Введение в социологию

Содержание

Слайд 2

Цель курса

Дать общее и целостное представление о социологии, ее специфике, значении;
о целях,

Цель курса Дать общее и целостное представление о социологии, ее специфике, значении;
задачах и методах исследования.
Познакомить с важнейшими проблемами социологии на теоретическом и эмпирическом уровнях

Слайд 3

Структура курса: 10 кл.-17 час.
Тема 1.Социологическое знание.- 3 час.
Тема 2.Развитие общества.- 3

Структура курса: 10 кл.-17 час. Тема 1.Социологическое знание.- 3 час. Тема 2.Развитие
час.
Тема3.Культура.- 4 час.
Тема4.Социализация.- 4 час.
Тема5.Социальный контроль.- 2 час.
Повторение и обобщение.-1 час.

Слайд 4

Структура курса: 11 кл.-17час.

Тема 6.Социальная структура.- 2 ч.
Тема 7.Социальная стратификация.- 2ч.
Тема 8.Неравенство

Структура курса: 11 кл.-17час. Тема 6.Социальная структура.- 2 ч. Тема 7.Социальная стратификация.-
и бедность.- 3 ч.
Тема 9.Социальная мобильность.- 4 ч.
Тема10.Человек в социальной группе.- 4 ч.
Повторение и обобщение.- 1 ч.

Слайд 5

Планируемые результаты обучения

Ученик должен ЗНАТЬ:
структура и динамика общества
строение и развитие культуры
социальная структура

Планируемые результаты обучения Ученик должен ЗНАТЬ: структура и динамика общества строение и
как совокупность социальных статусов и ролей
социальное взаимодействие и социальные отношения
социальный контроль, санкции и формы девиантного поведения
социализация и возрастная социология
социальная стратификация и классы

Слайд 6

Планируемые результаты обучения

Ученик должен УМЕТЬ:
понимать социальную проблему, видеть ее решение, ее социальные

Планируемые результаты обучения Ученик должен УМЕТЬ: понимать социальную проблему, видеть ее решение,
корни, последствия
свободно оперировать социологическими понятиями
систематизировать, анализировать, творчески перерабатывать социальную информацию из различных источников
прогнозировать последствия социальных действий, включая собственные
общаться, вести диалог, взаимодействовать с другими людьми для достижения общей цели
владеть приемами и формами представления результатов учебных исследований

Слайд 7

Принципы оценивания учебных достижений учащихся

Объективность
Адекватность
Значимость
Интегрированность
Открытость
Доступность

Принципы оценивания учебных достижений учащихся Объективность Адекватность Значимость Интегрированность Открытость Доступность

Слайд 8

Формы контроля

Текущий контроль: задания по каждой теме, ключевые понятия.
Промежуточный контроль: практические работы.
Итоговый

Формы контроля Текущий контроль: задания по каждой теме, ключевые понятия. Промежуточный контроль:
контроль: тест

Слайд 9

Текущий контроль

Задание:
Являются ли агентами социализации следующие лица (если да, то какой именно

Текущий контроль Задание: Являются ли агентами социализации следующие лица (если да, то
и какую функцию они выполняют): почтальон, надзиратель тюрьмы, продавец, диктор телевидения, старшая по дому?
Критерии: правильно выполнено более 50% задания (определены и охарактеризованы 3 из 5 субъектов)

Слайд 10

Промежуточный контроль

Практическая работа:
Составьте анкету и проведите анкетный опрос на актуальную для вас

Промежуточный контроль Практическая работа: Составьте анкету и проведите анкетный опрос на актуальную
тему. Проанализируйте результаты и представьте их в письменной форме.
Критерии: научность, достоверность, содержательность
Имя файла: Введение-в-социологию.pptx
Количество просмотров: 172
Количество скачиваний: 1