Занимательное черчение

Районный конкурс «Детский компьютерный проект»
Презентация на тему: «Занимательное черчение. Оптические иллюзии»
Автор: Суслов Никита, МОУ «Ирдоматская средняя общеобразовательная школа» Череповецкий район. 8 класс. Адрес участника: 162641, Вологодская область, Череповецкий район, дер. Ванеево
Руководитель: учитель черчения – Маркова Ирина Владимировна
Адрес школы: 162641, Череповецкий район, дер. Ирдоматка, ул. Новая, дом 15.
Телефон школы: [phone]; e-mail:
[email protected]

Русский ученый Валериан Иванович Курдюмов (1853-1904) писал:
«Начертательная геометрия служит грамматикой мирового языка техники, тем как она учит нас правильно читать чужие и излагать на нем наши собственные мысли, пользуясь в качестве слов одними только линиями и точками как элементами всякого изображения»

Случаи изображений
При выполнении чертежей, технических рисунков, надписей необходимо знать об оптических иллюзиях
и о зависимости восприятия определенного сочетания линий от нашего психологического настроя
Здесь выделяют такие случаи изображений:
- неоднозначные;
- парадоксальные;
- неопределенные;
- кажущиеся искаженными

Неоднозначные изображения
1.

Неоднозначные изображения
2.
Здесь так же возможны два решения: раскрытая книга обращена к нам то внутренней стороной, то внешней.

Неоднозначные изображения
3. А вот изображение, которое у нас на глазах может выворачиваться наизнанку. Вопреки нашему желанию параллелепипед с вырезом А может представиться нам параллелепипедом А, помещенным в трехгранный угол.
А мы и не догадываемся, что наш товарищ видит в это же время ту же картину наоборот - параллелепипед с вырезом А.

Парадоксальные изображения
Невозможная фигура «трехзубые вилы». Что случилось со средним зубом? Да и средний ли это зуб? Если да, то лежит ли он в плоскости, что и два других, или ниже? Как ни странно, но и то и другое кажется вероятным. Но ведь это невозможно: ни один предмет, ни одна часть предмета не могут находиться в одно и тоже время в двух разных местах…

Неопределенные изображения
Даны три, одинаковые на первый взгляд пространственные косоугольные пирамиды. Но в первой – положение вершины S неопределенно; во второй и третьей – добавлена вторичная проекция и легко видеть, что пирамиды различны.

Фигуры, содержащие кажущиеся искажения
К горизонтальным линиям одинаковой длины добавили в одном случае оперения стрел, а в другом – наконечники. Длина отрезков зрительно изменилась: первая стала больше, а вторая меньше.
Квадрат после присоединения к нему двух полуокружностей кажется прямоугольником.
1.
2.

Каким же образом такие простые и понятные фигуры «обманывают» наш глаз?
Сравнивая две фигуры, из которых одна действительно меньше другой, мы ошибочно воспринимаем все части меньшей фигуры меньшими, а все части большей фигуры – большими.
Мы как бы говорим себе: «Целое больше, значит, больше и его части».

Фигуры, содержащие кажущиеся искажения
Здесь показан случай «обмана зрения», встречающийся в черчении. Высота треугольников разделена пополам, хотя кажется, что части, прилегающие к вершине, короче…

Обман зрения при рассматривании рисунков представляет большой интерес для художников
Дано изображение двух женщин, старой и молодой.
Черты лица старой женщины представлены полнее, чем молодой, но, в конце концов, оказывается видным и молодое лицо.
Найдите его.

Чтобы хорошо читать чертежи и разбираться в них, надо научиться представлять по заданным проекциям спроецированный предмет. Решите задачи.
1. Вы сделали фотоснимок, проявили пленку, получили негатив и с него фотокарточку.
Чем является негатив: проекцией или оригиналом?
НЕГАТИВ
ответ

2. Этот предмет очень хорошо вам знаком, но на чертеже выглядит непривычно. Какой это предмет?
Это ложка

Какой это предмет?
3.

Стихотворение о черчении
Нам нравится черчение. Мы чертим, чертим, чертим.
Ведь циркуль – наш друг; и мы гордимся этим!
Помогают нам чертить: карандаш и транспортир.
Я ровно всё отметил – и треугольник получил.
Окружают нас повсюду квадраты и круги,
Мы любим геометрию – люби её и ты!
Ученик 8 класса Ирдоматской школы – Терзиу Рустам

Парадоксальные изображения
.
Парадоксальные изображения
На любой картине предметы даны плоскими, но на самом деле они трехмерные. Такой парадокс свойствен картинам.
Предмет на картине для нас и плоский и пространственный одновременно.

ОТВЕТ на задачу № 1
- Что такое проекция? (Через точку А проведем прямую так, чтобы она пересекала плоскость в некоторой точке а. Точка а – это проекция точки А).
- Негатив может быть как проекцией, так и оригиналом. Сам по себе негатив – проекция, при печатании же фотографий – оригинал.

История развития чертежа
Вся история развития чертежа неразрывно связана с техническим прогрессом. В настоящее время чертёж стал основным документом делового общения в науке, технике, производстве, дизайне, строительстве.

С течением времени изображения совершенствовались , видоизменялись, становились удобными для работы и постепенно преобразовывались в изображения современного чертежа.

Современные чертежи