Выразительные средства синтаксиса

Цели урока
Повторить термины.
Скорректировать умение находить средства выразительности в тексте, различать виды тропов, стилистических фигур и других средств выразительности.
Продолжать развивать умение определять роль средств выразительности в анализируемом тексте.

Кроссворд
«Стилистические фигуры речи»
По горизонтали: 1. Стилистическая фигура речи, расположение слов и выражений по восходящей и нисходящей значимости. 3. Оборот поэтической речи, в котором для усиления выразительности резко противопоставлены прямо противоположные понятия, мысли, черты характера действующих лиц. 4. Расположение рядом сходных элементов речи, синтаксических конструкций. 5. Повторение слова или словосочетания в конце строки. 6. Сочетание противоположных по значению слов. 7. Необычный порядок слов в предложении, придающий фразе новый выразительный оттенок. 8. Приём, который даёт читателю возможность догадаться, о чём могла пойти речь во внезапно прерванном высказывании.
По вертикали: 2. Повторение слов или словосочетаний в начале предложений, строф.

Снежинка
Объясните схему:
антонимы
синонимы
эпифора
анафора
литота
гипербола

Солнышко
1. Наступило вечное мгновение.2. Дома новы, да предрассудки стары. 3. Чёрный вечер – белый снег. 4. Новый год я встретила одна. Я, богатая, была бедна. 5. Он идёт, святой и грешный, русский чудо –человек! 6. Шёл дождь и три студента, первый – в пальто, второй- в университет, третий – в плохом настроении. 7. Она была сильно расстроена, и слёзы лились из глаз в три ручья. 8. Его охватила сладкая горечь воспоминания. 9. Всем хорошо известен автор романа «Герой нашего времени». 10. Всё моё, - сказало злато; «Всё моё, - сказал булат. 11. Ружьё из чехла – и туда.