Здоровьеразвивающие и здоровьесохраняющие технологии в образовательном процессе МОУ СОШ№3 г. Тутаев

Школа должна быть не только школой знаний, но и школой здоровья

Основная идея деятельности педагогического коллектива:
Считать среди учебных, школьных ценностей главной – ценность детского здоровья

Для активизации учащихся в вопросах ЗОЖ в школе разработаны:
Положение о поощрении для наиболее активных классов по направлению здорового образа жизни
Положение о поощрении учащихся с наиболее выраженными установками на Здоровый Образ Жизни
Итоги подводятся на традиционном школьном празднике «Честь нашей школы- наша честь»

Активизация экологической деятельности
(Школа призер и участник множества экологических мероприятий и акций) Экологическая деятельность- значимый компонент в школьной системе здоровьесбережения

Юные экологи школы сотрудничают
Институт консалтинга экологических проектов
Институт проектирования инновационных моделей образования
Детский межрегиональный культурно- экологический клуб г. Санкт- Петербург
Институт экологического почвоведения МГУ- большое количество участников, многие ребята отмечены специальными призами за многолетнее сотрудничество и за практическую значимость проведенных исследований

Юные экологи школы сотрудничают
Бюро ЮНЕСКО (В рамках Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников)- победители в номинации «Охрана и восстановление водных ресурсов в бассейне реки Волги»

Актуальны сегодня
Исследовательские работы по изучению состояния школьной среды
Исследовательские работы по изучению состояния пришкольной территории
Определяется влияние среды на здоровье учащихся, и на основании детских исследований принимаются меры по устранению негативных факторов.

Научно-исследовательские умения обучающихся по проблемам экологии и основ ЗОЖ это-участие в семинарах, конференциях, конкурсах разного уровня
Выполнено много исследовательских работ, которые были представлены на школьном, городском, региональном, всероссийском уровнях
Подготовлено более 50 компьютерных презентаций, представленных на различных школьных мероприятиях

Введены 3 часа физкультуры в учебный план с 2006 года
Функционируют группы лечебной физкультуры с 2005 года

Успешна реализация мини-проекта «Королевская осанка»-
направленного на сокращение заболеваний опорно - двигательной системы (целенаправленные занятия в
группах танцевального коллектива, в ГПД, физ.минутки на уроках,)

Преобразование образовательного учреждения в школу здорового образа жизни взаимосвязано с работой школы по социальному проектированию
Многие реализованные социальные проекты направлены на закрепление позиции Школы Здорового Образа Жизни
Школа – территория здоровья
Здоровье планеты в наших руках
Здоровая семья – будущее России
Школа – территория экологического комфорта
Быть здоровым- это модно

Работа с одаренными детьми
в рамках реализации социальных проектов проводятся исследовательские работы по проблемам ЗОЖ и экологии

опыт
Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения – главная составляющая часть и в новых образовательных стандартах

Выпускник первой ступени образования здоров, если:
в физическом плане – он умеет преодолевать усталость, его здоровье позволяет ему действовать в оптимальном режиме;
в интеллектуальном – проявляет хорошие умственные способности, любознательность, самообучаемость;
в нравственном – честен, самокритичен, в социальном – уравновешен, способен удивляться и восхищаться, адекватно оценивает свое «Я»,
В психическом, - понимает своё место в окружающем мире, может сознательно управлять своим эмоциональным состоянием

Внеурочная деятельность
(стандарты второго поколения)
Спортивно-оздоровительное
Теннис
Игры на свежем воздухе
Волейбол
Самбо
Хоккей с шайбой
Твое здоровье
Ритмика
Брейк- данс
Тренинг «Волшебная страна внутри нас»
Спортивный танец

Новые образовательные стандарты в действии

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе
В образовательном учреждении идет разработка методических материалов по включению в процесс урока моментов по формированию Здорового Образа Жизни
Итоги ежегодно подводятся на традиционной школьной конференции по проблемам ЗОЖ в конце учебного года

Здоровье подрастающего поколения – самая злободневная проблема
Педагогическая
Психологическая
Медицинская
Юридическая
Политическая
И решать эту проблему надо общими усилиями

Организована система просветительской и методической работы по вопросам ЗОЖ
с педагогическим коллективом (работа педагогического коллектива по вопросам здоровья)
с родительской общественностью (совместная деятельность школы и родителей в вопросах здоровья подрастающего поколения)
с социальными партнерами (интеграционная деятельность с другими учреждениями и организациями города по вопросам ЗОЖ)

Растет удовлетворенность обучающихся и родителей комплексностью и системностью работы школы по сохранению и укреплению здоровья
Рост активности родительской общественности

День открытых дверей
«Каждый урок-урок здоровья»
школу посетили- 67 родителей, посещено более 100 уроков
Обязательна регистрация родителей, всем родителям предлагается оценить урок с точки зрения здоровьесбережения.

Родители анализируют уроки
(педагогизация семьи)
Гигиеническое состояние класса (чистота температура и свежесть воздуха, освещение)
Благоприятный психологический климат
Чередование различных видов деятельности учителя и учащихся
Включение в урок вопросов, связанных
со здоровьем
и здоровым образом жизни-
ВАЛЕОПАУЗ
Интерес детей к уроку
Физкультминутки
Общее мнение об уроке

Школа богата традициями
Вопросы Здорового Образа Жизни проходят красной нитью во всех делах и
начинаниях

Научно- практическая конференция

Фестиваль социальных проектов

Выставка семейных творческих работ «Осенняя фантазия»

Вместе с папой

Вместе с мамой

Папа, мама, я – спортивная семья

Программа игры «Папа, мама, я- спортивная семья»
Рецепт здоровья нашей семьи
Музыкальная зарядка
Творческий конкурс
Спортивные достижения семьи
Игровые спортивные эстафеты

Чемпионат школы по волейболу
2012 года
(приняли участие186 родителей)
учащиеся
смешанные команды детей и родителей (8-11 классы
команды родителей
(1-7 классы), команда
учителей ,команда УС
Инициатива родителей-
1 группа-
2 группа-
3 группа-

Традиционна в начальной школе «Неделя вкусной и здоровой пищи»
Открытые уроки
Массовые творческие программы на параллелях
Разнообразие школьного меню
Игровые программы в классах
Учеба
Творчество
Здоровое
питание
Игра
«

Неделя вкусной и здоровой пищи

Конкурсные программы по патриотическому воспитанию

Трудовые десанты
Экологические акции

Школьная газета
«Для всех и обо всем» выпускается с 1992 года
(В каждом номере обязательны материялы по проблемам ЗОЖ)

Эффективны игровые познавательные программы по станциям
Быть здоровым -это круто!
Человек среди людей
Живем один раз
Здоровый Образ Жизни
Лидер

Конкурсная программа по социальному становлению учащихся “Лидер”
(проводится с 1993 года)

Конкурсная программа по социальному становлению учащихся “Лидер”
Игровые станции
направленные на закрепление позиции
Здорового Образа Жизни
Экология нашего города
Психология общения
Преодолей себя
Призывник
Нет наркотикам
Форс- мажор

Игра по станциям 3-4 классов «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»

Игра по станциям 3-4 классов «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»
Помоги себе сам
Народная мудрость
Формула жизни
Творческая
Здоровье человека
Физкультминутка
Приятного аппетита

Игровая программа по станциям
«Человек среди людей»
Развивающая
Познавательная Профилактическая
Диагностиченская
Социальное
Мой
выбор
Психическое
Я И МЫ
Физическое
Пока
не поздно.
Нравственное
Мы
и закон.

Игра “Человек среди людей”

Игровая программа по станциям
«Быть здоровым- это круто»
Участники 7-8 классов,
Организаторы станций - 9-11 классы

Программа является познавательной, профилактической и диагностической, способствует развитию организаторских способностей и лидерских качеств

Игровые станции
Title
Компьютер
друг или враг
Здоровый
Образ Жизни
Игромания
Нет алкоголю
Нет
курению
Нет
наркотикам

Подведение итогов игры
(9-11 классы)
-Команда, работающая на станции
(7 – 8 класс)
Внешнее жюри
Работу класса-
организатора
Станции
оценивают
2 состава жюри:

Внешнее жюри – это 6 экспертных групп
(состоит из гостей школы, членов управляющего совета, родительского комитета, администрации, учителей школы)
Каждая экспертная группа оценивает работу всех станций, проходя их, согласно маршрутному листу