Встреча со сказкой

08/16/2023
Предмет: Литературное чтение
Состав группы: учащиеся 4 класса.
Руководитель: Конькова Е.Ф.
Тип проекта:
исследовательский, творческий.

08/16/2023
Проблема
Дети решили сочинить собственные сказки, но не знают, как это делается

08/16/2023
Актуальность
Работа в различных позициях :
- читатель
- теоретик
- автор - критик
Выпуск сборника сочинений – стилизаций «Волшебная сказка».

08/16/2023
Цели проекта
Раскрыть секрет построения сюжета народных сказок: волшебных, бытовых, о животных.
Сочинить собственные сказки.
Задачи:
Прочитать разные сказки
Построить жанровую таблицу волшебной сказки.
Развивать речь через участие в конкурсе сказителей народных сказок.
Педагогическая: воспитание эстетически развитого читателя.

08/16/2023
План реализации проекта
Чтение сказок.
Определение основных видов народных сказок: волшебные, бытовые, о животных.
Построение жанровой таблицы «Волшебная сказка».
Построение сюжета сказки (развитие действия): завязка, вершина, развязка.
Участие в конкурсе сказителей волшебной сказки (результат – «Лучший сказитель»).
Сочинение «В стиле волшебной сказки».
Выпуск сборника волшебных сказок.

08/16/2023
Мы прочитали сказки:
Сивка – бурка (обр. М.Булатова)
Царевна – лягушка (обр.А.Н.Толстого)
Иван – царевич и серый волк (обр. А.Н.Толстого)
Перышко Финиста – ясна сокола (обр. А.Афанасьева)
Золотой серпок (обр. З.Новлянской)
Кот, петух и лиса (обр. М.Боголюбской)
Лиса, заяц и петух (обр.А.Афанасьева)
Лиса и волк (обр. А.Н.Толстого)
Каша из топора (обр.А.Нечаева)
Кашица из топора (запись А.Афанасьева)
Барин и мужик (запись Т.Акимовой)
Горшок (запись М.Серовой)
Лутонюшка (запись А.Афанасьева)

08/16/2023
Схема волшебной сказки
Задача жанра – вызвать восхищение добрым героем и осудить злодея, выразить уверенность в торжестве добра.
Картина жизни волшебная (ведущий уровень) – повествование о действиях и поступках героев, раскрывающих их характеры, чувства и мысли.
Герои – заступник, злодей, страдалец, помощник .
Действия – приказ, испытание, награда .
Построение КЖ – сюжет (развитие действия): завязка, вершина, развязка. Троекратный повтор сходных испытаний.
Предложение – присказка, формулы (зачина, времени, места, внешнего вида героя, диалога, концовки), концевая присказка.
Слово – особые поэтические слова.
Звуковой рисунок – усиливает выразительность КЖ.
Ритмический рисунок – ритм прозы и стиха.
Рифма – может быть в сказочных формулах.