Ставрополь 2007

Содержание

Слайд 2

Аннотация

Участники

Предметная область

Чтобы ощутить себя гражданином своей страны, прежде всего необходимо любить свою

Аннотация Участники Предметная область Чтобы ощутить себя гражданином своей страны, прежде всего
малую Родину. Природа, история, культура родного села позволит сформировать в учениках чувства гордости за место, где они родились и выросли. Село Александровское - самое большое село в мире. Поэтому ученикам предложен вопрос, ответ на который позволит выяснить, чем же оно славится, что в нем особенного, чем можно гордиться.

Участниками проекта являются ученики 4-8 классов

Русский язык, литература, история, география, краеведение, музыка ИЗО

Слайд 3

Методические задачи

Научить анализировать исторические, статистические материалы, статьи средств из средств массовой информации,

Методические задачи Научить анализировать исторические, статистические материалы, статьи средств из средств массовой
Интернета;
- Находить на карте района, отличающиеся по основным природным, историческим, культурным признакам, особенности
- Познакомить учащихся с основными методами исследования.
- Научить представлять результаты своей работы с использованием информационных технологий

Дидактические задачи

формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности;
- сформировать представление о географических, исторических и социальных особенностях села Александровского;
- подвести учащихся к осознанию себя гражданином своей малой Родины, связанным с ее историческими судьбами и культурными традициями.

Слайд 4

Учебные темы программы

Основополагающий вопрос:
С чего начинается Родина?

Вопросы

Проблемные вопросы:

«Тихая моя Родина»,
«Исторические

Учебные темы программы Основополагающий вопрос: С чего начинается Родина? Вопросы Проблемные вопросы:
памятники»,
«Природные памятники»,
«Имена собственные в названиях памятников»,
«Село в живопись местных художников»,
«Музыкальные произведения композиторов нашего села»,
«Знаменитые люди села»

Есть ли место нашей малой Родины в истории России?
Каменное ожерелье – это результат влияния природы или человека?
Какие тайны хранятся в названиях улиц?
Как воспета наша малая Родина в произведениях местных поэтов и музыкантов?
Как отражено село в живописи местных художников?

Слайд 5

Деятельность учащихся

разработка плана исследования;
изучение литературы;
самостоятельный поиск учащимися информации;
групповая работа учащихся

Деятельность учащихся разработка плана исследования; изучение литературы; самостоятельный поиск учащимися информации; групповая
над исследованиями;
оформление результатов работы;
обсуждение полученной информации в рамках общешкольной конференции (круглого стола, дискуссии и т.д.);

Слайд 6

Темы самостоятельных исследований учащихся

История создания села, его историческая легенда;
Каменное ожерелье – это

Темы самостоятельных исследований учащихся История создания села, его историческая легенда; Каменное ожерелье
результат влияния природы или человека?
Поэты, воспевшие село в своей поэзии.
Улицы родного села.
Окрестности родного села глазами художника.
Александровские напевы.

Слайд 7

План проведения проекта

План проведения проекта

Слайд 8

Материалы учебно-методического пакета

Описание учебного проекта и материалов УМП к нему («визитка»)

Материалы учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему («визитка»)

Примеры работ учащихся:
презентация учеников:
«Есть ли место нашей малой Родине в истории России»,
Каменное ожерелье – это результат природы или деятельности человека,
Путешествие по селу Александровскому,
Александровские напевы,
Поэты села Александровского,
публикация ученика «Из истории села Александровского»
Буклет «Мастер кисти»
Web-сайт проекта
Критерии оценки работ учащихся ( презентации, публикации, публикации, сайта)
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (тест, , карточка)
Методические материалы учителя : (из истории метода проекта(из истории метода проекта, научная статья)
Организационные документы (инструкции по созданию презентации, , таблицы,, таблицы, планирование содержания презентации учащегося)
План применения учебного проекта в школе
Список информационных материалов, необходимых для поддержки самостоятельных исследований учащихся в ходе проекта
Имя файла: Ставрополь-2007.pptx
Количество просмотров: 103
Количество скачиваний: 0