Я природе помогу – я водичку соберу

Слайд 2

Цель: Определить расход неиспользованной воды, вытекающей из исправного и неисправного кранов в

Цель: Определить расход неиспользованной воды, вытекающей из исправного и неисправного кранов в
Чувашско-Сорминской средней общеобразовательной школе.

Задачи:
1.Найти информацию о роли воды в природе.
2.Путём эксперимента выяснить количество воды, которую можно сэкономить при исправном кране и при правильном закрытии крана. Рассчитать количество сэкономленной воды .
3. Встреча с пожилыми людьми.
3. Экскурсия на скважину.
4. Подготовить кукольный спектакль по экологической сказке «Королева-Вода» и выступить перед учащимися начальных классов.
5. Собрать загадки, пословицы и поговорки о воде на родном (чувашском) языке, высказывания стихи о водопроводной воде.
6. Подготовить плакаты “Берегите воду”.
7. Составить правила. пользования водопроводной водой .
8.Сделать выводы.

Слайд 4

Встреча с Михайловой Маргаритой Алексеевной

У чувашей в древности было много богов:

Встреча с Михайловой Маргаритой Алексеевной У чувашей в древности было много богов:
Бог Земли, Бог Воздуха, Бог Воды, добрый Бог Пихампар, злой - Киремет и др.. Чуваши очень ценили воду. Они приносили ей жертвоприношения. Для жертвоприношения выбирали самую красивую девушку в деревне. Так чуваши благодарили Богу Воды за воду. Об этом можно увидеть в опере «Шывармань».

Слайд 5

Встреча с инженером СХПК «Новый путь» Николаевым Владимиром Васильевичем

Сначала бурят скважину.

Встреча с инженером СХПК «Новый путь» Николаевым Владимиром Васильевичем Сначала бурят скважину.
Эта скважина была построена в 1986 году глубиной 111м. Из скважины вода поднимается по трубам, а помогает воду подниматься насос, который установлен в 93 м глубины. Эту скважину строили один месяц. Но не везде можно бурить скважину, потому что воды может и не быть. Поэтому специалисты сначала находят место, где течёт вода под землёй.

Слайд 6

1.Сколько воды утекает из открытого крана за один урок? За один урок протекает

1.Сколько воды утекает из открытого крана за один урок? За один урок
13 вёдер воды. - Сколько наберется за 6 уроков? За 6 уроков- 78 ведер. За неделю? За неделю- 468 ведер. 

2. Сколько воды утекает понапрасну из неплотно закрытого крана за один урок, если вода течет струйкой величиной со спичку?
За один урок течёт 8 литров воды.
-Сколько наберется за 6 уроков?
Почти 5 ведра.
-За неделю?30 ведер.

3,Сколько воды бесполезно тратится, если вода капает из крана?
За два урока- 1 литр.
За 6 уроков -3 литра, за неделю 21 литр воды. У нас в школе 33 крана. Если они будут капать один урок, то воды впустую истратится 33 литра. А за один день наберется 198 литра воды. Это почти 20 ведер. А сколько наберётся за учебный год?

Слайд 7

Вывод. Если кран остается открытым, то не только впустую истрачена чистая вода,

Вывод. Если кран остается открытым, то не только впустую истрачена чистая вода,
но и увеличено количество загрязненной воды. Чистую воду надо беречь и экономить.

плакаты: «Берегите воду!»

Слайд 8

Мы изготовили своими руками персонажей и декорацию к экологической сказке «Королева-Вода». Премьера

Мы изготовили своими руками персонажей и декорацию к экологической сказке «Королева-Вода». Премьера
этой сказки состоялась 1 октября в классе.
Имя файла: Я-природе-помогу-–-я-водичку-соберу.pptx
Количество просмотров: 143
Количество скачиваний: 0