Содержание
- 2. Основополагающий вопрос: Как экспериментально можно проверить закон сохранения импульса?
- 3. Проблемные вопросы: Как изменяется импульс тела при взаимодействии? Где применяется закон сохранения импульса? Каково значение работ
- 4. Цели и задачи проекта: определить понятия: «упругий и неупругий удары»; на практическом и виртуальном примере рассмотреть,
- 5. Рене Декарт (1596-1650), французский философ, математик, физик и физиолог. Высказал закон сохранения количества движения, определил понятие
- 6. Закон сохранения импульса Импульсом тела (количеством движения) называют меру механического движения, равную в классической теории произведению
- 7. Упругий удар Абсолютно упругий удар – столкновения тел, в результате которого их внутренние энергии остаются неизменными.
- 8. Демонстрационный эксперимент Упругий удар
- 9. Неупругий удар Абсолютно неупругий удар: так называется столкновение двух тел, в результате которого они соединяются вместе
- 10. Демонстрационный эксперимент Неупругий удар
- 11. Практическая проверка закона сохранения импульса
- 12. Вычисления: А В С В результате поставленного эксперимента мы получили: mпистолета = 0,154 кг mснаряда =
- 13. Виртуальная проверка закона сохранения импульса
- 14. Примеры применения закона сохранения импульса Закон строго выполняется в явлениях отдачи при выстреле, явлении реактивного движения,
- 15. Закон сохранения импульса лежит в основе реактивного движения. Большая заслуга в развитии теории реактивного движения принадлежит
- 16. Реактивное движение Движение тела, возникающее вследствие отделения от него части его массы с некоторой скоростью, называют
- 18. Скачать презентацию















Получение переменного тока
Проектное искусство Питера Рубенса
Восьмое чудо света.
Война в Афганистане
Требования и виды КИМ (для разработки РП)
Изображение города с помощью неожиданных материалов
Презентация на тему Александр Сергеевич Пушкин Жизнь и творчество 7 класс
Российский государственный архив фонодокументов
Финансовые виды поддержки
Assistive tech for people with disabilities
Педсовет:« Формирование общеучебных умений и навыков у учащихся»
Глобальные проблемы социальной безопасности и основные направления
Турция
Неорганические соединения - формулы и реакции
World of tanks
ИБРАЭ РАНЛаборатория экономического анализа атомной энергетики
Токарные станки и режущий инструмент к уроку технологии по темеустройство токарного станка в 7 классе
Презентация на тему Веселый урок о том, что вкусно и полезно
Реклама на месте продаж в магазинах “М-видео”
Культура СССР в 20 -30-е годы
Знай Свой Магазин
Онлайн-чаепитие с пирогом времени
Britain's young consumers
In present report the algorithm for solving 4-waves dispersive equation are proposed. We consider both asymmetric and symmetric cases. The set of asymmetric solutions is generated by effective algorithm, and the set of symmetric solutions i
Использование здоровьесберегающих технологий
СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Архитектура социалистических стран 1960 - 1970-х гг
Таблица вычитания до 10.