Презентации, доклады, проекты без категории

Трудности адаптации первоклассников в школе
Трудности адаптации первоклассников в школе
Условия адаптации: Физиологические Психологические Изменение режима дня -психологический климат в семье Необходимость игры - самооценка ребёнка Правильная посадка - самоценность ребёнка для родителей Организация правильного питания - формирование интереса к школе Развитие двигательной активности - дружеское общение с одноклассниками Воспитание самостоятельности и - недопустимость физического воздействия ответственности - предоставление самостоятельности - учёт темперамента ребёнка - организация контроля за учёбой - поощрение за успехи и достижения - моральное стимулирование - развитие самоконтроля и самооценки Взаимоотношения с ребёнком в семье. Шкала общения родителей с ребёнком: Положительные эмоции отрицательные эмоции -хвалили -упрекали -поощряли -подавляли -одобряли -унижали -целовали -обвиняли -обнимали -осуждали -ласкали -отвергали -сопереживали -позорили -улыбались -читали нотации -восхищались -лишали чего-то -делали подарки -ставили в угол
Продолжить чтение
Здравствуй, Весна 2 класс
Здравствуй, Весна 2 класс
Цели: понаблюдать и выявить весенние приметы в неживой и живой природе; учиться определять по внешним признакам период наступления весны. Оборудование: рисунки перелётных птиц, гербарий раннецветущих растений, рисунки и фотографии природы весной. - Сегодня мы отправляемся в гости к Весне. И, как всегда велось на Руси, мы должны прославить хозяйку, чтобы она была к нам добра и открыла для нас свои секреты. Прослушайте стихотворение Е. А. Баратынского и определите в нём приметы весны. Весна! Весна! Как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию живой Слепит мне очи он. Весна! Весна! Как высоко На крыльях ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака! Шумят ручьи! Блестят ручьи! Взревев, река несёт На торжествующем хребте Поднятый ею лёд! Ещё древа обнажены, Но в роще ветхий лист, Как прежде под моей ногой И шумен и душист. Под солнце самое взвился И в яркой вышине Незримый жаворонок поёт Заздравный гимн весне...
Продолжить чтение
Путешествие в страну Букваря
Путешествие в страну Букваря
Аннотация проекта На занятиях по обучению грамота дети знакомятся с понятием звуки и буквы. Ребёнку становится понятно, что читаем и пишем мы буквы, а слышим и произносим звуки. А какую роль могут играть звуки в нашей речи? Как показать детям значимость каждого звука в любом слове? Предлагаемый проект поможет детям через близкие и знакомые понятия и слова окунуться в мир звуков. В ходе проекта ребята и взрослые отправятся в путешествие в страну Букваря. На станциях они получат задания, выполняя их смогут установить связи между буквой своего имени, звуком и словами, в которых такая буква и такой звук встречается. Участники проекта учащиеся 1 «В» класса МОУ Гимназии №18 и родители Карамышева Лена Говоркова Настя Пфейфер Инна Говоркова Ирина Вахрушев Максим Иванов Алёша
Продолжить чтение