Закрепление табличного и внетабличного умножения и деления

Содержание

Слайд 2

День Защитника Отечества. Учебные сборы.

Цель учения: отработать вычислительные навыки, тактику решения задач, закрепить

День Защитника Отечества. Учебные сборы. Цель учения: отработать вычислительные навыки, тактику решения задач, закрепить изученное.
изученное.

Слайд 3

Тема урока:

Закрепление табличного и внетабличного умножения и деления.

Тема урока: Закрепление табличного и внетабличного умножения и деления.

Слайд 4

Кодовый номер учений число 23.

23 февраля 1918 года только что созданная

Кодовый номер учений число 23. 23 февраля 1918 года только что созданная
Рабоче-крестьянская Красная армия вступила в бой с немецкими оккупантами и преградила им путь к Петрограду. Этот день стал рождением Красной армии.
После Великой Отечественной войны наши вооруженные силы стали называться Советской армией, а день 23 февраля – День Советской армии и Военно-Морского флота.
С распадом Советского союза с марта 1995 года день 23 февраля отмечается как день Защитника Отечества.

Слайд 5

Карта следования

Цель достигнута!
Дети
Шифровка.
Спортзал.
Пункт первой
медицинской
помощи
Учебная стрельба.
Цель1.
Цель 2.
Цель

Карта следования Цель достигнута! Дети Шифровка. Спортзал. Пункт первой медицинской помощи Учебная
3.
Цель 4.
Исходные позиции.

Полигон

Взводам, особое внимание!

Слайд 6

Учебная стрельба. Цель 1. «Кто быстрее?»

Учебная стрельба. Цель 1. «Кто быстрее?»

Слайд 7

Цель 2. Продолжи ряд, установи закономерность.
309, 319, 329, …, …, …, …,

Цель 2. Продолжи ряд, установи закономерность. 309, 319, 329, …, …, …,
…, …, ….
72, 64, …, …, …, …, …, …, ….

Слайд 8

Цель 3. Логическая задача.

Катя, Наташа и Оля собирали в лесу шишки.

Цель 3. Логическая задача. Катя, Наташа и Оля собирали в лесу шишки.
Одна из девочек нашла 8 шишек, вторая – 9, а третья – 10. Наташа собрала шишек больше, чем Оля, а Катя больше чем Наташа. Сколько шишек собрала каждая девочка?
Наташа 8
Оля 9
Катя 10

Слайд 9

Цель 4. Отгадай ребусы.
*8 + 2* = 54
7* - *2 = 18
*

Цель 4. Отгадай ребусы. *8 + 2* = 54 7* - *2
х * = *1
*х * = *6
* х * = *4

Слайд 10

Гимнастика для глаз.

Гимнастика для глаз.

Слайд 11

Работа над задачей. Страница 22 № 6

Самостоятельное чтение задачи.
- О ком говорится

Работа над задачей. Страница 22 № 6 Самостоятельное чтение задачи. - О
в задаче?
- Что известно?
- Что нужно найти?
6 р. по 15 чел.
еще 10 чел. ?
Самостоятельное решение задачи.
Проверка решения.

Слайд 12

Телефонограмма

Первый множитель 10, второй 7. Запиши произведение.
Увеличь 30 в 3 раза.
Найдите сумму

Телефонограмма Первый множитель 10, второй 7. Запиши произведение. Увеличь 30 в 3
чисел 79 и 4.
Во сколько раз 8 больше 4?
ПО МО ГИ ТЕ!

Слайд 13

Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 14

Сравни и покажи фигурой: – ; – ; – =.

3 дм

Сравни и покажи фигурой: – ; – ; – =. 3 дм
6 см * 40 см
54 см * 5 дм 4 см
4 дм * 47 см
50 мм * 1 см


Слайд 15

Заполни таблички:

I – вариант:
II – вариант:

Заполни таблички: I – вариант: II – вариант:

Слайд 16

Работа в группах.

Информационная карточка:

Работа в группах. Информационная карточка:

Слайд 17

Карточка – ответ:



Карточка – ответ:

Слайд 18

Рефлексия
Какое задание вам показалось самым удачным, интересным?
Что больше всего удалось?
Где испытывали затруднение?

Рефлексия Какое задание вам показалось самым удачным, интересным? Что больше всего удалось? Где испытывали затруднение?
Имя файла: Закрепление-табличного-и-внетабличного-умножения-и-деления.pptx
Количество просмотров: 208
Количество скачиваний: 1