Презентации, доклады, проекты без категории

Поколение ЭВМ
Поколение ЭВМ
Что мы знаем о поколениях ЭВМ Можно выделить 4 основные поколения ЭВМ. Но деление компьютерной техники на поколения — весьма условная, нестрогая классификация по степени развития аппаратных и программных средств, а также способов общения с компьютером. Идея делить машины на поколения вызвана к жизни тем, что за время короткой истории своего развития компьютерная техника проделала большую эволюцию, как в смысле элементной базы (лампы, транзисторы, микросхемы и др.), так и в смысле изменения её структуры, появления новых возможностей, расширения областей применения и характера использования. Этот прогресс показан в данной таблице: Начиная с 1950 года, каждые 7-10 лет кардинально обновлялись конструктивно-технологические и программно-алгоритмические принципы построения и использования ЭВМ. В связи с этим правомерно говорить о поколениях вычислительных машин. Условно каждому поколению можно отвести 10 лет. Итак: Что мы знаем о поколениях ЭВМ
Продолжить чтение
Интернет и Всемирная паутина
Интернет и Всемирная паутина
Цели урока: Познакомить учащихся с мировой сетью Интернет и его информационной системой – Всемирной паутиной (WWW); сформировать у учащихся представление об электронной почте, как важнейшем средстве общения в современном обществе, её возможностях, функционировании (принципов передачи электронных сообщений, технологий подключения и др.); научить регистрировать новый электронный ящик, отправлять, получать сообщения по электронной почте; развивать познавательные интересы, навыки работы за компьютером, культуру пользователя сети Интернет; воспитывать информационную культуру обучающихся, повысить мотивацию обучающихся за счёт различных форм ведения урока и использования ИКТ; познакомить ребят с правилами этикета при написании писем электронной почты. Задачи урока: Обучающая – сформировать понятия Интернета, Всемирной паутины, Web-страницы и Web-сайта, гиперструктуры WWW, Web-браузера. Развивающая – развивать наглядно-образное мышление, память, внимательность, познавательный интерес. Воспитательная – воспитывать устойчивый познавательный интерес к информационным технологиям через показ практического применения темы; воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе; воспитывать у учащихся стремление к реализации себя в обществе и общении.
Продолжить чтение
Базы данных и информационные системы. Основные понятия
Базы данных и информационные системы. Основные понятия
База данных — организованная совокупность данных, предназначенная для длительного хранения во внешней памяти ЭВМ и постоянного применения Например: - база данных книжного фонда библиотеки; - база данных кадрового состава учреждения; - база данных законодательных актов в области уголовного права; - база данных современной эстрадной песни. В фактографических БД содержатся краткие сведе- ния об описываемых объек- тах, представленные в стро- го определенном формате. Например, в БД библиотеки о каждой книге хранятся библиографические сведе- ния: год издания, автор, название и т. д. В документальных БД содер- жатся документы (информа- ция) самого разного типа: текстового, графического, звукового, мультимедийного (например, различные спра- вочники, словари) ФАКТОГРАФИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ
Продолжить чтение