Слайд 2Цель курса
Дать общее и целостное представление о социологии, ее специфике, значении;
о целях,
![Цель курса Дать общее и целостное представление о социологии, ее специфике, значении;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-1.jpg)
задачах и методах исследования.
Познакомить с важнейшими проблемами социологии на теоретическом и эмпирическом уровнях
Слайд 3Структура курса: 10 кл.-17 час.
Тема 1.Социологическое знание.- 3 час.
Тема 2.Развитие общества.- 3
![Структура курса: 10 кл.-17 час. Тема 1.Социологическое знание.- 3 час. Тема 2.Развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-2.jpg)
час.
Тема3.Культура.- 4 час.
Тема4.Социализация.- 4 час.
Тема5.Социальный контроль.- 2 час.
Повторение и обобщение.-1 час.
Слайд 4Структура курса: 11 кл.-17час.
Тема 6.Социальная структура.- 2 ч.
Тема 7.Социальная стратификация.- 2ч.
Тема 8.Неравенство
![Структура курса: 11 кл.-17час. Тема 6.Социальная структура.- 2 ч. Тема 7.Социальная стратификация.-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-3.jpg)
и бедность.- 3 ч.
Тема 9.Социальная мобильность.- 4 ч.
Тема10.Человек в социальной группе.- 4 ч.
Повторение и обобщение.- 1 ч.
Слайд 5Планируемые результаты обучения
Ученик должен ЗНАТЬ:
структура и динамика общества
строение и развитие культуры
социальная структура
![Планируемые результаты обучения Ученик должен ЗНАТЬ: структура и динамика общества строение и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-4.jpg)
как совокупность социальных статусов и ролей
социальное взаимодействие и социальные отношения
социальный контроль, санкции и формы девиантного поведения
социализация и возрастная социология
социальная стратификация и классы
Слайд 6Планируемые результаты обучения
Ученик должен УМЕТЬ:
понимать социальную проблему, видеть ее решение, ее социальные
![Планируемые результаты обучения Ученик должен УМЕТЬ: понимать социальную проблему, видеть ее решение,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-5.jpg)
корни, последствия
свободно оперировать социологическими понятиями
систематизировать, анализировать, творчески перерабатывать социальную информацию из различных источников
прогнозировать последствия социальных действий, включая собственные
общаться, вести диалог, взаимодействовать с другими людьми для достижения общей цели
владеть приемами и формами представления результатов учебных исследований
Слайд 7Принципы оценивания учебных достижений учащихся
Объективность
Адекватность
Значимость
Интегрированность
Открытость
Доступность
![Принципы оценивания учебных достижений учащихся Объективность Адекватность Значимость Интегрированность Открытость Доступность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-6.jpg)
Слайд 8Формы контроля
Текущий контроль: задания по каждой теме, ключевые понятия.
Промежуточный контроль: практические работы.
Итоговый
![Формы контроля Текущий контроль: задания по каждой теме, ключевые понятия. Промежуточный контроль:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-7.jpg)
контроль: тест
Слайд 9Текущий контроль
Задание:
Являются ли агентами социализации следующие лица (если да, то какой именно
![Текущий контроль Задание: Являются ли агентами социализации следующие лица (если да, то](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-8.jpg)
и какую функцию они выполняют): почтальон, надзиратель тюрьмы, продавец, диктор телевидения, старшая по дому?
Критерии: правильно выполнено более 50% задания (определены и охарактеризованы 3 из 5 субъектов)
Слайд 10Промежуточный контроль
Практическая работа:
Составьте анкету и проведите анкетный опрос на актуальную для вас
![Промежуточный контроль Практическая работа: Составьте анкету и проведите анкетный опрос на актуальную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/353380/slide-9.jpg)
тему. Проанализируйте результаты и представьте их в письменной форме.
Критерии: научность, достоверность, содержательность