,
Коммуникабельность,
Терпимость…
Все эти качества необходимо формировать у ребёнка с детства!

Качества толерантной личности: Взаимопонимание, Взаимоуважение, Ответственность, Доброжелательность, Сдержанность, Уступчивость, Коммуникабельность, Терпимость… Все

Слайд 11

Принятие
вероисповедания
другого

Принятие вероисповедания другого

Слайд 13

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ

16 ноября 1995 года государства – члены ЮНЕСКО приняли Декларацию

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ 16 ноября 1995 года государства – члены ЮНЕСКО приняли
принципов толерантности, которая провозгласила, что все люди по своей природе различны, но равны в своих достоинствах и правах.
Согласно документу, толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.
Современный мир жесток, жестокими становятся и дети. Именно поэтому мировая общественность выбрала толерантность основополагающим принципом морали.

Слайд 15

ТОЛЕРАНТНОСТЬ - отношение к себе, к людям, к миру, общение с людьми

ТОЛЕРАНТНОСТЬ - отношение к себе, к людям, к миру, общение с людьми
и миром – с добротой, любовью, терпением!

Взрослые несут ответственность не только за себя, но и за детей. Добро воспитывается добром, а зло порождает зло. Нам, взрослым, нужно научиться взвешивать каждое слово, нести ответственность за каждый свой поступок, прежде чем принимать участие в воспитании детей. Наши дети должны получать столько заботы и ласки, чтобы смогли дарить их всему миру!

Слайд 16

Толерантность – это гармония в многообразии

Толерантность – это гармония в многообразии

Слайд 17

Каждый человек обладает правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность!

Каждый человек обладает правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность!

Слайд 21

Не оценивайте людей,

а цените их!

Не оценивайте людей, а цените их!

Слайд 24

Маленький ребёнок любит всех людей! Ему не важно, какой человек расы, национальности,

Маленький ребёнок любит всех людей! Ему не важно, какой человек расы, национальности,
вероисповедания. Если человек добр к нему, малыш будет любить его безусловно!
Имя файла: Воспитание-толерантности.pptx
Количество просмотров: 114
Количество скачиваний: 0