Содержание
- 2. Проблема: задачи на смеси, растворы и сплавы вызывают большие затруднения у выпускников.
- 3. Цель: научится решать задачи на смеси, растворы и сплавы, а также составить дидактический материал.
- 4. Задачи: Собрать теоретический материал. Рассмотреть методы решения задач. Создать дидактический материал.
- 5. Как известно, в основе методики решения этих задач лежит связь между тремя величинами в виде прямой
- 6. Кроме того, применяются некоторые правила: сложение или вычитание скоростей при движении в движущейся среде, сложение или
- 7. Основные понятия в задачах на смеси, растворы и сплавы
- 8. «Смесь» «Чистое вещество» «Примесь» Доли чистого вещества в смеси – «a» Чистое вещество – «m» Общее
- 9. Отметим, что 0 ≤ a ≤ 1, ввиду того, что 0 ≤ m ≤ M. Случай
- 10. Понятие доли чистого вещества в смеси можно вводить следующей условной записью: Доля чистого вещества в смеси
- 11. Процентное содержание чистого вещества в смеси – «с» c = a · 100%, a = c:100%
- 12. При решении задач следует руководствоваться тем, что при соединении (разъединении) смесей с одним и тем же
- 13. Выбор неизвестной (или неизвестных). Выбор чистого вещества. Переход к долям. Отслеживание состояния смеси. Составление уравнения. Решение
- 14. В ходе осуществления этих этапов рекомендую ввести следующую таблицу:
- 15. Задача 1. Морская вода содержит 5% соли по массе. Сколько пресной воды нужно добавить к 30
- 16. Решение: Пусть требуется добавить x кг пресной воды. За чистое вещество примем соль. Тогда морская вода
- 17. Происходит соединение смесей.
- 18. Исходя из третьей строки таблицы, составим уравнение m = a M : 0,05 · 30 =
- 19. Задача 2. Смешали 30%-ный раствор соляной кислоты с 10%-ным и получили 600 г 15%-ного раствора. Сколько
- 20. Тогда 0,3 x + 0,1(600 – x) = 0,15 · 600, откуда x = 150, 600
- 21. Задача 3. Имеются два сплава, состоящие из цинка, меди и олова. Известно, что первый сплав содержит
- 22. Решение. Пусть x – доля олова во II сплаве, тогда 2x – доля олова в I
- 24. Становится очевидным, что уравнение можно составить по последней строке таблицы, используя зависимость m = a M
- 25. Составим уравнение по последней строке таблицы, используя зависимость m = a M : 0,35 · 200
- 27. Скачать презентацию