Содержание
- 2. План урока 1.Происхождение славян. 2.Расселение славянских племен. 3.Язычество древних славян. 4.Происхождение Руси.
- 3. Задание на урок. Попытайтесь выяснить, чем славяне отличались от других народов Европы?
- 4. 1.Происхождение славян. Определите по карте прародину славян и родственные им народы? балты германцы скандинавы кельты баски
- 5. Восточные славяне заселив Восточно- Европейскую рав-нину, постепенно обособились друг от друга, и раздели-лись на племена. Определите,
- 6. Большинство славян жили в лесах, но поляне обитали в лесостепной полосе. -Опишите их быт? Чем они
- 7. 3.Язычество древних славян. Язычество-это не религия, а мировоззрение.Славя-не пытались объяснить то ,что видели вокруг. -Почему появилась
- 8. 3.Язычество древних славян. Для поклонения богам славяне строили Капища.По его границе водружались Идолы(деревянные изображе-ния богов). В
- 9. 3.Язычество древних славян. Наряду с богами славяне верили в «низших духов». Те в свою очередь делились
- 11. Скачать презентацию








Биология в схемах и таблицах
INTERNATIONAL FINANCIAL RELATIONS
Электробезопасность на производстве
Семинар 1. Определение и обоснование результата познавательной деятельности человека
Путёвка в жизнь. Автономная некоммерческая организация
Создание толерантной среды для формирования коммуникативных навыков младших школьников средствами проектной деятельности
Пример разработки концепции CRM
Основные понятия Химии
Компания Компьютерий. Центр настройки и ремонта компьютеров
В здоровом теле — здоровый дух. Викторина
Торгово-материальные ценности
Тема выступления: «Особенности распределения функций государственного регулирования и управления в отрасли связи в Украине» Д
Планеты Солнечной системы 2 класс
В разных странах побываем, много нового узнаем
Культура 19 века. Академизм. Ампир. Неоклассицизм
Эмоции
Работа с возражениями клиентов. Новичок
Обязательное энергетическое обследование (энергоаудит) юридических лиц. Разработка энергетических паспортов 13 декабря 2011 г.
Публичное выступление
Российские объекты из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО
Система Земля-Луна
Модернизация ЛВС в рамках создания регионального фрагмента единой государственной информационной системы в сфере здравоохране
Фото для брендирования розницы
ПОКАЗНИКИ ЯКОСТІ ЖИТТЯ У МОДЕЛЯХ ЗРОСТАННЯ: емпіричні
Портфолио учителя
Учебник «нового типа», методы и формы работы, используемые на уроках русского языка по программе Г.Г. Граник
Масленица
Туши пожар, пока в беду не попал