Загадки «Лингвистических сказочек»

Цели исследования
проанализировать лингвистические сказочки;
узнать, как создается язык этих сказок и с какими языковыми явлениями это связано.

Лев Владимирович Щерба:
«Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка»

Льюис Кэрролл
Варкалось. Хливкие шорьки
Пырялись по наве.
И хрюкотали зелюки, Как мюмзики в мове.

Способы образования слов в сказках:
1 способ
2 способ
3 способ
4 способ

Синтаксический разбор предложения

Корнесловие
Отбябякать = отряхнуть + бяка.
Индякие = иные + всякие.
Бурлыкать = бурчать + хныкать.
Обезвалдеть = обезуметь + обалдеть
Разбамболить = рассказать + болтать

Замена 1-2 букв
Увазила - увидела
Абвука - азбука
Присяпала - прибежала
Ляпупа – лягушка
Яете – знаете

Звукоподражание и звукопись
Пробамболить - балаболка
Йокать - квакать
Ам-тям-тям – тра-ля-ля
Йоу – что
Киси-миси - привет
Тырыпырить – трепыхаться

Выводы:
автор использует возможности грамматики русского языка.
цель написания книги: показать выразительность аффиксов русского языка.
созданный писательницей язык отражает не только основные черты современного русского языка, но и характер, образ мыслей и способ существования его носителей.