Презентации, доклады, проекты без категории

Характеристика кузнечно - штамповочного производства и способов обработки металлов давлением
Характеристика кузнечно - штамповочного производства и способов обработки металлов давлением
6.1 ОСОБЕННОСТИ КУЗНЕЧНО-ШТАМПОВОЧНОГО ПРОИЗВОДСТВА (КШП) КШП предназначено для изготовления заготовок и деталей машиностроительного производства. Изготовление изделий в КШП производится в основном пластическим деформированием. Это приводит к уменьшению отходов при обработке резанием, улучшению механических свойств материала заготовок из черных и цветных металлов и их сплавов. Оборудование для деформирования исходных заготовок более производительное, чем в литейном производстве. Тип КШП зависит от программы изготовления поковок в год, массы, числа типов заготовок, закрепленных за оборудованием, таблица 6.1. Таблица 6.1 – Признаки типов кузнечно-штамповочного производства Основные технологические процессы КШП: ковка, штамповка, специальные способы. Изделия, изготовленные ковкой или объемной штамповкой, называют соответственно кованными или штампованными, а изделия листовой штамповки – деталями, так как они предаются в сборочные цехи без обработки резанием. В процессах КШП пластическая деформация может быть холодной, горячей и промежуточной, неполной холодной или неполной горячей. Получают изделия с упрочняющими или разупрочняющими эффектами. Холодная пластическая деформация сопровождается явлением возврата (с полным упрочнением). Рекристаллизация отсутствует. Температура деформации Т < 0,3Тпл, где Тпл – абсолютная температура плавления деформируемого металла. Обеспечиваются высокие прочностные свойства изделия. При неполной холодной пластической деформации рекристаллизация (процесс роста одних кристаллических зерен поликристалла за счет других) отсутствует. Появляется в металле полосчатая структура или текстура. Деформация осуществляется в интервале температур Т = (0,3…0,5) Тпл. При горячей пластической деформации (с полным разупрочнением) рекристаллизация протекает полностью. Температура горячей пластической деформации Т = 0,7 Тпл. Неполную горячую пластическую деформацию (неполное упрочнение) при температуре Т = (0,5…0,7) Тпл применяют редко, так как получают разупрочнение металла. 6.2 КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ИЗДЕЛИЙ КШП, ПРИМЕНЯЕМОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Продолжить чтение
Декоративный столик
Декоративный столик
История столов берет свое начало в Древнем Египте. Именно там появились первые столы для приема пищи и для работы (прямоугольные столы на четырех ножках и круглые на одной опоре). Столы в Древней Греции были низкие, так как ели, читали и писали лежа. В средневековой Европе столы стали просты и примитивны. Они представляли собой доски, положенных на козлы. В эпоху классицизма мебельные мастера уже изготавливали более 20 видов столов: сервировочные столики, и полноценные письменные столы, появились игорные столы для азартных игр, туалетные столики для спален прекрасных дам. Столы стали изготавливать из всевозможных более материалов: дерево, мрамора, бронзы, яшмы. http://e-chance.ru/articles/article_mebel_rostov.htm В данной презентации вашему вниманию представлена авторская технология выполнения декоративного столика. Материалы и инструменты фанера № 10 (два круга диаметром 45 см и 20 см) балясина 4-е деревянных треугольника с прямым углом и сторонами 7см, 9см, 5 см 4-е деревянных брусочка (ножки) металлический мебельный уголок (4 штуки) саморезы, гвозди крестовая отвертка пистолет скобозабивной акриловая краска «Золото инков» ткань жатка синтепон атласные ленты бахрома
Продолжить чтение
Портфоліо методиста з профорієнтаційної роботи
Портфоліо методиста з профорієнтаційної роботи
Освіта: вища 1988 рік - Рівненський інститут культури, спеціальність: бібліотекар – бібліограф; 2008 рік – Відкритий міжнародний університет розвитку людини “ Україна ”, спеціальність: спеціаліст з психології Стаж роботи: 25 років Категорія : спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії Рік атестації: листопад 2009 року Підвищення кваліфікації: Свідоцтво про підвищення кваліфікації № 101106 від 04.06.2010 р. при РОІППО; Сертифікат №679 від 26.02.2013 р. “ Основи володіння засобами нових інформаційних технологій у педагогічній діяльності”. Мета створення портфоліо: Узагальнення та розповсюдження власного досвіду; Створення презентації своєї роботи; Використання можливості особистісного та професійного зростання; Аналіз і систематизація результатів своєї роботи; Об’єктивна оцінка своїх можливостей; Побудова подальшого професійного зростання.
Продолжить чтение