Возможности виртуальных платформ для дистанционных занятий

С чего начать дистанционные занятия?
1. Узнать возможности учеников:
Наличие телефона (смартфона), планшета или ноутбука (компьютера) с возможностью выхода в Интернет;
Силы и возможности на осуществление дистанционных занятий в системе доп. образования после дистанционных занятий в школе
2. Выбрать платформу для работы
3. Начать работу

Гаджеты и Интернет есть,
а времени нет
Выбор платформы
YouTube
Плюсы:
Просмотр обучающего ролика в свободное время ученика
Долговременное хранение в Сети
Доступ возможен с помощью любого гаджета, имеющегося у ученика
Действия педагога
Запись роликов по темам занятий
Монтаж
Своевременное выкладывание в YouTube
Отправка ссылок родителям учащихся, самим учащимся

Гаджеты, Интернет и время есть
Skype
Обязательная установка на устройстве
Обязательное создание собственного аккаунта в Skype
Zoom
Необязательная установка, наличие браузера
Возможность подключения без авторизации в Zoom

Минусы
Установка на устройство
Авторизация (создание аккаунта)
Онлайн рисование на экране
Плюсы
Аудитория до 50 пользователей
Бесплатное общение
Виртуальный фон
Демонстрация экрана (в последней версии работает аналогично Zoom)

Минусы
В бесплатной версии ограничение по времени (40 минут при участии от 3 человек)
Плюсы
Доступность в браузере
Авторизация не обязательна
До 100 человек может участвовать в конференции
Возможность планировать конференции
Возможность рисовать во время конференции на экране
Виртуальный фон
Демонстрация экрана
Автоматическое сохранение конференции
Качество видеосвязи
Зал ожидания
Управление микрофоном и камерой участников