Содержание
- 2. Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность
- 4. Стоматолог – зубной врач
- 5. Педиатр – детский врач
- 6. Окулист – глазной врач
- 7. Каменщик
- 8. Маляр
- 9. Штукатур
- 10. Шофер
- 11. Повар
- 12. Пилот
- 13. Почтальон
- 14. Пожарник
- 15. Экономика Торговля Сельское хозяйство Промышленность Строительство Транспорт
- 16. Океанолог – специалист, изучающий океаны и моря.
- 17. Спелеолог – занимается изучением пещер, историей их происхождения, существования и использования человеком.
- 18. Энтомолог – специалист, изучающий насекомых
- 19. Ихтиолог – специалист, изучающий рыб .
- 20. Орнитолог – специалист, изучающий птиц.
- 22. Скачать презентацию



















Тема проекта
Derecho Propiedad (Introducción)
20140423_dukhovno-nravstvennoe_formirovanie_lichnosti_na_urokakh_geografii_i_vo
Морской бой
Программно-целевые средства регионального развития
Таинственные события
Презентация на тему Физиологическая регуляция проницаемости эндотелия
Тестирование для группы Ступени роста 1 года обучения. Итоговое занятие
Политическая система Великобритании. Нужна ли Британии монархия?
Межрегиональная олимпиада школьников Евразийская лингвистическая олимпиада: подводим итоги
Саудовской Аравии
Презентация на тему Природно-ресурсный потенциал
Человек познаёт мир
лекция 4 10 неделя
Урок русского языка по ос «школа 2100»Определение спряжения глагола по ударному личному окончанию
Россия, 634012, г. Томск, ул.Артёма 5/а, тел. 89138099238, e-mail:
Презентация ко Дню рыбака (8 июля)
Организация
2003 год
Тема урока: «Решение задач на построение» Цели урока: Проверить умения и навыки строить биссектрису угла, делить отрезок пополам, н
Билгесез үткән заман хикәя фигыльләрне сөйләмдә куллану
ПРОГРАММА СОБЛЮДЕНИЯ АНТИМОНОПОЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА СОДРУЖЕСТВОМ «РУСБРЕНД»
Gender 추가 20221014
Блокадный Ленинград
"Колебательный контур
Эльтон – семиречье. Семь маленьких речек питают озеро.
Адаптивная физическая культура
Семинар « Внедрение педагогической инновации Краеведческая направленность образовательного процесса»