Женское образование: история и перспективы

Актуальность: 21 век – это время , когда люди независимо от пола имеют возможность развиваться стремительными темпами, но в случае со средним образованием женщины не имеют выбора наравне с мужчинами.

Проблема: отсутствие выбора у девушек в среднем образовании.
Гипотеза: можно ли использовать тенденцию женского образования прошлого для настоящего и будущего .
Цель: выявить проблемы и препятствия в создании женских классов в общеобразовательных учреждениях.

Задачи:
Изучить историю первых женских гимназий на территории Выборга.
Рассмотреть учебные программы прошлого и выявить современные приоритеты.
Ознакомиться с процессом обучения в «Смольном институте благородных девиц» , взять его за основу создания программы для девушек в настоящее время.
Выявить возможность появления женского класса в «Гимназии»№11.
Провести опрос и узнать мнения как школьников , так и взрослых о создании подобных классов.

Этапы работы
Октябрь-ноябрь 2016 г.
Выбор темы проекта.
Постановка проблемы.
Постановка задач.
Декабрь-январь 2016 г.
Определение актуальности, гипотезы.
Посещение библиотеки «Аалто».
Создание библиографического списка.
Прочтение и изучение литературы.
Февраль-март 2017 г.
Написание реферата.
Создание презентации.
Проведение соц. опроса.

Краткое содержание работы
Глава 1. История женских гимназий на территории Выборг.
Глава 2. Смольный как основной образец учебной программы.
Глава 3. Составление собственной учебной программы.
Глава 4. Перспективы женских классов в нынешнее время.

История женских гимназий на территории Выборга.
Упоминание о женских классах и гимназиях ввелось с XVII века, но во время вступления Выборга в состав Российской империи в XVIII веке изменения коснулись и сферы образования.

Смольный институт.
24 апреля (5 мая) 1764 года указом Екатерины II в Петербурге был учрежден Смольный институт благородных девиц, который стал первым женским образовательным учреждением в России.

Стоит ли создать женский класс наравне с общеобразовательными ?
15-18 лет

18-45 лет
Стоит ли создать женский класс наравне с общеобразовательными ?

Препятствия в создании женского класса.
Урок религиозной культуры.
Отсутствие квалифицированых педагогов по этикету, музыке, искусству и семейному образованию.
Разумная организация учебного плана.