Содержание
- 2. З А Д А Н И Е № 1 1.1. Назовите здание, которое вы видите на
- 3. З А Д А Н И Е № 2 Найдите в тексте «крылатое выражение (слово)». Объясните
- 4. З А Д А Н И Е № 3 3.1. Какие герои древнегреческих мифов изображены на
- 5. З А Д А Н И Е № 4 4.1. Назовите балет, сцены из которого вы
- 6. З А Д А Н И Е № 5 5.1. Напишите названия картин, имена и фамилии
- 7. 5.2. В каком жанре написаны эти картины? 5.3. Назовите какие ещё жанры живописи вы знаете. 5.4.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2З А Д А Н И Е № 1
1.1. Назовите здание, которое
З А Д А Н И Е № 1
1.1. Назовите здание, которое

вы видите на иллюстрации. Чьё имя оно носит?
1.2. Назовите архитектора и время постройки здания.
1.3. Какие герои древнегреческих мифов изображены на этом здании? Какими функциями наделяли их древние греки?
1.4. К какому архитектурному стилю можно отнести это здание:
а) барокко, б) классицизм, в) эклектика, г) модерн ?
1.2. Назовите архитектора и время постройки здания.
1.3. Какие герои древнегреческих мифов изображены на этом здании? Какими функциями наделяли их древние греки?
1.4. К какому архитектурному стилю можно отнести это здание:
а) барокко, б) классицизм, в) эклектика, г) модерн ?
Слайд 3З А Д А Н И Е № 2
Найдите в тексте «крылатое
З А Д А Н И Е № 2
Найдите в тексте «крылатое

выражение (слово)». Объясните его значение и происхождение.
2.1. « Имущество это состоит…из скудной движимости, в числе которой был и знаменитый тарантас, едва не послуживший яблоком раздора между матерью и сыном.»
(М.Е. Салтыков-Щедрин, «Господа Головлёвы»)
2.2. « Говорить (во время жениховства), бывало, когда мы останемся одни, ужасно трудно. Какая-то это была Сизифова работа. Только выдумаешь, что сказать, скажешь, опять надо молчать, придумывать.»
(Л.Н.Толстой, «Крейцерова соната»)
2.1. « Имущество это состоит…из скудной движимости, в числе которой был и знаменитый тарантас, едва не послуживший яблоком раздора между матерью и сыном.»
(М.Е. Салтыков-Щедрин, «Господа Головлёвы»)
2.2. « Говорить (во время жениховства), бывало, когда мы останемся одни, ужасно трудно. Какая-то это была Сизифова работа. Только выдумаешь, что сказать, скажешь, опять надо молчать, придумывать.»
(Л.Н.Толстой, «Крейцерова соната»)
2017 год – год культурного взаимодействия России и Греции.
Слайд 4З А Д А Н И Е № 3
3.1. Какие герои древнегреческих
З А Д А Н И Е № 3
3.1. Какие герои древнегреческих

мифов изображены на иллюстрациях? Назовите их функции.
3.2. Какие виды искусств представлены на иллюстрациях?
3.3. Назовите какие ещё виды искусств вы знаете.
3.2. Какие виды искусств представлены на иллюстрациях?
3.3. Назовите какие ещё виды искусств вы знаете.
3
1
2
4
Слайд 5З А Д А Н И Е № 4
4.1. Назовите балет, сцены
З А Д А Н И Е № 4
4.1. Назовите балет, сцены

из которого вы видите на иллюстрациях.
4.2. Какой композитор написал музыку к этому балету?
4.3. Назовите 1-3 музыкальных произведения написанных этим композитором.
4.4. В каких театрах Санкт-Петербурга можно увидеть этот балет?
4.2. Какой композитор написал музыку к этому балету?
4.3. Назовите 1-3 музыкальных произведения написанных этим композитором.
4.4. В каких театрах Санкт-Петербурга можно увидеть этот балет?
Слайд 75.2. В каком жанре написаны эти картины?
5.3. Назовите какие ещё жанры живописи
5.2. В каком жанре написаны эти картины?
5.3. Назовите какие ещё жанры живописи

вы знаете.
5.4. Какое произведение, на ваш взгляд, больше передаёт эмоциональное состояние художника, чем рассказывает о природе? Объясните свой выбор (опиши колорит, свет, тень, композицию, настроение, манеру письма художника).
5.4. Какое произведение, на ваш взгляд, больше передаёт эмоциональное состояние художника, чем рассказывает о природе? Объясните свой выбор (опиши колорит, свет, тень, композицию, настроение, манеру письма художника).
- Предыдущая
Тренерские услуги. Спортзал АтлантСледующая -
Крахмал. Виды крахмала
Комплексно-целевой подход к работе с одаренными детьми на примере реализации ВЦП «Дети Иркутска»
Изготовление лепестков из шпона
Шаблон презентации
Цветовые системы
Метеоскоп со сферой Вернона
Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе
Программа элективного курса “ Химия пищи ” (Для учащихся 9-х классов, 9 часов)
Docflow Solutions Электронный архив на платформе SAP Business Suite
ИГРУШКИ ИЗ ПОРОЛОНА
Как пережить карантин: советы психолога семье
Конфликты в коллективе: как HR-у всех помирить?»Инга Адмиральская,психолог, медиатор05 октября 2011 года
Итоги I четверти
Праздник Букваря
Здоровьесберегающие технологии в современной школе
Основы управления охраной труда в организации
Электрические приборы: основные узлы, типовые ТП сборки
Взаимодействие генов. Сцепленное наследование
Понятие права
Форма волны в архитектуре
Резанов Николай Петрович Страницы жизни и деятельности
Троицкий храм в селе Шарапово
Графика, или искусство обмана. 6 класс
Презентация обучающего мастер-классаСтивена Маршала, международного эксперта в области виски
Презентация на тему растительные масла
Религия
Цифровая поэзия
Адаптация детей к детскому саду
Маркировочные знаки