Презентации, доклады, проекты без категории

Подкласс Дилленииды (Dilleniidae)
Подкласс Дилленииды (Dilleniidae)
Подкласс Дилленииды (Dilleniidae) включает 97 семейств, объединяющих около 36 000 видов деревья, кустарники или травы сосуды всегда имеются листья цельные или различным образом расчлененные устьица разных типов, большей частью без побочных клеток цветки обоеполые или однополые, с двойным околоцветником или реже безлепестные; у более примитивных семейств околоцветник часто спиральный или спироциклический оболочка пыльцевых зерен трехбороздная или производная от трехбороздного типа гинецей апокарпный или чаще ценокарпный семязачатки обычно битегмальные семена, как правило, с эндоспермом Семейство Тыквенные – Cucurbitaceae относится к порядку Фиалкоцветные (Violales) включает около 700 видов однолетние или многолетние, вьющиеся или стелющиеся травы, реже кустарники характерны лазающие, стелющиеся в виде плетей, вьющиеся длинные стебли, часто полые внутри, покрытые жесткими волосками биколлатеральные проводящие пучки с внутренней флоэмой листья крупные, простые, яйцевидной или сердцевидной формы; цельные, лопастные или раздельные; без прилистников, нередко опушенные, с пальчатым жилкованием листорасположение очередное
Продолжить чтение
Жизнь в мезозойскую эру
Жизнь в мезозойскую эру
Мезозойская эра Мезозойская эра началась примерно 250, а закончилась 65 миллионов лет назад. Она продолжалась 185 миллионов лет. Мезозой известен, в первую очередь, как эра динозавров. Эти гигантские рептилии заслоняют собой все остальные группы живых существ. Но забывать о других не стоит. Ведь именно Мезозой – время, когда появились настоящие млекопитающие, птицы, цветковые растения – фактически сформировалась современная биосфера. И если в первом периоде Мезозоя – триасе, на Земле еще было множество животных из палеозойских групп, которые смогли пережить пермскую катастрофу, то в последнем периоде – меловом, уже сформировались почти все те семейства, которые испытали расцвет в Кайнозойское эре. В Мезозое возникли не только динозавры, но и другие группы рептилий, которых часто ошибочно считают динозаврами – водные рептилии (ихтиозавры и плезиозавры), летающие рептилии (птерозавры), лепидозавры – ящерицы, среди которых были и водные формы – мозазавры. От ящериц произошли змеи – они тоже появились в Мезозое, - время их возникновение в общем известно, но палеонтологи спорят о том, в какой среде это произошло – в воде или на суше.
Продолжить чтение
Гаметогенез, оплодотворение
Гаметогенез, оплодотворение
Онтогенез Это индивидуальное развитие особи, совокупность ее взаимосвязанных преобразований, закономерно совершающихся в процессе осуществления жизненного цикла от момента образования зиготы до смерти. У многоклеточных животных, размножающихся половым способом, онтогенез подразделяется на эмбриональный (от образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек) и постэмбриональный (от выхода из яйцевых оболочек или рождения до смерти организма) периоды. Зигота образуется в результате слияния мужской и женской половых клеток - гамет. Гаметы формируются в половых железах в зависимости от организма, мужского или женского. Процесс развития гамет называется гаметогенезом. Процесс образования сперматозоидов называется сперматогенезом, а образование яйцеклеток — овогенезом.
Продолжить чтение
Экологическое воспитание младших школьников в свете требований ФГОС
Экологическое воспитание младших школьников в свете требований ФГОС
Экологическое образование - это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование ценностных ориентации и нравственно-этических и эстетических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение окружающей среды. Главная цель экологического образования - формирование экологической культуры с помощью универсальных учебных действий. Экология - это наука об условиях жизни, об отношениях живых организмов между собой и с неживой природой, о влиянии человека на природу и последствиях его деятельности. Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. В связи с этим необходимо усилить и больше уделять внимания экологическому воспитанию в современной школе уже с первых лет обучения детей. 1975 год 2012 год
Продолжить чтение
Клонирование
Клонирование
Значение слова Первоначально слово клон (англ. cloning от греч. κλων — «веточка, побег, отпрыск») стали употреблять для группы растений — «веточка, побег, отпрыск») стали употреблять для группы растений (например, фруктовых деревьев), полученных от одного растения-производителя, вегетативным — «веточка, побег, отпрыск») стали употреблять для группы растений (например, фруктовых деревьев), полученных от одного растения-производителя, вегетативным способом. Эти растения-потомки в точности повторяли качества своего прародителя и служили основанием для выведения нового сорта (в случае полезности их свойств для садоводства). Позже клоном стали называть не только всю такую группу, но и каждое отдельное растение в ней (кроме первого), а получение таких потомков - клонированием. Со временем значение термина расширилось и его стали употреблять при выращивании культур бактерий. Позже название клонирование было перенесено и на саму технологию получения идентичных организмов, известную как замещение ядра было перенесено и на саму технологию получения идентичных организмов, известную как замещение ядра, а потом также и на все организмы, полученные по такой технологии от первых головастиков было перенесено и на саму технологию получения идентичных организмов, известную как замещение ядра, а потом также и на все организмы, полученные по такой технологии от первых головастиков до овцы Долли Клони́рование— в самом общем значении — точное воспроизведение какого-либо объекта воспроизведение какого-либо объекта любое требуемое количество раз. Объекты, полученные в результате клонирования называются клоном. Причём как каждый по отдельности, так и весь ряд. История клонирования Работы по клонированию позвоночных были начаты на амфибиях в начале 50-х годов. Американские исследователи Бриггс и Кинг разработали микрохирургический метод пересадки ядер клеток. Они установили, что если брать ядра из клеток зародыша на ранней стадии его развития, то примерно в 80% случаев зародыш благополучно развивается. Эти опыты побудили генетиков начать эксперименты по клонированию эмбрионов млекопитающих. В 1977 году появилось сенсационное сообщение Хоппе и Илменси о том, что они получили семь взрослых самок мышей, пять из которых имели только материнские, а две - отцовские гены. Однако, это открытие было поставлено под сомнение из-за того, что подобный эксперимент никому не удался. Исследования продолжались и дальше, но все попытки получить жизнеспособное клонированное животное в течение 20 лет, были безуспешными.
Продолжить чтение
Жизнь в мезозое
Жизнь в мезозое
Триасовый период Триасовый период в истории Земли ознаменовал собой начало мезозойской эры, или (эры средней жизни). До него все материки были слиты в единый гигантский сверхматерик Пангею. С наступлением триаса Пангея начала постепенно раскалываться. Климат в те времена был ровным по всему земному шару. Даже у полюсов и на экваторе погодные условия были гораздо более сходными, чем в наши дни. Ближе к концу триаса климат стал суше. Озёра и реки начали быстро пересыхать, и во внутренних областях материков образовались обширные пустыни. ОТ 248 ДО 213 МЛН. ЛЕТ НАЗАД География и климат Триасовый период Животный мир Динозавры и прочие рептилии стали доминирующей группой наземных животных. Появились первые лягушки, а чуть позже сухопутные и морские черепахи и крокодилы. Возникли также первые млекопитающие, возросло разнообразие моллюсков. Образовались новые виды кораллов, креветок и омаров. К концу периода вымерли почти все аммониты. В океанах утвердились морские рептилии, такие, как ихтиозавры, а птерозавры начали осваивать воздушную среду. Растительный мир. Возросло разнообразие голосеменных растений, образовавших обширные леса саговников, араукарий, гинкго и хвойных деревьев. Ниже расстилался ковер из плаунов и хвощей, а также пальмовидных беннеттитов.
Продолжить чтение