Выставка учебно – методической продукции и периодических изданий

Подборка материалов из периодических изданий

Журнал «Справочник педагога-психолога. Школа» №9 2013г.
«Инновационные методы предупреждения самоубийств в подростковой среде». Типовая модель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на профилактику суицидального поведения обучающихся. Основные положения модели. (Ефимова О.И.)
Журнал «Справочник педагога-психолога. Школа» №4 2013г.
«Психолого-педагогическая профилактика суицидального поведения в начальной школе». Направления работы школы по профилактике суицидов. Профилактическое занятие «Жизнь» для детей младшего школьного возраста. (Шкуричева Н.А.)
Журнал «Справочник педагога-психолога. Школа» №5 2012г.
«Почему подростки думают о смерти и иногда ищут ее?». Мысли о смерти – норма или патология? Ключевые аспекты, влияющие на появление суицидальных настроений, разновидности поведения ребенка. Рекомендации по профилактике суицида среди подростков. (Панкова Т.В., Калина О.Г.)
Журнал «Социальная педагогика» №5 2013г.
«Как воспитать жизнеспособность школьника». Причины детского суицида. Программа формирования жизнеспособности школьников. (Щуркова Н.Е.)
Журнал «Социальная педагогика» №5 2012г.
«Профилактика суицидального поведения детей и подростков: организация работы в образовательных учреждениях». Методические рекомендации по организации работы в образовательных учреждениях, направленных на профилактику суицидального поведения детей и подростков, разработанные Министерством образования и науки Камчатского края и Камчатским центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции. (Остапенко А.А.)
Журнал «Социальная педагогика» №6 2012г.
«Диагностика суицидального поведения детей и подростков». Методические рекомендации по организации работы, направленной на диагностику суицидального поведения детей и подростков, разработанные Министерством образования и науки Камчатского края и Камчатским центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции.
Журнал «Социальная педагогика» №4 2011г.
«Когда страх перед жизнью сильнее страха смерти». Детский суицид – проблема нашего времени. Школа- основной орган системы профилактики случаев суицида среди детей и подростков. (Курганский С.М.)
«Профилактика детского суицида»

Журнал «ОБЖ» №6 2011 г.
«Школа без наркотиков». Психоактивные вещества: профилактика наркомании (токсикомании). А.В. Ляхович, А.С. Лозовская.
Журнал «Воспитательная работа в школе» №3 2013 г.
«Методы профилактики наркомании среди учащихся». Р. Гарифуллин.
Журнал «Справочник педагога-психолога. Школа» №8 2012г.
«Профилактика наркомании и употребления психоактивных веществ». Мавлиева А.М.
Журнал «Социальная педагогика» №1 2012г.
«Социально-педагогические проблемы детей с девиантным поведением». Исследования факторов, обуславливающих рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением. Формы девиантного поведения: употребление алкоголя, наркотиков, противоправные и преступные деяния. (С.Ю. Семенов)
Журнал «Практического психолога» №5 2010 г.
«Методология исследования «кризисного переживания» наркозависимых». (Статкевич И.Е.)
Журнал «Социальная педагогика» №5 2011г.
«Работа в образовательной среде по профилактике употребления наркотиков и психоактивных веществ: оценка и мониторинг». Профилактика употребления наркотиков и др. психоактивных веществ в образовательной среде. Первичная профилактика, стратегия и основные технологии профилактики. Содержание профилактических программ. Проектная деятельность. Мониторинг профилактической деятельности. Критерии мониторинговой оценки. (В.В. Зарецкий)
Журнал «Справочник руководителя образовательного учреждения» № 5 2013г.
«В ребенке надо воспитывать страх перед наркотиками, как страх перед идущим навстречу трамваем». Интервью с профессором кафедры анестезиологии, реаниматологии и токсикологии детского возраста Российской медицинской академии последипломного образования Яном Михайловичем Луцким.
Журнал «Справочник классного руководителя» №4 2013г.
«Программа профилактики наркомании «Нужный разговор»». Направления работы школы по профилактике наркомании. Принципы реализации программы. Структура и планируемые результаты. Диагностические материалы для учащихся и родителей. (Анташева Ю.А.)
Журнал «Справочник классного руководителя» №5 2013г.
«Программа профилактики наркомании «Нужный разговор»». Содержание понятий «наркотики и их влияние на здоровье человека», «Правда и ложь о марихуане», «Рискованное поведение», «Манипулирование и групповое давление», «Учусь сопротивляться давлению и говорить НЕТ»
Журнал «Социальная педагогика» № 3 2013г.
«Школа может помочь растущему поколению преодолеть кризис смысла». Наркомания, токсикомания, ранее употребление спиртного, девиантное поведение – все это следствие утраты обществом жизненных смыслов… (С.В. Кривцова)
«Скажи наркотикам: НЕТ»

Журнал «Психологическая наука и образование» №4 2012 г.
«Подростковая субкультура- зона потенциальных рисков». (А.А. Ран)
Журнал «Справочник педагога-психолога. Школа» №3 2012г.
«Консультирование взрослых и подростков в постэкстримальный период». Общее представление о психолого-педагогическом сопровождении эмоционального состояния в постэкстримальный период. Кризисная интервенция. Критические периоды в процессе переживания горя… (Зиновьев М.В., Зеленко И.А.)
Журнал «Психологическая наука и образование» №2 2013 г.
«Психологические последствия экстремальных ситуаций у сотрудников правоохранительных органов и гражданских лиц». (С.В. Будыкин, Н.В. Дворянчиков)
Журнал «Психологическая наука и образование» №3 2012 г.
«Методы имаготерапии при оказании помощи в экстремальных ситуациях ». (И.В. Вачков)
Журнал «Справочник классного руководителя» №11 2013г.
«Профилактика экстремизма в школе». Программа по профилактике экстремизма, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, укреплению толерантности «Наша школа – территория развития толерантности личности». (Сивова Т.В., Малышева Н.М., Гарнага Е.Б.)
«Памятка по противодействию экстремизму». Что такое экстремизм. Основные особенности экстремизма в молодежной среде. Кто подвержен риску стать экстремистом. Перечень основных прав каждого человека. (Сивова Т.В., Малышева Н.М., Гарнага Е.Б.)
Профилактика экстремального поведения молодежи

Подборка материалов из учебно – методической литературы библиотеки НТФ ИРО

Макаров П.В. Профилактика, коррекция и реабилитация подросткового суицида. В книге дается краткое теоретическое обоснование проблемы подросткового суицида, примерная программа действий школы по профилактике, коррекции и реабилитации подросткового суицида и методические рекомендации к ней.
Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии отклоняющегося поведения личности: феноменология данного явления, классификация видов, механизмы детерминации и функционирования, методы социально - психологической превенции и интервенции. Теоретический анализ проблемы сочетается с практическими выводами автора, имеющего опыт работы в детском доме и в судебно-психиатрической экспертизе, а также практику психологического консультирования и психотерапии.
Социальная конфликтология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Учебное пособие посвящено конфликтологии как отрасли психологической науки. Рассматриваются такие вопросы, как феноменология конфликта, анализ конфликта, поведение в конфликте, сферы конфликтного взаимодействия; предлагаются теоретические и практические подходы к разрешению конфликтных ситуаций в социальной сфере: системы «специалист - клиент», «специалист - специалист», «специалист – руководитель».
Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги / авт.-сост. М.Ю. Михайлина, М.А. Павлова. Проблемные переживания современного подростка, столкновения с кризисными ситуациями, в которых он может оказаться, не могут оставить равнодушными взрослых. Предлагаемые практические материалы (профилактические рекомендации, активные технологии, разработки занятий, тренинги) помогут педагогам обеспечить раннюю психологическую подготовку школьников к встрече с различными испытаниями, сформировать навыки стрессоустойчивости и современные социальные адаптивными стратегии поведения, ведущие к здоровью и успешной самореализации.
Кондрашенко В. Т. Девиантное поведение у подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты. В монографии с социально-медицинских и психологических позиций рассматриваются такие наиболее распространяемые среди подростков формы отклоняющегося поведения, как пьянство, правонарушения сексуальные девиации и самоубийство. Описываются основные направления и методы профилактики и коррекции нарушений поведения.
«Профилактика детского суицида»
«Профилактика экстремального поведения молодежи»

Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/
В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии отклоняющегося поведения личности: феноменология данного явления, классификация видов, механизмы детерминации и функционирования, методы социально - психологической превенции и интервенции. Теоретический анализ проблемы сочетается с практическими выводами автора, имеющего опыт работы в детском доме и в судебно-психиатрической экспертизе, а также практику психологического консультирования и психотерапии.
Степанов В.Г. Психология трудных школьников. Учебное пособие для учителей для учителей и родителей. В учебном пособии анализируются и систематизируются данные современных психолого-педагогических исследований по проблеме трудных школьников, приводятся обобщенные характеристики наиболее распространенных типов трудных школьников, даются психолого-педагогические рекомендации по коррегированию этих школьников.
Казанская В.Г. Подросток: социальная адаптация: Книга для психологов, педагогов и родителей. – СПб, 2011.
Книга посвящена очень важному аспекту воспитания подростка - его социальной адаптации. Особую роль социальная адаптация приобретает в наше непростое время – в эпоху перемен, когда даже взрослым сложно найти свою дорогу в обществе. Как помочь родителям понять возможности подростка в социальном приспособлении? Автор книги, опираясь на исследования и свой личный практический опыт работы и консультирования, освещает процесс социализации подростка и его результаты. В книге рассматриваются такие вопросы, как социальная адаптация подростков в школе, роль среды, родителей и сверстников в период взросления подростка, экономическая и юридическая социализация. Подробно рассмотрены и формы дезадаптации: воровство, ювенальное родительство, деструктивное поведение, вандализм, ксенофобия и экстремизм, хакинг и телефономания. Описываются способы психологической поддержки, коррекция нарушений. Книга предназначена для психологов, педагогов и родителей.
Почебут Л.Г. Кросс - культурная и этническая психология: Учебное пособие. В ученом пособии представлена современная методология кросс – культурной и этнической психологии. Проанализированы основные подходы, направления, требования к исследованиям. Детально описаны экспериментальные методы в области социальной перцепции, межгрупповых и межэтнических отношений, предубеждений, предрассудков, дискриминации. Особое внимание уделено психологии терроризма. Представлен широкий набор психологических методик.
Антипов. В.В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям. В книге на базе модели работы психики в экстремальных ситуациях показываются особенности субъективного восприятия экстремальности, формируются общие принципы оптимизации психических реакций, выявляются типичные причины неадекватных действий.
«Профилактика детского суицида»
«Профилактика экстремального поведения молодежи»

Учебно – методическая продукция НТФ ИРО

Вопросы организации первичной профилактики девиантного поведения учащихся в общеобразовательных учреждениях / Сост. Е. Н. Трубина, Е. Ю. Храмкова, М. Б. Вежев; НТФ ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Нижний Тагил, 2013.
Методические вопросы организации профилактики подросткового суицида в образовательных учреждениях / Авт.-сост. Е. Н. Трубина, Е. Ю. Храмкова. – Нижний Тагил: ГАОУ ДПО НТФ ИРО. 2013.
Специфика организации семейного и правового воспитания в общеобразовательных учреждениях/ Сост. Е. С. Казаков.И., В. Жижина, И.В. Анянова; НТФ ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Нижний Тагил, 2013.
Дайджест
Профилактика детского суицида

Вопросы профилактики аддиктивного поведения в подростковом возрасте. Учебно-методическое пособие./Сост. О.А. Хамзина. Н. Тагил: НТФ ИРРО, 2007.
Вопросы организации первичной профилактики девиантного поведения учащихся в общеобразовательных учреждениях / Сост. Е. Н. Трубина, Е. Ю. Храмкова, М. Б. Вежев; НТФ ГАОУ ДПО СО «ИРО». – Нижний Тагил, 2013.
Избери жизнь: методические рекомендации для педагогов к сборнику телевизионных фильмов «Избери жизнь» для занятий по профилактике наркомании / И. Ж. Калашников. – Нижний Тагил : НТФ ИРО, 2012.
Нормативные документы по вопросам здоровья и здорового образа жизни. Материалы к образовательной программе./Сост. Г. М. Касаткина, О. А. Хамзина. Н.Тагил: НТФ ГБОУ ДПО ИРО, 2011.
Дайджест
«Скажи наркотикам: НЕТ»