www.elsp.ru

Одной из основных задач деятельности Региональных центров организации апробации (РЦОА) является формирование вариативных модулей (6-18 часов) для повышения квалификации учителей-предметников по всем видам учебных материалов и ресурсов для обеспечения продвижения учебных материалов нового поколения в практику работы школы, включая организацию проведения открытых уроков на базе АП и участие в тематических семинарах для методистов и преподавателей ММЦ.

План поступления учебных материалов на апробацию
09.2006г.
01.2007г.
ИУМК
ИИСС
ЦОР
к учебникам
09.2007г.
Хранилище единой национальной коллекции ЦОР
Информационные инструменты (расширенная экспертиза)
03.2007г.

Основные направления деятельности РЦОА
Сбор и обработка материалов по апробации новых учебных материалов, подготовленных учителями-апробаторами
Формирование методических рекомендаций и вариативных 6-18 часовых модулей для обучения учителей предметников использованию новых учебных материалов, формирование к ним методических рекомендаций и программ обучения
Участие в обучении на базе РКЦ преподавателей (методистов) ММЦ по программам к вариативным модулям силами методистов РЦОА
Организация и проведение на базе РКЦ с привлечением педагогов АП (открытые уроки и/или мастер классы учителей-апробаторов) учебных семинаров для методистов ММЦ по использованию новых учебных материалов в практике работы учителя;
Организация и проведение плановых семинаров для учителей-предметников по встраиванию в учебный процесс новых учебных материалов
Организация кураторства и сетевой консультационной поддержки учителей-предметников силами методистов РЦОА

Виды учебно-методических материалов
Методисты РЦОА разрабатывают три группы материалов, направленных на:
освоение всеми учителями-предметниками материалов медиатеки учебных материалов, разработанных в рамках РЕОИС 2002-2005 годах и ИПРО в 2002-2004 годах, а также единой национальной коллекции ЦОР;
освоение учителями-предметниками в регионах проекта наборов ЦОР к действующим учебникам и ИИСС;
освоение отдельными группами учителей-предметников в регионах проекта ИУМК.