Содержание
- 2. Я-концепция «Я»-концепция понимается в психологии как устойчивая система обобщенного представления индивида о себе, как образ собственного
- 3. Образ «Я» Образ «Я» - это целостное представление человека о самом себе. Оно не сводится к
- 4. Виды концепций Когнитивная Оценочная Поведенческая
- 5. Т. Ю. Каминская выделяет два подхода к разработке проблемы структуры образа «я». В первом подходе в
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Я-концепция
«Я»-концепция понимается в психологии как устойчивая система обобщенного представления индивида о себе,
Я-концепция
«Я»-концепция понимается в психологии как устойчивая система обобщенного представления индивида о себе,

как образ собственного «Я» (образ «Я»), который определяет отношение индивида к самому себе и другим людям. Другими словами, «Я»-концепция включает в себя всю совокупность знаний и представлений индивида о себе, эмоциональное отношение к своей личности, а также те формы поведения, которые обусловлены этими знаниями, представлениями и оценками.
Слайд 3Образ «Я»
Образ «Я» - это целостное представление человека о самом себе. Оно
Образ «Я»
Образ «Я» - это целостное представление человека о самом себе. Оно

не сводится к простому осознанию своих отдельных черт и качеств. В образе «Я» более значимым моментом является не столько автобиографическое самоописание, сколько самоопределение: Кто я? Каков я? Чего я хочу? Что я могу? Каким я стану? От того, каким видит себя индивид (каков его образ «Я»), зависят его стратегии взаимодействия с другими людьми, его формы поведенческой саморегуляции, отношение к деловым партнерам и в целом его отношения с окружающим миром. Важно, что образ «Я» обусловливает отношение к себе, самоуважение, любовь к себе или, как говорят психологи, принятие себя. Любовь к себе не означает возвышение над окружающими. Наоборот, именно любовь К себе позволяет человеку любить других, оценивать их по достоинству. Об этом писал Э. Фромм: «Мое собственное «Я» должно быть таким же объектом моей любви, как и другой человек».
Слайд 4Виды концепций
Когнитивная
Оценочная
Поведенческая
Виды концепций
Когнитивная
Оценочная
Поведенческая

Слайд 5Т. Ю. Каминская выделяет два подхода к разработке проблемы структуры образа «я».
Т. Ю. Каминская выделяет два подхода к разработке проблемы структуры образа «я».

В первом подходе в структуре образа «я» не выделяется мотивационного компонента, или выделяются лишь незначительные его составляющие. Так, С. Стейн определяет «я»-Концепцию — «существующая в сознании индивида система представлений образов и оценок, относящаяся к самому субъекту». Л. А. Венгер говорит об образе «я» как о совокупности обобщенных содержательных и оценочных представлений. Второй подход заключается в признании влияния мотивационного компонента (связь образа «я» и поведения) на развитие образа «я». Иными словами, формируются предпосылки для включения мотивационного компонента в структуру образа «я».
Другие подходы к структуре «я»-концепции («я»-образа)
Fun Activities (Развлечения)
АИС Трудовые ресурсы. Статистика
Налоги и налогообложение
Технические условия размещения и крепления грузов в вагонах и контейнерах
Интернет-магазин косметики при салоне красоты: шанс для развития или черная дыра?Тихонов Роман Интернет агентство Ферт
Интерактивные баннера
Начальная школа
Движение на плоскости
ЗНАЙ И ЛЮБИ СВОЙ КРАЙ
Фрагмент урока«The International Space Station »
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ В МОУ «ГАТЧИНСКАЯ СОШ №2» В 2010 ГОДУ
хронологическая таблица событий гражданской войны
Особенности нормирования труда
комплексная программа Обучения сотрудников социально ориентированных некоммерческих организаций, государственных и муниципаль
Выдающиеся люди с особыми потребностями: совладание и преодоление
Почему небо голубое?
Физика нефтяного и газового пласта. Лекция
Организация бухгалтерского учёта на предприятии
Франция на кануне Столетней войны
«1С:Предприятие 8. Розница. Ювелирный магазин»
Наши партнёры
Занятие клуба декоративно-прикладного детского творчества Мастерица
Мифологические ПТИЦЫ славян
Франция,Корсика 2011
КОСМОС ДАЛЕКИЙ І БЛИЗЬКИЙ
Как подать заявление в Приёмную комиссию КГТУ-КАИ
Я гражданин России
Учитель русского языка Перова И.Н.