Презентации, доклады, проекты без категории

Триасовый период  (252,2 ± 0,5 — 201,3 ± 0,2) Юрский период  (201,3 ± 0,2 — 145,0 ± 0,8) Меловой период  (145,0 ± 0,8 — 66,0) Мезозойская эра Триасовый период  — геологический период, первый этап мезозойской эры. Начался 252,2 ± 0,5 млн лет назад, кончился 201,3 ± 0,2 млн лет назад. Продолжался, таким образом, около 51 млн лет Триасовый период

ЦЕЛЬ УРОКА: Изучить отдел Моховидные Охарактеризовать особенности мхов, их многообразие, распространение, роль в природе и жизни человека. ??? Чем отличаются высшие растения от низших?

Какие органы образуют дыхательный путь? Органы дыхания Какую функцию выполняют легкие? Взаимосвязь дыхательной и кровеносной систем По артериям малого круга кровообращения в лёгкие поступает венозная кровь, которая обогащается здесь кислородом и становится артериальной. Одновременно венозная кровь освобождается от углекислого газа, который проникает в лёгочные пузырьки и во время выдоха выводится из организма. Как называется процесс газообмена между воздухом в легких и кровью Как называется процесс газообмена между тканями органов и кровью

I. Сопоставьте данные трех колонок II. Выберите верные ответы на вопросы Аминокислоты Минеральные соли Глицерин Жирные кислоты Глюкоза Витамины Вода Ферменты Кислород Углекислый газ

Наследственные болезни- это патологическое состояние организма, обусловленные изменения генетического материала - мутациями. Сердечно - сосудистые заболевания

Беспозвоночные животные – это удивительный мир, к которому принадлежат простейшие и губки, медузы и кораллы, опасные паразитические животные и удивительные по красоте раковин моллюски; к ним относятся крабы и раки, морские ежи и звезды, насекомые и многие другие необычные существа. Численность этого «населения» – сотни тысяч видов . Термин “беспозвоночные” ввел Ж.Б. Ламарк Как же дышат эти беспозвоночные? ВОЛОСАТИК- свободно живущий в пресной воде червь, принадлежит к круглым червям к классу волосатиков. Особых органов дыхания у волосатика не имеется, он дышит всей поверхностью тела.

Ли́ст Ли́ст — наружный орган растения — наружный орган растения, функцией которого является фотосинтез. Лист, как правило, имеет пластинчатую структуру, чтобы дать клеткамЛист, как правило, имеет пластинчатую структуру, чтобы дать клеткам, содержащим пигментЛист, как правило, имеет пластинчатую структуру, чтобы дать клеткам, содержащим пигмент хлорофиллЛист, как правило, имеет пластинчатую структуру, чтобы дать клеткам, содержащим пигмент хлорофилл в хлоропластахЛист, как правило, имеет пластинчатую структуру, чтобы дать клеткам, содержащим пигмент хлорофилл в хлоропластах, получить доступ к солнечному свету. Лист также является органом дыханияЛист также является органом дыхания, испаренияЛист также является органом дыхания, испарения и гуттации (выделения капель воды) растения. Листья могут задерживать в себе воду и питательные вещества, а у некоторых растений выполняют и другие функции. Внешнее строение листа.

Задание1 заполни таблицу: Задание 2 Соедини линиями: Цинк Йод кобальт Гормон тироксин Витамин В12 Гормон инсулин

Допишите предложение Наука о различных аспектах воздействия организмов между собой, с факторами окружающей среды и человеком, а также о путях оптимизации таких отношений называется… Совокупность абиотических и биотических условий жизни называется … Тремя важнейшими факторами среды являются… Допишите предложение 4. Важнейшими абиотическими факторами являются … 5. Для синиц характерна … среда обитания. 6. Плотность внешней среды большая в … 7. Способность организмов выдерживать изменения условий жизни называется … 8. Минимум и максимум воздействия фактора … для организмов. 9. Для организмов наиболее благоприятен является … интенсивности фактора.

Тепло — необходимое условие жизни Количество тепла условно можно выразить температурой. Каждый вид произрастает там, где для него складываются благоприятные температурные условия. Или, как говорят экологи, растения могут существовать только в определенных температурных границах. Растения тундры карликовая березка, морошка, куропаточья трава и другие, приспособились расти в холодном климате, где мало тепла Пальмы не могут жить в средней полосе России, так как это теплолюбивые растения Для одного и того же растения в разные периоды его жизни необходимо разное количество тепла.

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус Карл Францевич Рулье(1814—1853): «Конечно, человек имеет небольшое значение в природе как материальный ее деятель, однако же, и он влияет на жизнь животных. С одной стороны, он изменяет физические условия, посреди которых живут растения и животные, почву, болота, воды, леса, а тем изменяет приволье в пище, приюте и климате для животных. С другой стороны, человек иногда действует и непосредственно на само животное, находя в нем или врага, или пищу. При этом часто сокращается число животных, а иногда оно исчезает и всем родом — вырождается».

Что такое ухо? Ухо — сложный вестибулярно-слуховой орган, который выполняет две функции: воспринимает звуковые импульсы и отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие. Это парный орган, который размещается в височных костях черепа, ограничиваясь снаружи ушными раковинами. Ухо человека воспринимает звуковые волны длиной примерно от 1,6см до 20 м, что соответствует 16 — 20 000 Гц (колебаний в секунду). В процессе эволюционного развития ухо возникло у первичноводных предков позвоночных из особых кожных органов чувств (Боковые органы). Строение уха Анатомия уха: Наружное ухо: 1. Кожа 2. Слуховой канал 3. Ушная раковина Среднее ухо: 4. Барабанная перепонка 5. Овальное окно 6. Молоточек 7. Наковальня 8. Стремечко Внутреннее ухо: 9. Полукружные каналы 10. Улитка 11. Нервы 12. Евстахиева труба

Цель работы: изучение и анализ состава чипсов «Lays», сухариков «Три корочки», определение влияния пищевых добавок на организм человека. Задачи исследования: Провести опрос одноклассников с целью определения продуктов, пользующихся наибольшим спросом, анализ данных опроса. Изучить степень осведомленности одноклассников о пищевых добавках и их влиянии на организм. Провести эксперимент, определяющий необходимость использования пищевых добавок в изготовлении чипсов «Lays», сухариков «Три корочки». Изучить и проанализировать состав чипсов «Lays», сухариков «Три корочки». Изучить влияние данных пищевых добавок на организм человека. Методы исследования: систематизация и анализ данных из различных источников: учебников, пособий, книг, энциклопедий, справочников, Интернета; моделирование ситуации, в ходе проведения опыта, анализ результатов опыта; опрос одноклассников. Предмет исследования: чипсы «Lays», сухарики «Три корочки». Пищевы́е доба́вки — вещества, добавляемые в продукты питания для придания им желаемых свойств, например определённого аромата (ароматизаторы), цвета (красители), увеличения длительности хранения (консерванты), вкуса, консистенции. В составе продукта пишется вначале буква «Е» — это Европа, а цифровой код — характеристика пищевой добавки. Все пищевые добавки подразделяются на группы: E 100 – E 182 красители, E 200 — E 280 консерванты, E 300 — E 391 антиокислители, регуляторы кислотности, E 400 — E 481 стабилизаторы, эмульгаторы, загустители, E 500 — E 585 разные, E 600 — E 637 усилители вкуса и аромата, E 700 — E 899 запасные номера, E 900 — E 967 противопенные, глазирователи, улучшители муки, подсластители, E 1100 — E 1105 ферментные препараты.

Оглавление Описание Участие витамина В5 в биохимических процессах. Источники пантотеновой кислоты (витамина В5). Недостаток пантотеновой кислоты (витамина В5), последствия. Применение. Пантотеновая кислота, пантотенат (лекарственная форма — пантотенат кальция, витамин B5, неверное обозначение — витамин B3). Пантотеновая кислота по химической природе является дипептидом и состоит из остатков аминокислоты β-аланина и пантоевой кислоты.

Микробиология 1. строение микроорганизмов 2. систематику 3. физиологию 4. Биохимию 5. Генетику 6. экологию Методы микробиологии 1. выделение из смешанной культуры объекта в чистую культуру 2. выращивание микроорганизмов на искусственной среде

Объект:йогурт Предмет исследования: здоровье человека Задачи: Собрать информацию о появлении и составе натурального йогурта, о влиянии йогурта на организм человека Сравнить состав магазинных йогуртов с натуральным Цель: выяснить влияние йогурта на организм человека 1.сбор информации, социологический опрос 2.изучить состав продаваемых йогуртов, проверить безопасность наполнителей для здоровья 3.исследовать образцы йогуртов на незаявленный крахмал и кислотность План исследования

Цели урока: формирование знаний о биологических особенностях человеческих рас; анализ причин их возникновения, формирование понятия о единстве происхождения и биологической равноценности человеческих рас; выработка у учащихся правильного подхода к оценке расизма, нацизма, социального дарвинизма и т.п. Человеческие расы - это большие группы людей, отличающиеся некоторыми физическими признаками, например чертами лица, цветом кожи, глаз, волос, формой волос.

Форма костей СТРОЕНИЕ , ФУНКЦИИ КОСТЕЙ И ТИПЫ ИХ СОЕДИНЕНИЯ

Проектная деятельность во внеурочное время Кружок «Зеленый калейдоскоп»,«Экология и мы», НСО-(экология, краеведение, валеология, биология) В результате: - Районной научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» - Приняли участие в районной научной конференции молодых исследователей «Первые шаги в науку»; - В областной акции- «Летопись добрых дел по сохранению природы»; - СЮТ- Окружном заочным лесном конкурсе «Подрост»; Участие обучающихся в конкурсах, конференциях, олимпиадах и других мероприятиях Школьный уровень 1 четверть - Предметная олимпиада 9 кл. 5 человек. - Участие в научной конференции «Шаг в будущее» 8- 9кл. 3 работы. 2 четверть - 3 четверть - Предметная олимпиада – 4 человека. 4 четверть - Участие в научной конференции «Первые шаги в науку» 6 кл. - Предметная декада – 80 человек.

Семейство Розоцветные, или Розовые — Rosaceae Одно из крупнейших семейств цветковых растений, в котором насчитывают около 100 родов и от 3000 до 3350 видов, распространенных по всему земному шару, исключая территории, покрытые ледниками. Большая часть из них, правда, встречается только в умеренных и субтропических областях Северного полушария. Многие виды (яблоня, айва, персик, абрикос, груша, слива, вишня, малина, земляника) — общеизвестные плодовые растения; другие виды (роза, спирея, черёмуха, рябина, боярышник) декоративны и используются в озеленении. Растения опыляются насекомыми. Розоцветные разнообразны по внешнему облику. Это листопадные или вечнозеленые деревья, кустарники и полукустарники, многолетние или реже малолетние травы, а также лианы. Простые или сложные листья обычно расположены очередно на стеблях и часто снабжены прилистниками, прирастающими к стеблю. Цветки правильные (актиноморфные), как правило, обоеполые и чаще с пятичленным околоцветником (бывает с 3-4-5-10-членным). Число тычинок неопределенное или в 2-4 раза больше, чем лепестков и только у некоторых растений не более 4. Цветоложе, основание чашелистиков, лепестков и тычинок срастается в гипантий, чаще вогнутый, как чаша, но иногда выпуклый. В центре гипантия находится 1 или несколько плодолистиков. У многих растений они свободные и завязь верхняя. У других, напротив, они срастаются между собой и со стенками гипантия, так что образуется нижняя или полунижняя завязь. Плоды очень разнообразные и в их формировании часто участвует разрастающийся гипантий.

Многообразие живых организмов Эволюционное древо

Белые тигры – это вариация окраски бенгальского подвида тигров. За последние 100 лет только около 12 белых тигров было встречено в Индии. В течение этого времени популяция бенгальского тигра снизилась от 40000 до 1800 тигров. Таким образом, белые тигры появляются на свет с частотой примерно 1 на 10000 рождений, и такая редкая цветовая мутация встречается только у бенгальских тигров в природе. Популяция белых тигров – около 130 особей по всему миру, все находятся в условиях неволи. БЕЛЫЕ ТИГРЫ Тигр Бенгальский - Tigris bengalensis Бенгальский тигр, так же известный как индийский или сундарбанский, поражает своей грациозностью и силой. Его также называют королевским тигром, хотя он и меньше амурского. Благодаря способности охотиться на животных даже в два раза больших, чем он сам, он является одним из самых опасных хищников в мире. Зубы бенгальского тигра имеют для него такое же большое значение, какое они имели для саблезубого тигра. Если тигр потеряет клыки или с возрастом они выпадут, тигр больше не сможет ни поймать, ни съесть свою жертву и погибнет голодной смертью. Индийский тигр распространен на большей части территории Индии, а также встречается в соседних странах. За пределами Азии именно этот хищник веками считался образцом тигра. В южном Китае и Вьетнаме бенгальские тигры окрашены в более светлые тона. БЕЛЫЕ ТИГРЫ

Задачи урока: Продолжить формирование знаний об особенностях размножения на основе конкретизации знаний о половом размножении; Создать представление об эволюции полового размножения; Объяснить особенности партеногенеза. Половой процесс Обмен наследственной информацией между особями одного вида; Объединение генетических систем особей в единую видовую с обеспечением репродуктивной изоляции от других видов.