Презентации, доклады, проекты без категории

Образовательная: обобщить знания о биологической роли цветков растений; ознакомить учащихся со строением плодов, их разнообразием и значением в жизни растений. Развивающая: продолжить формирование умений сравнивать, систематизировать материал, делать выводы, работать с натуральными объектами, учебником и дополнительной литературой. Воспитательная: формирование умений осуществлять взаимоконтроль, воспитать бережное отношение к природе. Цели: Эпиграф урока: «Для тех, кто мало знает и этого много, а для тех, кто хочет знать, много и этого мало». (Л. Зорина)

Планирование работы В пособии представлены программы и тематическое планирование ко всем четырем классам курса «Мир вокруг нас», а также курсов «Экология для младших школьников», «Планета загадок» Методика преподавания курса В пособии рассматривается методика преподавания курса и представлены подробные поурочные разработки по программным темам первого класса

Биосферный уровень организации жизни Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими.

Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят, В ярком золоте день утопает, И ручьи по оврагам шумят… Скоро гости к тебе соберутся, Сколько гнёзд понавьют – посмотри! Что за звуки, за песни польются День-деньской от зари до зари! (И.С. Никитин) Конкурс № 1 «Загадки»

Группы птиц по питанию Птицы-хищники Насекомоядные Зерноядные Всеядные Птицы-хищники охотятся на других, более мелких птиц, ловят грызунов, питаются рыбой. Это орлы, коршуны, соколы, совы и другие.

…Ты лучше голодай, чем что попало есть… Омар Хайям Сегодня существует множество самых разных продуктов питания. Но всегда ли за красивой упаковкой и недорогой ценой можно найти полезную для здоровья пищу? ПРОБЛЕМА Моя младшая сестра и одноклассники употребляют в больших количествах продукты «фаст-фуд». Хочу убедить их в том, что это вредно для здоровья.

Обоснование выбора темы проекта Обоснование выбора темы проекта Негативное влияние шума сказывается на органах слуха, сердечно-сосудистой системе, на работе печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток, к изменениям в стволовых клетках. Ослабленные клетки нервной системы не могут достаточно четко координировать работу различных систем организма. Различные виды шумов приводят к развитию шумовой болезни. Проведенные научные исследования показали, что у людей, находящихся в шумной обстановке, в результате систематического воздействия шума, производительность труда падает на 10% и увеличивается заболеваемость на 30%. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Разработать рекомендации по защите от негативного воздействия шума на организм человека;

Творческое название Голубые глаза России Авторы : Одинцова Ольга Владимировна Чистова Татьяна Михайловна Резепова Тамара Васильевна © МОУ СОШ №5 (Учителя начальных классов.) Основополагающий вопрос Как сохранить красоту на земле? Проблемный вопрос Почему озеро называют экосистемой?

Метаболизм Биосинтез белка важнейший процесс в живой природе. Это создание молекул белка на основе информации о последовательности аминокислот в его первичной структуре, заключенной в структуре ДНК. Необходимые компоненты: рибосомы, энергия АТФ, аминокислоты, ферменты, различные виды РНК

Опис вовка Сумчатый волк млекопитающее семейства хищных сумчатых. Длина тела 100—130 см, хвоста 50—65 см. Спина серо-бурая с 13—19 чёрными поперечными полосами, брюхо более светлое. Сумка открывается назад. Обитал по всей Австралии, сохранился только на острове Тасмания. Живёт в лесах, активен ночью. Убежищем служат щели в камнях. Питается средними и крупными наземными позвоночными. В помёте 2—4 детёныша. Численность крайне мала, близок к полному исчезновению (возможно, уже истреблен). Скелет вовка

На аверсе этой монеты изображена Афина, на реверсе - священная птица - сова. изучить особенности поведения и ареал распространения совы ушастой в городе Майкопе Цель работы:

Виды кровеносных сосудов: Вена Артерия Капилляр Причина непрерывного движения крови по сосудам: 1) высокое давление в артериях и низкое в венах 2) одинаковое давление в артериях и венах 3) увеличение давления при движении крови по сосудам от артерий к венам 4) высокое кровяное давление в капиллярах по сравнению с артериями

деревья кустарники и кустарнички травы лианы растения-подушки корнеотпрысковые растения Классификация жизненных форм ПОЛУКУСТАРНИК Полынь сантолинолистная: Общий вид растения Его схема

Ц е л ь: узнать, какие животные могут являться долгожителями и почему они долго живут. задачи: изучить литературу о животных долгожителях; провести анкетирование сверстников и выяснить, знают ли они о животных долгожителях; выяснить причины долголетия животных; составить памятку «Помощь животным» для продления их жизни Гипотеза. Если я буду знать причины долголетия животных, то сделаю всё возможное, чтобы мои животные жили долго. План исследования. 1. Подумать самостоятельно. - Что я знаю об этом? - Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно о предмете моего исследования? 2. Спросить у других людей. 3. Прочитать в книгах, энциклопедиях по теме: «Животные долгожители» 4. Познакомиться с кино – и телефильмами по теме своего исследования 5. Обратиться к компьютеру ( Интернет). 6. Произвести разведку прекрасного и удивительного. 7. Сделать выводы

Продуценты – организмы, способные производить органическое вещество из неорганического. Этот процесс называется производством «первичной продукции». Консументы – организмы, потребляющие исключительно органическое вещество, произведенное другими организмами. Поэтому образование ими органических веществ называется производством «вторичной продукции». Редуценты – организмы, осуществляющие деструкцию органических веществ: разлагающие органические остатки и продукты жизнедеятельности автотрофов и гетеротрофов до более простых органических и, в итоге, до неорганических веществ. ПРОДУЦЕНТЫ Большинство продуцентов (растения, водоросли, цианобактерии) используют для производства первичной продукции солнечную энергию, поэтому образование ими первичной продукции называется фотосинтезом. Лишь некоторые продуценты-бактерии производят первичную продукцию с использованием энергии, высвобождающейся при инициируемых ими окислительно-восстановительных реакциях ("хемосинтез"). Все же основная часть первичной продукции экосферы Земли создается путем фотосинтеза.

Проблемные вопросы: 1.Какое отличие между зрительным и слуховым анализатором? 2.Какова роль сенсорной системы в жизнедеятельности человека? УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1.Что такое сенсорная система? 2.Каковы особенности сенсорной системы? 3.Каковы функции сенсорной системы? Данный проект несет информационно –исследовательскую функцию , тоесть сбор информации, ее изучение и систематизация ,представление полученных результатов. АННОТАЦИЯ

Какие из хромосом являются гомологичными? Почему? 1 2 3 4 5 6 Как называют гены А и В? Гены А и С? Дайте определения. А В С D D

Причиной присвоения такого высокого титула- царь зверей, вероятно, послужил его необычный фенотип: уникальный половой диформизм львов - самцы украшены поистине царственными гривами. Роскошная грива полностью формируется у самцов по достижении ими возраста 5 - 6 лет. Однако, лев, это и не самая крупна кошка. Со временем в западной части ареала этих доисторических зверей сформировался тип пещерного льва (и современно льва), а в восточной части сложился тип тигра.

Цель урока: Выявить особенности размножения и развития млекопитающих. Узнать особенности жизненного цикла млекопитающих. Давайте вспомним… Что такое размножение? Как называются органы размножения самца и самки у позвоночных животных? Как называются половые клетки самца и самки? Что такое оплодотворение? Какие бывают типы оплодотворения?

Цель: Создание условий для формирования понятия клетки как элементарной единицы строения и функционирования живого. Задачи урока: Обучающие: изучить строение животной клетки, установить соответствие строения клетки и ее органоидов выполняемым функциям. Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы с различными источниками информации; сравнивать биологические объекты, устанавливать связи, делать выводы; развивать образную память, логическое мышление, речь. Воспитывающие: воспитание культуры коллективного труда в процессе групповой работы. Подписать название звеньев в логической цепи Химический состав клетки (МОЛЕКУЛЫ) 2 3

Эпиблема Всасывание воды

Об авторе Ефимова Галина Владимировна Учитель химии и биологии , Заслуженный работник образования РМЭ Пояснительная записка Биологические науки на современном этапе достигли небывалых успехов. Такие успехи связаны прежде всего с раскрытием механизмов и сущности явлений наследственности. Испокон веков человек стремился узнать, почему от каждого живого организма рождается ему подобный, но при этом не отмечается абсолютной схожести родителей и потомства.

Цель урока: Познакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности голосеменных Рассмотреть многообразие голосеменных и особенности их распространения Определить роль голосеменных и их значение для человека Предки Голосеменных: древнейшие представители отдела папоротниковидных. Именно среди них есть разноспоровые древовидные формы с вторичной древесиной, которые могли дать начало голосеменным. Голосеменные произошли не от настоящих (типичных) папоротников, но от одной из боковых разноспоровых ветвей древнейших папоротниковидных растений.

Впервые предположение о важной роли формативного симбиоза (т.е. симбиоза, приводящего к образованию новых форм) в эволюции организмов было высказано академиком А. С. Фаминциным в 1907 г. Развивая дальше эти мысли, К. С. Мережковский в 1909 г. сформулировал гипотезу симбиогенного происхождения организмов и назвал ее “теорией симбиогенезиса”. В дальнейшем она получила широкую известность среди биологов. Симбиоз – сожительство, форма взаимоотношений, при которой оба партнёра или один из них извлекает пользу от другого. Различают несколько форм взаимополезного сожительства живых организмов, таких как мутуализм, комменсализм и др. Некоторые виды муравьев питаются сахаристыми экскрементами тлей и защищают их от хищников, одним словом — "пасут".