Презентации, доклады, проекты без категории

Введение Во всем мире остро стоит проблема снижения энергопотребления. Многие страны уже начали переход от ламп накаливания на энергосберегающие лампы. Россия присоединилась к коллективному решению стран Евросоюза отказаться от традиционных ламп накаливания, чтобы сократить потребление нефти и природного газа. В январе 2011 года под запрет попадут лампы мощностью больше 100 ватт, двумя годами позже - 75-ваттные, а еще через год - и все остальные. Им на смену придут более эффективные энергосберегающие. Предполагается, что в 2014 году в России вообще не будут продаваться лампы накаливания. . Пока ожидается, что новые светильники сэкономят от 10 до 20% электроэнергии

Цель, задачи проекта. Цель – пошив юбки и топа, украшение их кружевами фриволите, дополнение костюма кружевной шляпой. Задачи: - использовать свои знания и умения при изготовлении швейных изделий: юбки «Полусолнце» и топа; - сплести шляпу и украсить костюм кружевами фриволите; - эстетическое воспитание средствами декоративно-прикладного искусства.

Цель: сделать оригинальный подарок собственными руками. Задачи: изучить литературу по теме проекта; определить назначение изделия; исследовать материалы, формы, отделку изделия, инструменты для его изготовления; изготовить изделие; выполнить экономические расчеты. Исследование № 1. В КАЧЕСТВЕ ПОА Выбор назначения изделия

Наступила осень и так много осенних листьев падает с деревьев. Выпадет снег, и их не станет. Мне очень захотелось оставить осенние настроение на весь год и поделиться им с другими. Совершенно очевидна актуальность и востребованность флорестических композиций, особенно в рамках малобюджетного проекта Обоснование Задачи: Познакомиться с историей возникновения искусства флористика; Подобрать и подготовить материалы и инструменты для работы; Узнать об особенностях флористических приемов и способах создания композиций; Проверить себя, проведя профессиональные пробы, чтобы получить опыт профессионального самоопределения Цель: научиться создавать флористические композиции из осенних цветов

ТЕМА УРОКА «В СТРАНЕ МАСТЕРИЦ» РАЗДЕЛ «ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ТКАНИ» КЛАСС: 6 ТИП УРОКА. УРОК ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ. ПЛАН УРОКА ОБУЧАЮЩАЯ- СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ И ОБОБЩИТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, ЗАКРЕПИТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ,ПРОВЕРИТЬ ИТОГОВЫЕ ЗНАНИЯ ПО РАЗДЕЛУ: «ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ТКАНИ»: РАЗВИВАЮЩАЯ-СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ, РАЗВИТИЮ УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ, СРАВНИВАТЬ И ВЫДЕЛЯТЬ ГЛАВНОЕ, СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ, РАЗВИТИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ; ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ- СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ У УЧАЩИХСЯ НАВЫКОВ КУЛЬТУРЫ ТРУДА: ТОЧНОСТИ, АККУРАТНОСТИ, ЭКОНОМНОГО РАСХОДА МАТЕРИАЛОВ, УМЕНИЯ ПЛАНИРОВАТЬ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ЦЕЛИ УРОКА

КУЛИНАРИЯ – это искусство, мастерство, умение в приготовлении пищи, сделать пригодной для употребления ее человеком. Искусство Приготовление Пища Творческое отражение действительности Высокая степень умения Уровень развития Высокая степень сознательности, просвещенности, культурности Сделать годным, готовым, вкусным То, что едят, питаются; Это топливо на который работает организм Кулинария изучает технологические процессы приготовлений качественной кулинарной продукции. Технология приготовления пищи основывается: На традициях народной кухни; Опыт поваров-профессионалов прошлого Достижение науки о питании. ! В результате многовековой эволюции сформировались традиционные приемы обработки продуктов и рецептуры блюд Сложились под влиянием: Природных Экономических факторы Социально-исторических

Правильно вибрана професія – це високий професіоналізм, повага оточуючих, душевна рівновага, здоров’я. «Якщо вдало оберете роботу і вкладете в неї всю душу, то щастя саме вас знайде» (К. Д. Ушинський) Я вмію штукатурити стіни і стелю, Ззовні будинку теж дам я лад, Резервуари,басейни,колони Красиво я штукатурю всякий раз. Розчин приготую,нанесу на поверхню, Затру,виробляючи різні дива Мраморну крихту,пігмент кольоровий Змішаю й отримаю чудеса! Я штукатур,я горджусь,що я вмію Своїми руками творити добро. Від покоління людей я маю подяку За руки свої,що не бояться роботи. Решетовська Л.М. майстер в/н ПТУ-5 Штукактур

Возьмите квадратный лист  бумаги, сложите его по диагонали

ТЕБЕ ПОНАДОБЯТСЯ: большой лист бумаги, клей ПВА, бумажная одноразовая тарелка, яркие краски, различные круглые предметы (кружки, чашки, стаканчики от йогурта и т. п.).

Содержание Введение Определение и назначение блюд из грибов Закуска из грибов с сыром Суп из грибов с лапшой Суп-крем из грибов Свежие грибы, запечённые в сметане Грибной гуляш Технологическая схема Правило подачи блюд Требования к качеству Введение Грибы - это питательный и богатый витаминами и минеральными веществами продукт. Пищевая ценность грибов не очень большая, однако, как добавка или самостоятельное постное блюдо, грибы значительно пополняют наш рацион белками. Кроме белков, грибы содержат углеводы и жиры, минеральные соли, витамины и сахар. Особенно ценны в грибах калийные соли, которые способствуют правильной работе сердечных мышц. Недавние научные исследования дали информацию о том, что грибы способны понизить уровень холестерина в крови и улучшить работу сердца. Наши предки сочинили немало пословиц про грибы и грибную охоту. В них в сжатом виде заложена необходимая информация и для современного грибника:   Основные съедобные виды грибов содержат в себе около 91% воды, 3,2% белка, 0,5% жиров, 3,7% углеводов, 0,8% минеральных солей. Грибы можно есть «сидя на диете». Содержание калорий в грибах совсем небольшое: на 1 кг 1340 к/дж = 320 кал.

Великолепны и незабываемы изделия из бисера обско-угорских народов. Глядя на красивые яркие орнаменты, геометрические композиции, в которых своеобразно отражаются животные, птицы, деревья, растения, поражаемся, с какой любовью и терпением трудились женщины , создавая такую красоту. Бисер, бисерные украшения и украшенные бисером предметы являются неотъемлемой частью традиционной культуры хантов и манси

Цели урока: Познакомиться с понятиями: «Технологический этап. Технологическая документация»; Привить навыки четкого и правильного выражения своих мыслей, уметь анализировать, выделять главное, сравнивать; способствовать запоминанию основной терминологии; Способствовать воспитанию бережного отношения к оборудованию, эстетических качеств личности. Какая задача выполняется на этапе конструирования? Что такое аналогия? Приведите примеры аналогий каждого вида. Что относится к конструкторской документации?

“Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок!” – говорил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. Одним из самых совершенных воплощений красоты на нашей земле являются цветы. Веками люди пытались найти объяснение этому чуду, слагали легенды о неземном происхождении цветов, о превращении сказочных существ и богов в прекрасные растения. Да и сами люди нередко творили чудеса, создавая все новые и новые цветы, делая их еще прекраснее необычнее.

Технология – образовательная область, в основе которой лежит преобразовательная деятельность человека в материальном мире, нацеленная на создание обучающей среды для развития у учащихся способностей в области дизайна и изготовления, посредством работы с различными материалами, информацией и другими ресурсами в ответ на потребности людей. В течении всего периода обучения технологии в российской школе каждый учащийся, в соответствии с программой, должен выполнить 10 проектов. Под проектом понимается завершённая творческая работа, соответствующая возрастным возможностям учащихся. Цель проектов - сформировать систему интеллектуальных и общетрудовых знаний и умений учащихся, способствовать развитию творческой личности. Усвоение содержания предмета «Технология» обеспечит учащимся: - экономическое образование; - экологическое; - информационное обеспечение; - эстетическое образование в сочетании с дизайнерскими навыками и др. (нигде не говорится научить строгать, пилить планку, а творчески подойти к разработке изделия). Вывод: при рыночных отношениях общеобразовательная школа не должна обязательно давать своим воспитанникам профессию, но должна формировать личность, готовую правильно осуществить выбор профессии.

Домашняя хозяйка - вторая профессия. От нее не избавиться, ее не избежать. Повестка конференции: Секреты стирки Правила глажения одежды Домашняя химчистка Правила ухода за одеждой Правила ухода за обувью

Разнообразные модные вязаные шапки – обязательный предмет гардероба любой девушки, хотя бы немного следящей за современными тенденциями моды. В магазине вы найдете огромное количество разнообразных моделей вязаных шапок на все случаи жизни, которые согреют вас в зимнюю стужу и ярко выделят из серой толпы. Модный головной убор сезона осень-зима 2011-2012 – это береты. Если шапки предназначены, чтобы греть и защищать от ветров, то береты не только согреют, но и добавят кокетливости образу.

Обоснование проекта Я интересуюсь историей и культурой народов мари. Сведения, которые получаю на уроках, считаю недостаточным и поэтому дополни- тельно читаю литературу. Обращаю особое внимание на народные промыслы. Изучаю какие украшения, изделия делали наши предки. Особенно мне понравились изделия из древесины – ковши. Поставил себе задачу – сделать ковшик из древесины. Выбор материала При изготовлении надо учитывать, что древесина должна быть прочной, легкообра- батываемой. Я решил сделать ковшик из березы, т. к. она прочная, хорошая текстура. Издревле люди одухотворяли природу. Солнце, деревья, птицы, животные- всё имело свой магический смысл в языческих верованиях. Символом солнца были солярные знаки, изображаемые в виде кругов, ромбов, розеток, крестов. Изображение дерева жизни, солярных знаков, коней и птиц, встречаются в украшениях, на тиснёной поверхности берестяных изделий, на резных ручках девшей и в узорах вышивки. Со временем древние символы утратили своё культовое значение, приобретя сказочный характер в фольклоре и декоративный в прикладном искусстве. Но ещё с древних времён все эти украшения имели особое значение в жизни человека. Они служили неким условным языком, который был понятен членам определённого сообщества. Украшения подчеркивали возраст, социальное, семейное и имущественное положение. Кроме того, они использовались в качестве оберегов. Излюбленным материалом в народе было дерево. Из, дерева рубили жилища и хозяйственные постройки, делали орудия труда, мебель лодки и телеги, мастерили посуду и игрушки и даже деревянные замки с деревянными ключами. Для этих целей испокон веков использовали липу, берёзу, дуб, реже осину, клен, яблоню. По способу изготовления, изделия из дерева можно разделить на долблёные с цельным и вставным дном, резные, клёпочные и токарные. Инструмент был прост: топор, нож, молоток, скобель, долото, штампы для нанесения узора. При изготовлений больших ковшей, чаш применялась техника выжигания. Долбленые и резные изделия отличались простотой и ясностью форм. Мастера умело использовали природный цвет и естественный узор древесины. Большие ковши и чаши с двумя ручками и ковшички с одной ручкой служили для подачи пива на праздничный стол, а ручка ковша, поднимавшаяся вверх почти под прямым углом, заканчивалась скульптурным изображением коня, птицы или медведя, украшалась кругами или розетками - традиционными символами солнца. Ковш - утица, сочетающий в своей форме образ ладьи и водоплавающей птицы, выделялся особой торжественности. Подобные ковши в языческих обрядах служили для подачи мяса жертвенных животных. Неброская роспись по бокам ковша подчеркивала его форму. В конце 19 века наряду с долблёно - резной посудой появилась посуда токарной работы. Точёные миски, чашки, кружки отличались изяществом формы. Вплоть до начала 20века в марийском обиходе в основном использовалась деревянная посуда. Из бересты липового луба и лыка мастерили различной формы и размеров короба, кузова, сумки, солонки и т.д. Всё что нужно было человеку от сохи до ложки, делалось по законам красоты. Мастера из самого простого и доступного материала создавали, необходимы вещи, превращая их в произведения искусства. В народном искусстве всегда сочетаются две грани: красота и польза, польза и красота. Культура народных промыслов мари.

В старину на Руси самым желанным подарком для женщины был платок. Его дарил хозяин дома, отец, брат или жених в знак добрых чувств, любви, внимания. Платок носят и сегодня. Основы промысла, прославившего Оренбург, были заложены в конце XVII века, когда эти земли начали заселяться казаками. Суровый климат здешних мест требовал одежды теплой, но легкой. Казачки переняли у казахов и калмыков рукоделье из козьего пуха. Оренбургский платок

Длинный путь развития прошло человечество, и вместе с ним – средства связи До изобретения в XIX веке систем и механизмов связи сам процесс связи был весьма трудным и медленны. Люди посылали друг другу письма с гонцами или передавали сигналы с помощью барабанов, дыма, костров, церковных колоколов или зеркал. Эти способы были эффективны лишь на коротких расстояниях, до дальних пунктов сообщения шли очень долго.

Пояснение к материалу В работе описывается техника торцевания на объемной форме (яйце). Торцевание – это объёмная мозаика из гофрированной бумаги. Она доступна детям с 5-6 летнего возраста, популярна у учащихся начальной и средней школы, развивает моторику рук, усидчивость и аккуратность. Материалы и инструменты Креповая (гофрированная) бумага; Клей ПВА (возможно использование клеящего карандаша); Ножницы; Емкость для хранения бумажных заготовок; Использованные стержни от шариковых и гелиевых ручек или ватные палочки; Основа (плотная бумага, картон, бархатная бумага, пенопласт, объемные формы).

Историческая страничка Изонить - это оригинальный вид декоративно-прикладного искусства, уходящий корнями к народным мастерам Англии. Изначально - это мужской вид мастерства – плетение сетей для ловли рыбы. А на основе этого английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. Изонить или нитяная графика - это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определенном порядке на твердой основе. Используя эту технологию, можно создать великолепные открытки на память, обложки для рукописных книг, закладки, декоративные панно. Образ и форма

Первоисточник: Идея создания моего светильника возникла при посещении этнического фестиваля «Саянское кольцо» 2009г. в п. Шушенское. В «Городе мастеров» увидел похожую поделку из стружки в виде сувенира. Представленные в данной презентации фотографии и инструкции являются авторскими разработками. Используемые материалы и инструменты: Кедровая стружка, Цветной картон, Электро оборудование (провод, патрон, энергосберегающая лампочка до 13 Вт), Клей, Ножницы.

Квиллинг Бумагокручение (также квиллинг англ. quilling — от слова quill (птичье перо)) - искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги. Из бумажных спиралей создают цветы и узоры, которые затем используют обычно для украшения открыток, альбомов, подарочных упаковок, рамок для фотографий. Искусство пришло в Россию из Кореи. Как хобби также популярно в Германии, Англии и Америке. Квиллинг ещё называют "бумажной филигранью". Это простой и очень красивый вид рукоделия, не требующий больших затрат. Подготовка к работе 1.Материлы и инструменты 2. Подготовка полос 3. Создание основных элементов квиллинга 5. Приступаем к созданию панно 4. Если Вас заинтересовал квиллинг

Откуда хлеб пришёл – В детстве я думал, что батоны растут на дереве, – сказал Саша. – А я думал, что хлеб делают в магазине! – А мне бабушка говорила, что булочки и баранки рождаются от батона. – А я сама лепила из теста пирожки и пекла в духовке! – Как же появился хлеб?