Содержание
- 2. Проблема: многие дети не любят молоко Гипотеза: если человек пьёт молоко и ест молочные продукты, то
- 3. Цель: определить значимость молочных продуктов в жизни человека Задачи: 1. Провести анкетирование «Молоко в моей жизни»
- 4. Методы исследования: изучение литературных источников опрос анкетирование проведение эксперимента Ожидаемые результаты: выясним, почему дети не любят
- 5. По страницам литературных источников Оказывается, что самое раннее упоминание о молоке находится в Библии. В ней
- 6. По страницам литературных источников Испокон века люди высоко ценили целебные свойства молока. Они называли его «соком
- 7. Результаты опроса «Молоко в моей жизни» Любишь ли ты пить молоко? да – 92 учащихся нет
- 8. Результаты опроса «Молоко в моей жизни» 3. Какие молочные продукты вы знаете? 1. йогурт – 52
- 9. Исследуем состав молока Вывод: в домашнем молоке витамина А больше, чем в покупном, т.к. покупное молоко
- 10. Опыт 3. Цель: проверить, есть ли в молоке белок, Описание опыта: добавили в пробы молока хлорид
- 11. Опыт 2. Цель: проверить молоко на наличие железа. Описание опыта: добавили в пробы молока красную кровяную
- 12. Выводы 3. Практическая часть нашего исследования показала, что почти все вещества находятся как в домашнем, так
- 14. Скачать презентацию











Hi-Tech Group
The USA
Народные промыслы: золотая хохлома
Формирование действия моделирования на уроках информатики
Структура привязки клиентов
90 second - split English V2
Здание ГКОУ МО Непоседы
Joyeux Noel. MerryChristmas. С Рождеством Христовым
Совет старшеклассников
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли».
непроизносимые согласные
John Milton
Презентация на тему Преамбула договора
REGRESSION MODEL WITH TWO EXPLANATORY VARIABLES
Akmar Transport
Сетевые фильтры APC E-15s и E-25s
Презентация на тему Тимуровцы
Возникновение земледелия и животноводства
МОДЕРАЦИЯ МЕЖКОРПОРАТИВНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
Студия в 2 и 3d
«Показательная функция»
Этнопсихология: задачи и предмет изучения
Презентация на тему ФГОС ООО второго поколения
Введение в скрам
У ИСТОКОВ КЛУБА: В.А.ПАВЛОВЮ.А.ГОРБУНОВ У ИСТОКОВ КЛУБА.
Культура России в первой половине XIX века. Наука и образование
МОУ “НОШ №11”