Содержание
- 2. Цель работы: доказать, что «золотое сечение» – верх совершенства и гармонии в природе.
- 3. Изучить понятие «золотое сечение»; Рассмотреть применение «золотого сечения» в архитектуре, искусстве, биологии; Исследовать присутствие золотого сечения
- 4. Объект исследования: «золотое сечение». Предмет исследования: отражение «золотого сечения» в окружающем мире. Методы исследования: Работа с
- 5. Перед тем как начать работу по теме « Золотое сечение», мы провели опрос среди учеников с
- 6. Принято считать, что понятие о золотом делении ввел в научный обиход Пифагор. Есть предположение, что Пифагор
- 7. «Золотое сечение» в архитектуре Великолепные памятники архитектуры оставили нам зодчие Древней Греции. И среди них первое
- 8. «Золотое сечение» в искусстве. Еще в эпоху Возрождения художники открыли, что любая картина имеет определенные точки,
- 9. «Золотое сечение» в строении человеческого тела В разные времена и у разных народов эталоны длины частей
- 10. Мы пришли к выводу: чем старше человек, тем пропорция более приближена к «Золотому сечению», т.к. дети
- 11. Золотое сечение в растениях. В биологических исследованиях показано, что, начиная с вирусов и растений и кончая
- 12. Рассматривая расположения листьев на общем стебле растения мы выяснили, что между каждыми двумя из листьев третий
- 13. Выводы: Значение золотого сечения в современной науке очень велико. Эта пропорция используется практически во всех областях
- 15. Скачать презентацию