Язык – волшебное зеркало мира и национальной культуры

Язык каждого народа создан самим народом.
К.Д. Ушинский

- Каждый язык - это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Он должен вызвать у каждого из нас горячую любовь, признательность, трепетное отношение.

Язык возник и развился с данным человеческим коллективом, поэтому представляет собой явление социальное: нет народа без языка, нет языка без народа. Проблема национального языка и национальной культуры является не только научной или стихийно народной, но и политической. Всякая отдельная цивилизация, всякая культура имеет свою историю и рост, свои неповторимые особенности,
свои формы контактов с
другими цивилизациями
и культурами как в
пространстве,
так и во времени.

Итак, ребята, давайте разберёмся с темой урока.
Язык. Что это такое?
(Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических
средств, являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.)
- Русский?
(Язык русского народа.)

- Как вы понимаете слово культура?
(Это совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей.)
- Словосочетание «русская национальная культура». Объясните его значение.
(Это совокупность духовных достижений русского народа.)
- Какие достижения мы относим к духовным?
(Нравственные, т.е. правила поведения и интеллектуальные, т.е. умственные.)
- Как вы думаете, русский язык имеет отношение к русской национальной культуре?

Перед вами фрагменты «Календаря Российского земледельца». Объясните, почему именно так назывались дни года.
4 февраля - Тимофей - полузимник.
13 марта - Василий - капельник.
17 марта - Герасим - грачевник. Грач на горе - весна на дворе.
18 марта - Конон - огородник.
4 апреля - Василий - солнечник, Василий - парник.
14 мая - Еремей - запрегальник.
2 июня - Фалолей - огуречник.
13 июня - Еремей - распрегальник. Еремей - отпусти сетево (мелкая сеть).
8 сентября - Павел - рябинник.
14 декабря - День - грамотник.

Учитывая значения этих слов, объясните, как они образованы. Приведите примеры известных слов.
Расслабушка
(пребывание в расслабленном состоянии),
симпатюшка
(о ком-то приятном, симпатичном),
сластёнство (склонность к сладкому),
Смехотворчество
(создание юмористических произведений),
окоротеть
(стать коротким),
Отзеленеть
(перестать зеленеть),
пихтоварка
(приспособление для получения пихтового масла).

Культура человека, наряду со знаниями, начитанностью и умением вести себя, включает как непременное условие и культуру речи - умение правильно произносить и употреблять слова, составлять из них фразы, строить речь в целом. Речь должна быть:
разнообразной - не повторяющей без необходимости одно и то же слово или выражение;
выразительной - использующей образные средства языка:
фразеологизмы и крылатые слова, пословицы и поговорки, метафоры и сравнения;
точной - употребляемые слова и выражения должны называть именно то, о чём мы действительно хотим сказать;
логичной - последовательной (последующее вытекает из предыдущего);
краткой - экономной, не содержащей ничего лишнего;
ясной - чётко формулирующей передаваемую мысль;
доступной - выраженной в понятной форме, известными словами.

Культурный человек, начитанный, умеющий себя вести, обладающий культурой речи - умением правильно произносить и употреблять слова, составлять из них фразы, строить речь в целом. Речь должна быть разнообразной, выразительной, точной, логичной, краткой, ясной, доступной.

- А можно ли отнести пословицы и поговорки к русской национальной культуре?
Подтвердите это примерами.
(Ехать в Тулу со своим самоваром).
- Как вы думаете, а фразеологизмы - это часть русской национальной культуры?
Докажите это.
(Язык хорошо подвешен.
Язык до Киева доведёт).

- Выберите одно из высказываний и обоснуйте свой выбор. Запишите это высказывание.
- Итак, чем вы можете подтвердить тему сегодняшнего урока: «Русский язык - волшебное зеркало мира и национальной культуры?»
1. В словах русского языка живёт прошлое и настоящее русского народа, его быт, традиции, обычаи, нравы, особенности трудовой деятельности, природной среды и т.д.
2. Со временем заимствованные слова закрепляются на русской почве и становятся неотъемлемой частью нашей культуры).

3. Из художественных произведений в лексикон человека входят очень многие красивые слова: алая заря, красна девица, добрый молодец, шёлковая травушка-муравушка. Это тоже черта нашего народа, а значит, и русской культуры).
4. Носителем национальной культурной информации может быть отдельное слово (исконное, заимствованное), фразеологизм, пословицы, поговорки, афоризмы, литературные цитаты и так далее.
5. По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно судить не только о его культурном уровне, но и о гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.

Домашнее задание( на выбор):
1. Напишите отзыв о сегодняшнем уроке.
2. Записать 10 крылатых выражений
(фразеологизмов) о языке и культуре.